Кожен малюк доходить до стадії, коли «ні» стає його улюбленим словом. Відповідайте на це правильно, щоб досягти свого.

порад

Як щодо дитини, яка все ще каже ні? «Ні» - це найпростіше слово у світі. Його легко вимовити, а його значення на 100% зрозуміле маленьким дітям з самого початку, на відміну від інших слів. Але головне, що слово «ні» дає силу. Це забезпечує відчуття контролю над ситуацією та власним життям, чого прагнуть малюки.

Кожен хоче сам вирішити, що з ним буде. Навіть малюк.

Тому вони так часто вживають слово «ні». Звичайно, ви можете повністю ігнорувати це і змусити дитину робити те, що ви просите від нього. Але це буде величезна боротьба, що супроводжується літрами сліз і кривою впевненістю в собі. Це ні до чого не годиться, ти не будеш цим будувати авторитет.

1. Почніть із себе

Не вживайте слова "ні". Ви - його найбільший зразок для наслідування. Він буде поводитися точно так само, як і ви. Якщо ви часто говорите своїй дитині «ні», вона часто говорить вам те саме. Спробуйте елегантно обійти це і побудувати його як запити, а не забороняти речення. Якщо малюк небезпечно стрибає на дивані, не кажіть йому не стрибати. "Сідайте, будь ласка, добре?" звучить набагато краще.

Ще краще, якщо ви можете запропонувати альтернативу. Нещодавно у нас вдома була ситуація, коли наша дочка хотіла втиснути металевий киянку з трикутника в електричну вилку. Я вручив їй замок ключа зі словами: "Слухай, ти можеш покласти ключ у цей замок, ти хочеш спробувати?" Звичайно, вона хотіла.

2. Не командуй. Запитайте

Партнер скаже вам: «Помийте посуд». Як би ти почувався? Мені б це не сподобалось. Дитина маленька, але вона така ж людина, як і ми. Крім того, якщо ми поводимося з ним з повагою, він скопіює поведінку від нас, а також поважатиме інших. Тому краще задавати питання, а не заборони. "Ти збираєшся приймати ванну?" звучить краще, ніж "Засунься у ванну".

Це правда, що саме це питання ви даєте ідеальну можливість сказати "ні". Але це не має значення, адже якщо ви завжди запитуєте, дитина відчуває, що це її вибір, і частіше реагує позитивно.

3. Не заважай

Спробуйте запитати, коли воно не зайняте. Якщо саме в цей момент він у своєму найкращому стані і майже добудував вежу з кубиками, він точно не поїде до фіналу лише тому, що ви чемно запитали. Діти повинні виконувати ту діяльність, якою вони займаються. Вони не розуміють поняття "тоді", тож ви без потреби заявляєте, що спочатку ми переупаковуємо, а потім закінчуєте. Якщо ви дозволите своїй дитині повністю сконцентруватися, у нього не буде проблем утримувати увагу в подальшому віці.

4. Проведіть його

Якщо він скаже «ні», спробуйте сказати йому, що ми йдемо, і обережно орієнтуйтеся в ньому. Я читала про цей метод у книзі П’ять мов любові до дітей, і це часто спрацьовує. Я кладу руки на лопатки дочки і обережно штовхаю її до ванної, розмовляючи про переодягання.

5. Дайте два варіанти

Кажуть, що мозочок не в змозі мислити далі. Наприклад, дитина відмовляється одягатися, тож ви ставите перед ним вибір: "Ви хочете носити червону футболку з машинами або жовту з фруктами?" Замість того, щоб думати про те, щоб не носити одяг, малюк починає думати, яку футболку він хоче одягнути. Крім того, це дає йому можливість контролювати власне життя, до чого він прагне.

Протягом кількох місяців у нас це чудово працювало. Але раптом він зламався і виглядає приблизно так:

  • "Грета, ти хочеш фрукти чи какао-кашу на сніданок?"
  • «Курячі крокети».
  • "Грета, до якого танцю ти хочеш ходити - балету чи сучасних танців?"
  • "Про футбол".

Незважаючи на це, все ще існує багато ситуацій, коли вона може вибрати один із двох варіантів, які я їй дам. Тому не завжди потрібно відмовлятись і намагатися, навіть якщо дитина починає думати понад можливості.

6. Милуйся

У книзі «Самосвідомий батько: розв’язання конфліктів та побудова та покращення зв’язків із вашою дитиною» Френ Уолфіш рекомендує метод захоплення. "Покажи мамі, як ти вмієш взуватися". І коли він його одягне, трохи помилуйтеся ним із широкою посмішкою: "Ого, ти їх надів".

Однак потрібно бути обережним, оскільки не рекомендується надмірна похвала. Плескання криком браво за кожну дрібницю, яку робить дитина, може навчити її робити речі лише під оплески, а не для власного задоволення. Тоді в більш пізньому віці він не зрозуміє, чому однолітки, однокласники чи навіть колеги по роботі не захоплюються ним.

7. Зробіть пропозицію, яка не відхиляється

Слова мають величезну силу. Якщо ви почнете речення з того, що нам щось потрібно, у вас не вийде. «Ми повинні витерти пил, тоді ми можемо вийти», - це звучить негативно, і ви пропонуєте дитині упередження, що прибирати - це нудний обов’язок. Робіть вигляд, що це весело. “Ого, подивіться на ці кольорові пиляки! Хіба ми не будемо пилити? "

8. Проявіть співпереживання

Сліз і криків не завжди вдається уникнути. Вам потрібно залишити дитячий майданчик, а дитина навіть не хоче виходити у світ. Ви забираєте його, поки він плаче за своє життя. Не напружуйтесь, а спробуйте проявити емпатію. З одного боку, ви показуєте дитині, що розумієте його, розумієте, чого він хоче, але зараз, на жаль, це неможливо. Ви показуєте йому, що шкодуєте його і що бачите, що йому погано.

У той же час ви даєте йому прекрасний посібник про те, як проявляти емпатію до інших людей. "Я бачу, ти все ще хочеш грати, і мені шкода, що ти незадоволений, але час обіду, і я хотів би щось з'їсти. Ми обов’язково повернемось сюди знову ”.

9. Станьте за слово

Як тільки ти скажеш "ні", шляху назад вже не буде. Скільки б дитина не плакала і не вимагала свого, якщо ви дозволите, ви покажете йому, що вас шантажуватимуть. Дитина не повинна вчитися, що вона може самостійно плакати. Якщо ви відступите назад, тому що він буде кричати в магазині і захоче його заспокоїти, ви створите прецедент, який він буде використовувати з цього моменту. Не дозволяйте цього. Це не ні. Діти не знають винятків.

10. Залиште це так

І знаєш що? Іноді, на мій погляд, потрібно махнути рукою і дозволити дітям бути дітьми. Цей момент може суперечити попередньому, але це не так. Якщо ви скажете «ні», то це не стосується. Якщо ви хочете відступити, відступайте, перш ніж це вимовити.

Наприклад, потрібно надіти дитячу пелюшку, але вона зараз грається у вітальні. Іноді в таких ситуаціях я кажу собі, що з кашлем, бо це дитина, потрібно грати. Я підношу памперс у вітальню і одягаю його, коли вона продовжує працювати.