Призначення
ЛІСОВА ШКОЛА ЖИЧОВЕЦЬ
Підзаголовок: Школа як захищене місце та відкритий простір думок для цілеспрямованого пошуку стосунків маленької людини зі світом, людьми та собою.
Девіз:
Я ніколи не дозволяв школі перешкоджати моєму навчанню.
Оновлено - Виграшні роботи, засідання журі
Виграшні роботи:
| 1 місце | 2 місце | 3 місце |
Автори: до н.е. Єва Шишкова, До н. Е. Катаріна Шкодова, До н. Е. Мирослав Шестіна, Архітектурний факультет СТУ, Братислава PDF-проект тут. | Автор: Мартін Гложка, Архітектурний факультет Технологічного університету Брно керівник: інж. арх. Павло Юра PDF-проект тут. | Автор: Іржі Мах Архітектурний факультет Технологічного університету Брно керівник: інж. арх. Павло Юра PDF-проект тут. |
| Нагорода | Нагорода | Нагорода |
Автори: Ленка Галачова
Лінда Пісова, Зденка Седлакова
Архітектурний факультет Технологічного університету Брно
науковий керівник: doc.Ing.arch.
Габріель Копачик
PDF-проект тут.
Автор: Jitka Vančurová
Архітектурний факультет Технологічного університету Брно
керівник: інж. арх. Павло Юра
PDF-проект тут.
Автори: Юрай Прокіпчак
Лукаш Макуч
Будівельний факультет СТУ, Братислава
- Призначення
- Завантажити
- Фотогалерея проектів
- Засідання журі
Анотація студентського конкурсу
Створити простір для освіти у початковому розумінні цього слова - тобто для взаємної творчої передачі між людьми. Місце, здатне підтримати появу справжньої спільноти між дітьми та дорослими, з атмосферою відкритості та неупередженою альтернативою освіті та соціальній системі більшості. Передумови для пізнання та розвитку свідомості, збалансовані з практичним досвідом та залучені до загального людського досвіду.Притулок для дитячих груп та оздоровчі перебування сімей з дітьми (дозвілля), можливість відновлення первісних стосунків у сім’ї, черпання нового натхнення для навчання . Акцент на перебуванні дітей на свіжому повітрі з автентичним та жвавим знанням природних законів. Перекриття місцевості в ландшафт - дороги, тротуари, зупинки.
Операція:
Зв'язок школи та денного дитячого садка безпосередньо "на природі", або краще сказати в країні, з функціонуванням святкових заходів (мистецтво, музика, спорт та інші позакласні навчальні заходи для дітей дошкільного та шкільного віку у тісному зв'язку з країною місця ). Продовження концепції т.зв. Лісова школа та скандинавська модель лісових ясел для дітей. Передбачається, що сайт буде використовуватися цілий рік у зв'язку зі специфікою регулярної зміни сезонів.
Наповнення:
- Клубні кімнати та ігрові кімнати - гра як спосіб цілісного знання та відношення до світу.
- Майстерні та студії, що містять обладнання для відпрацювання практичних навичок та досвід насолоди від роботи.
- Сад, сади та експериментальні площі вирощування - оволодіння основами відносин із землею та сільським господарством.
- Спортивні майданчики - простір для розвитку фізичних навантажень, радості від рухів та пізнання можливостей організму пропорційно віку дітей. Використання існуючих спортивних споруд села.
- Їдальня та чайна кімната; важливе посилання на зовнішній вигляд.
- Місця ландшафтних обсерваторій у зв'язку з екскурсійними маршрутами в країні.
- Проживання для одноразового сну та проживання, відкритий табір.
- Послуги та управління персоналом.
Ресурси:
Самодостатність, турбота про природу, простота і помірність як один з основних принципів місцевості. Пасивний будинок не як обмеження, накладене на архітектуру, а як потужне та оригінальне джерело натхнення для дизайну.
Відновити здатність творця дивитись на світ і дім як такий, очима дітей - тобто необтяжений, чистий, справжньо сильний. Потім приступайте до проектування зовнішнього вигляду місця. Створіть архітектурний простір для першої зустрічі з деревом, галькою, квіткою. і будинок як такий.
Місце:
Поблизу села Жиховець у Середній Чехії. Продовження природного парку Джбан, галявини із зарослим пагорбом, соснами та прихованими скелями. Старий культурний пейзаж, гора Чіп на виду .