Іппотерапія застосовується у Словаччині вже більше двадцяти років, але все ще мало обізнаних із цим видом терапії. Я постійно стикаюся з припущенням, що поняття іпотерапії, та й сама іпотерапія, є чимось новим і незвіданим. Люди не можуть уявити, як тварина може зцілити людину. І саме іпотерапія та її важливість все ще зростають, оскільки взаємодією людини і тварини останнім часом займаються дедалі більше теоретичних та клінічних експертів. Поява нового, незвіданого зумовлена постійно поглиблюється відстороненістю людини від природи. Це створює наслідком відсутність стимулів для зв'язків, з якими стикалися протягом свого розвитку. Саме від важливості та потреби цих стосунків залежить психічний та соціальний розвиток людини.
Відповідне управління терапією впливає на фізичне, психічне та психічне благополуччя кожної людини. Ритмічно коливальні рухи коня фізично покращують рівновагу, зміцнюють стан і спритність всього тіла. У психічній царині, крім розслаблення, це підвищує здатність концентруватися, запам’ятовувати та викликати позитивні емоції (самоприйняття, подолання страху та викликів, співпереживання, задоволення та самопочуття). Верхова їзда надає особливий ефект проти іпохондрії, агресії та істерії.
Громадське об'єднання Кінь як хобі
Також OZ Kôň протягом семи років займається іппотерапією в оточенні багатоквартирних будинків Петржалка. Її початковою метою був розвиток інтересу дітей, молоді та дорослих до життя в природі, її захисту та пов’язаних із ними навичок та використання спорту за допомогою коней (та інших тварин - собак, котів, овець). В даний час вона співпрацює з кількома громадськими об'єднаннями (OZ Brána do života, OZ Odyseus, OZ ULITA), спеціальною початковою школою на вулиці Жехрянській у Петржалці, і для сприятливих результатів також існує великий інтерес до іпотерапії індивідуально, серед батьків здорових дітей або діти з різними вадами.
Кадрове забезпечення асоціації
Команда з кількох співробітників бере участь в іпотерапії в асоціації, оскільки вона поєднує кілька компонентів: педагогічний, медичний, терапевтичний, соціальний та гіпологічний. Зокрема, пристрій працює:
Гіпотерапевт (в OZ Kôň як хобі є два) - вони відіграють найважливішу роль в іпотерапії, оскільки практично виконують та ведуть її. Вони закінчили базовий курс верхової їзди та спеціальні курси іпотерапії. Вони стежать за ходом занять з іпотерапії, систематично фіксують результати діагностики, психічні, емоційні, психічні та фізичні реакції дитини.
Гіполог - має кваліфікацію викладача водіння та тренера. Його завдання - підготувати коня до іпотерапії та направити його під час її виконання. Він також приділяє достатньо уваги підбору коней. Кінь повинен бути спокійним, терплячим і готовим співпрацювати або довіряти гіппологу. Під час навчання він повинен навчити його керувати незвичними рухами та реакціями маленьких дітей та людей з обмеженими можливостями. З фізичної сторони це має бути з хорошою механікою руху (ритмічний крок, регулярний галоп).
Спеціальний педагог, соціальний працівник - їх робота носить більше зовнішній характер. Вони зосереджені на спеціальних педагогічних та соціально-терапевтичних напрямках.
Помічники (які в ОЗ три) - це переважно студенти університетів.
Курс терапевтичного заняття
Терапевтичне заняття складається з двох основних частин, підготовчо-кінний. І те, і інше однаково важливо для пацієнта, справа не лише у водінні. Підготовча частина важлива для того, щоб дитина зосередилася на коні, потренувалась у основних трудових навичках, які є результатом догляду за конем та його оточенням.
Заняття розпочинаються з вітального прийому та, за необхідності, зміни спортивного одягу. Переодягнувшись, дитина за допомогою гіпотерапевта готує спорядження (шолом, захист спини, повсть для коней та ручок, старші діти також допомагають у підготовці вуздечки та інший інвентар для коня) та засоби для чищення, які ми також називати «цуценятами» серед дітей.
Прибуття до конюшні слідує, і кожен, хто приходить вперше, знайомиться з правилами поведінки в стайні. Під час ще кількох відвідувань ці правила повторюються з дитиною, щоб ґрунтовно їх вивчити.
За допомогою гіпполога дитина бере участь у чищенні коня та його ящика. Важливою частиною уроку є трудотерапія, виконання різних видів діяльності для відпрацювання основних рухових навичок (підмітання, робота граблями, борозною, косіння). Діти зазвичай отримують задоволення від цих занять. При чищенні коня робота зосереджується на шерсті, гриві, хвості та копитах. У літні місяці кінь також може прийняти душ.
Друга частина верхової їзди починається з навчання стрижці та сідлу. Перед висадкою дитина може вести коня на повіді, тим самим навчившись правильно керувати ним і керувати ним. Тривалість їзди індивідуальна для кожної дитини. Це, зокрема, пристосовується до його стану здоров’я, стану та, нарешті, але не менш важливо, до його застосування. Загалом, однак, година повинна тривати близько 20-45 хвилин.
Залежно від вашої фізичної форми, їзда може складатися з трьох різних кроків коня, які, здавалося б, нагадують - крок, рись і галоп. Вони відрізняються не тільки швидкістю, але і рухом ніг коня, а отже, і ритмічними «коливаннями». Для початківців використовується не тільки крок, але і практикується, коли стоїть на місці. Дитина лежить або сідає на повсть, тримаючись за поручні. За командою гіпотерапевта він виконує різні вправи, разом граючи в різні ігри.
Завершення заняття з іпотерапії найчастіше відбувається шляхом випуску коня у зовнішню огорожу, щоб він міг пастися і прощатися з конем. Виходячи, гіпотерапевт і дитина позитивно оцінять терапію, те, що їм вдалося разом, що дитина навчилася чи подолала. Важливо, щоб навіть якщо щось пішло не так, він завжди йшов з добрим почуттям.