14 листопада 2006 року о 00:00 Беата Хренкова

папері

Писання розкриває багато про людину. З рукопису ви можете прочитати не лише те, які наші характеристики, сильні та слабкі сторони, для чого ми маємо передумови, але навіть симптоми майбутніх захворювань та чи відповідають ці люди. Однак мало хто може прочитати все це з рукописів. Наука, яка вивчає природу людини на основі рукопису, називається графологією. Еріка Стракова, директор Педагогічного та психологічного консультативного центру в Ліптовському Мікулаші, є однією з небагатьох у Словаччині та єдиною в Жилінському краї, яка спеціалізується на графології, психології письма, каліграфії та графоспіхотерапії.

Як ти насправді потрапив у графологію?
Я закінчив педагогічний факультет, був вчителем початкових класів і навчав першокурсників. Тоді я зрозумів магію письма, почерку. У Словаччині графологію не вивчають, я закінчив базовий курс графології тринадцять років тому у Брно. Потім послідували аспірантури, я отримав сертифікат психолога письма, а після іншого аспіранта ще один сертифікат писаря. Виходячи з цього, я почав робити огляди для судів та поліції.

Ви можете визначити за шрифтом, чи хтось когось вбив, наприклад?
У літературі зазвичай порівнюється, чи хтось щось писав, підписував чи не підписував, вірний чи неправдивий висновок чи законопроект. Іноді вони також можуть дослідити особистість письменника, наприклад, коли йдеться про аноніма, якому погрожують десь встановити бомбу. У такому випадку, з точки зору психології письма, необхідно виявити особисту вдачу письменника. На їх основі поліція намагається потім знайти автора анонімного.

Як єдиний у Словаччині, ви також володієте основами графопсихотерапії. Ви можете пояснити, про що йдеться?
На основі аналізу письма та за допомогою інших психотерапевтичних методів графоспіхотерапевт прагне змінити персонажів письма, в які вбудовані проблемні аспекти його особистості. Таким чином, досягається те, що проблемні риси зникають із характеристик особистості.

Це означає, що якщо хтось змінює свої писання, він змінює цілі речі і позбавляється своїх проблем?
Це довготривалий процес, який також використовує елементи інших методів, таких як глибока психологія та евритмія. На основі аналізу письма розуміється, які символи його рукопису відображають його проблеми, і намагається змінити їх за допомогою графопсихології. Якщо він хоче змінити свої якості та працювати над собою, у нього є великі шанси на зміни.

Ви навчилися писати першокурсників. Навчаючи дитину писати, вчитель може впливати на її особистість?
Вчитель навчає дитину писати за єдиним стандартом, який змінювався з роками. Коли я складаю письмовий звіт, мені потрібно знати, коли людина народилася, відповідно до якої норми вона навчилася писати, адже психолог письма насправді з’ясовує, чим письмо відрізняється від норми. Незважаючи на те, що ми вчимо першокурсників писати за єдиним стандартом, вони починають відхилятися від цього вже на першому курсі та демонструють свою індивідуальність. Іноді ми караємо їх, коли, наприклад, вони пишуть не під кутом сімдесят відсотків, а вертикально або з протилежним нахилом. З точки зору психології письма, це досить нефізіологічно, оскільки, навчаючи дитину писати за шаблоном, пригнічується її особистість. Але правда полягає в тому, що ще кращої системи викладання письма ніхто не винайшов, тому стандарт просто потрібно прийняти. Згодом, звичайно, кожен відхиляється від цього по-своєму.

Що виявляє нахил шрифту?
Кут нахилу в основному пов’язаний з поточним емоційним станом. Коли дитина пише один день із тенденцією вправо, а наступний - вліво, це може означати, що він емоційно непостійний і має емоційні проблеми. Коли він регулярно пише з прямим кутом нахилу, тобто перпендикулярно, це може означати, що він має велику потребу бути незалежним. Людина, яка пише з вертикальним кутом нахилу, не хоче, щоб вони занадто втручались у його життя.

Деякі люди пишуть малими літерами, інші - великими. Чому?
Розмір шрифту відображає наше положення на землі, скільки місця ми узурпуємо тут з точки зору нашого его. Простіше кажучи, розмір шрифту прямо пропорційний розміру нашої впевненості в собі. Отже, чим впевненіша людина, тим більший шрифт. Але бувають різні деформації. Іноді людина, яка заслуговує на більшу впевненість у собі, має її, і навпаки, людина, яка її не має, дуже впевнена в собі.

Що ще можна прочитати з рукопису?
Рукопис оцінює символіку та мінливість письма та простору. Коли графолог робить аналіз, він повинен розміщувати текст принаймні на одній цілій сторінці. Він ділить його на кілька частин і вимірює в ньому кожного персонажа. У ньому використані графологічні таблиці, лінійка, калькулятор та лупа. Наприклад, я вимірюю букву десять разів за один розділ. Якщо вона має значну, надзвичайну мінливість, наприклад, коли вона дуже мала, а колись дуже велика, це може означати, що письменник має великі проблеми зі своєю впевненістю у собі, але в поєднанні з іншими рисами це також може означати, що він дуже креативний . Потрібно брати до уваги багато інших особливостей, тому мені не подобається, коли ця наука занадто спрощена. Це вимагає справді всебічного бачення рукопису. Географія працює щонайменше з 34 основними символами.

Деякі літери високі (наприклад b, l, k.) Інші пишуться під рядком (j, g, y). Перші простягаються у верхню зону, другі - у нижню. Кожен має свою специфіку. Що?
Верхня зона письма - це відображення духовності, ідей. Той, у кого він великий, має певну перевагу в цій галузі, щось додаткове. Він має талант, артистичні нахили, може бути інтелектуалом. Нижня зона - це область матерії, інстинктів, підсвідомості. Чим довший він, тим більше вкорінений. Але якщо в нижній зоні є якісь деформації, цифри, це може означати, що автор рукопису має деформації в області інстинктивного виживання чи сексуальності.

Ви також можете щось дізнатись про людину за її підписом?
Кожен підпис закріплює основні риси особистості та характеру письменника. У мене є зразки підписів державних діячів, які підписали Партнерство заради миру в 1994 році. Всі вони були мудрими, освіченими, обдарованими, але їхні підписи діаметрально протилежні.

Наприклад, те, що ви вивели з підпису колишнього президента США Білла Клінтона?
Його підпис надзвичайно симпатичний, ніби якийсь графолог навчив його підписувати. Типова гірлянда - це гірлянда, що нагадує висячі арки. Йдеться про контакт, емпатію, як про руку допомоги. (Є й інші зв’язки - аркади та ракурси, вони вже не такі приємні.) Літери в підписі Білла Клінтона поступово стискаються, що виражає здатність наближатися до інших, тобто ніби секундна рука. Рядок у кінці його підпису також цікавий, він називається остаточним ходом коригування. Це означає, що він хоче, щоб його почули, він хоче, щоб останнє слово належало йому. (Коли щось подібне починається спочатку, це означає, що людина хоче, щоб її бачили.) Якщо остаточний крок коригування має тенденцію обертатися по колу, це виявляє про людину, що вона хоче мати великий вплив і хоче завоювати інших .

А як щодо редагування рукопису, скажімо, країв. Вони також мають деяку інформативну цінність?
Той, хто залишає великий лівий край, мабуть, має проблеми зі своїм минулим. Правий край - це знову майбутнє. Якщо хтось пише через край, у нього можуть бути проблеми з адаптацією. Загальний дизайн, зовнішній вигляд рукопису можна оцінити лише в поєднанні з іншими персонажами. Якщо хто-небудь пише крос-кантрі де-небудь, це може означати велику творчість, а також той факт, що він не в змозі організувати простір навколо нього. З точки зору графолога, необов’язково, щоб рукопис був красивим і розбірливим. Важливо, якщо є якісь оригінальні скорочення, елементи, спрощення.

Який рукопис запам’ятався вам найбільше?
Кожен рукопис чудовий, кожна людина - виняткова істота, і це відображено в його рукописі. Імовірність того, що у двох людей буде однаковий почерк, становить 1:68 трлн. Я мав можливість оглянути багатьох химерних анонімних людей, але найцікавішим випадком була, мабуть, остання воля, яку забрали з могили приблизно через вісім років. Пара подбала про те, щоб, коли хтось із них помер, вони також поклали разом із ним останню волю в могилу, яка була закріплена так, щоб вона вийшла на світ лише в тому випадку, якщо інший чоловік також помер.

Діти та молодь з вадами поведінки та навчання також відвідують ваш педагогічно-психологічний консультативний центр. Що найчастіше?
Найпоширенішими порушеннями навчання є дислексія - розлад читання, дисграфія - розлад письма та дисортографія - розлад орфографії.
Батьки часом турбуються про те, що вчителі оцінюють учнів на основі чіткості письма. Однак, з точки зору психології письма, немає ніякої різниці між потворним та красивим письмом, рукописні символи є суттєвими. Він може бути черствим індивідуумом із прекрасним почерком та емоційно налаштованим з негарним. Сьогодні учні з обмеженими можливостями навчання в початкових школах мають право отримувати освіту у формі індивідуальної інтеграції, вони мають право бути класифікованими в школі по-різному та некласифікованими, наприклад, з диктантів. У будь-якому випадку, якщо вони помічають, що їхня дитина має проблеми, міняє місцями або пропускає літери, часто переписує або змінює кут накреслення, їм слід відвідати наш консультативний центр.

Чи згадуються проблеми з навчанням чи порушення? Їх можна вилікувати?
Певним чином, вони є хворобами і лікуються педагогічно-психологічними методами, спеціальною підготовкою. Коли ускладнення у навчанні передаються у спадок, їх легше лікувати, ніж коли це пов’язано з пошкодженням центральної нервової системи. Це залежить від багатьох критеріїв, як швидко дитину зловлять, як співпрацюють батьки, школа, який коефіцієнт інтелекту дитини.

Скільки дітей у Ліптові страждають від труднощів у навчанні?
Я не знаю точної цифри, але точно більше двохсот. За статистичними даними, підраховано, що їх є 25 відсотків в англомовних країнах, близько 20 відсотків у німецькій та близько трьох відсотків у Словаччині. Ми застосовуємо більш жорсткі критерії, ніж у згаданих країнах. Наприклад, словацька мова дещо простіша з точки зору англійської мови.

Якщо хтось прийде до вас із проханням про те, щоб вони захотіли провести графологічний аналіз почерку своєї дитини або партнера, чи відповідають вони, наприклад, разом, що ви відповісте їм?
Я не роблю приватних графологічних аналізів, оскільки це дуже трудомістко. Але якщо приходить дуже проблемна дитина, і ми не можемо поставити діагноз по-іншому, я це зроблю. У мене траплялося так, що хтось хотів подарувати коханій людині спеціальний подарунок на річницю життя і попросив у мене графологічний аналіз. Можливо, було б цікаво створити в Ліптові навчальний заклад для галузі графології, де можна було б викладати його основи. Вивчити цю наукову дисципліну неможливо в Словаччині, і, думаю, навіть у Чехії.

Чи не хотіли б ви його розпочати? Ви маєте кваліфікацію та досвід для цього.
Можливо, у майбутньому я не кажу ні. Це моя таємна мрія.
Графологія - це чудова наука, яку ми сьогодні навіть не можемо оцінити, а письмо - це диво. Це пам’ять про людство, один із трьох способів наближення один до одного. Перший варіант - це ходьба, другий виступ і третій письмо.