Ваш статус оновлено!

дитячі

Обдаровані діти

Re: Nadane deti

від джанаджу »

Згідно з проявами, які ви описали для свого сина, дуже ймовірно, що він є інтелектуально обдарованою дитиною. Його дуже суттєво пригнічує підвищена чутливість до когнітивних подразників (в англійській мові для цього є дуже влучне слово - перенапруженість) - необхідність досліджувати, досліджувати, знаходити причини, суть явищ. На думку експертів, ця властивість є, мабуть, дуже сильним сигналом про можливий інтелектуальний талант.

Думати про те, щоб поставити свою дитину до школи чи класу для обдарованих, не думати:?

Обдарованим дітям, які виявляють свою потребу в когнітивних стимулах, часом нелегко в школі (їм не тільки нудно, якщо стимули для них недостатньо цікаві, але немає часу відповідати на їхні запитання, їхні запитання можна навіть сприймати як незрозумілість) або провокація, затримка інтерпретації вчителя).

Плюс ваш син також досить автономний - він готовий робити лише те, що його цікавить (тобто, що є для нього досить сильним стимулом). У школі його поведінка може сприйматись як відсутність дисципліни, негативізму, навіть незрілості для школи, і в майбутньому він може отримати вищу користь, ніж його здібності та знання.

Однак якщо ви натрапите на хорошого вчителя, який оцінює його невідповідність, він може дуже добре процвітати в звичайній школі. Однак, якщо ви не впевнені, що ваш син потрапить під опіку такого вчителя, краще вибрати охорону, навіть ціною довшої поїздки до школи.

Тим не менше, у класі для обдарованих дітей стає менше учнів, досвідчених вчителів, які більш-менш не дивуються своїм обдарованим учням: lol: - і які є там, щоб такі діти могли стимулювати, розвивати та піклуватися про них, як збалансований як можливий розвиток. Звичайно, великою перевагою є також однокласники, з якими він може передати свої проблеми із пломбуванням зубів:). Він точно знайде там партнера, який займатиметься подібними питаннями.

Re: Nadane deti

від Моніка Б »

millie - заздалегідь дякую за повернення до моєї посади.

джанаджу - також спасибі. У мене немає проблем з Ей Джей, бо мій чоловік із США, і термін "перезбудливість" справді відповідає.

Я зустрічаю переважно негативні думки, тож саме тому мислення (думки на кшталт "у нас нічого подібного не було, і ось ми, що ви хочете відокремити, хочете бути винятком, еліта тощо)

Він автономний і досить напористий, але його все одно можна контролювати і переконувати, що він повинен/повинен робити те, що потрібно, а не те, що він хоче. Але не забувайте коментувати.: D. Це популярно в дитячому садку, але в принципі мене турбує, як вихователь на це реагуватиме, саме через те, що ви пишете. Кажуть, що той, хто повинен його мати, провів два цикли (два класи з 1-4 років поспіль), в яких були діти з СДУГ та іншими поведінковими розладами. Батьки її хвалять і водночас шкодують. Питання в тому, чи вистачить йому терпіння до іншого мудрого і хто знає, що ще прийде до цього класу.

Мало - це не конфліктний тип, але, як мій чоловік каже "іконоборчий" - т. j. невідповідний, креативний, жвавий і цікавий. Тож це теж відповідає, і ви погодились.

Re: Nadane deti

від КаткаTN »

Моніка, ми могли б на деякий час поміняти місцями синаторів. На деякий час у вас буде тиша і спокій, і мені не доведеться пояснювати комусь, як його звуть, скільки йому років, чому він не відповідає і не вітається, і відповідає на всі ці неможливі запитання дорослих.: Лол:

Re: Nadane deti

від КаткаTN »

Re: Nadane deti

від соня »

Моніка, в Пріевідзі вже є школи, орієнтовані на обдарованих дітей та індивідуальний підхід.: wink: У Маріанської є дитина, але я не знаю, чи хотів би я там моє деко супла - трохи похвали, але це більше про "видатних дітей". але вона також приватна, у класі мало дітей, і я доглядаю за собою, хочу перевести сина туди (побачимо), якщо вони відкриють рік (поки що у них лише 1-й і 2-й), тому що йому подобається атмосфера там.

нас вчили в психології, що зрілість дитини також визначається руховими навичками та ступенем здатності концентруватися, сказав психолог, коли я був трохи на тестах до вступу в 1 клас, оскільки він ходив до школи як -річні, але в нормі вони відповідали його знанням, і він також вивчив дисципліну звичайного викладання, не тільки щоб робити те, що йому подобається, він не міг би зробити багато у своєму житті, тому що діти повинні навчитися адаптуватися ( зрозуміти, щоб не обмежувати їх вираз, просто трохи адаптується). у класі їх було мало, і все пройшло добре, але зараз воно знову починає наздоганяти, настає друга хвиля і потрібно більше, вчитель приймає це і дає йому додаткові завдання, які йому подобаються - це мотивує його, але я теж багато з ним роблю.

часто діти із суто обдарованих класів згодом зазнають невдачі в іншій школі, коледжі чи житті, тому що інколи їх змушують робити тільки те, що я хочу, і тоді вони відстають від інших. наша школа - це те, що кожен розкушує кожне рішення, а потім спирається на нього. якщо моя дитина розмовляє мовами, але не вміє писати, тому що "йому це не подобається" тренуватися, то він далеко не встигне - швидше якась інша дієта витримає важче, навіть якщо вона не буде вище середньої.

і я все ще намагаюся і підтримую його, але не дуже - я волів би, щоб він був психічно крутим - я відірву його від книг і стерв'ятників за друзями, на тренування або просто для гри.: wink: wink:

Я все ще думав, мій син вмілий, але у нього дуже нерівномірні виступи на словацькій мові - письмово: wink: нам є чому навчитись, хоча він перевершує інші предмети. теорія контролюється, але приходить диктант і раз 4 раз 1, як погода квітня .: lol: lol:

Re: Nadane deti

від Моніка Б »

соня - я знаю про Маріанську, бо там теж згадую, хоч і не безпосередньо по імені, бо бабусі з інших місць і так марні. У моєї подруги там є дочка (див. Мою попередню публікацію), і, згідно з її історією, я також маю певні внутрішні застереження щодо цього.

Ви маєте на увазі приватну в житловому масиві Запоточки ? Моя дочка ходить до церкви в Піарісті (вони не просто моляться, а роблять тхорів .: D). У її класі повно розумних дітей (їм довелося поставити ERIN), і тому він повинен вчитися. Вони нічого не мають безкоштовно. Вчитель дає їм багато добровільних завдань. Окрім математики, це, як правило, добре - диктанти, подібні до вашого, хоча трохи кращі оцінки 1-2, колись було 3, а одного разу 4 - ще на початку 2 курсу. Також незбалансовані показники - неуважність, забудьте про борг/пом'якшувач і т. Д., Такі "дрібниці", але посилюють оцінку. Однак з математики вона повільніша за своїх однокласників, їй потрібно більше часу та спокою, тому ми багато робимо вдома, на практиці та в.

У мене трохи відчуття, що її клас був би більше схожий на синатора - серед таких дітей, як він, більшість крокують уперед. Це мотивує її, але вона докладала зусиль.

Ось чому, все, що ви згадали нижче, у мене особисто є дилемою, чи взагалі думати про ERINE (якщо він взагалі тестує) чи ні. Тому я тут писав. Зрозуміло, що ми вирішимо це далі через експертів, швидше це була така неупереджена думка, чи потрапляють його виступи в таку категорію.

Я за домашнє завдання, дисципліну та дотримання знань - вони не можуть робити те, що хочуть, - це, на мій погляд, трохи мінус для «обдарованого» класу. Поки що у малого проблема з тим, що він не протримається довго заради одного, але це може трохи скорегуватися через рік.

Я бачу ще один негатив у зв'язку з другим етапом початкової школи, а потім, можливо, і середньої школи. Я згоден з тобою, що йому недостатньо досягти успіху в одному, а повністю вийти з інших предметів. Це вся моя дилема: D та прийняття рішень "нормальна школа" проти "обдарованого класу".

Re: Nadane deti

від Міллі »

моніка, я думаю, що джанаджу дала вичерпну відповідь, і я можу лише погодитися, її справді приймає експерт. дійсно, протягом року до нас буде достатньо дітей, які батьки були впевнені, що вони інтегруються у звичайну школу, а потім переживають розчарування та безлад - діти мають зауваження, будь вони гіперактивними чи гіпоактивними, вчителі більше не викликають їх, бо вони все знають, або діти, я звільняюся і мене вважають слабшим. Тоді вони приходять до нас.
Що стосується проекту Ерін, у мене немає особистого досвіду, або я мало про це знаю, мені це дуже подобається в інших містах, де можливості обмежені, в БА я можу однозначно рекомендувати школу для обдарованих дітей, але на якому рівні і як працюють класи, зокрема, у містах, мені довелося б дослідити у боса: lol:

але я справді не знаю, як це працює в інших школах Словаччини, я просто думаю, що це більше стосується особистості вчителя, як буде виглядати його урок, а не типу школи: wink:

: arrow: і все ще Моніка, коли вона писала джанаджу, твій син справді демонструє ознаки обдарованої дієти: wink:

Те, що нас не вбиває, робить нас сильнішими. /F.N./

експерт Повідомлень: 3590 Настрій:
Запрошення надіслано: 0 Зареєстровані друзі: 0

  • Приватне повідомлення

Re: Nadane deti

від соня »

Моніка, за згодою: wink: просто додай, що капелюх перед моєю дочкою, я не збираюся вмирати, я знаю, що там у них робота, а також результати в знанні. У мене досі є альтернативний тренажерний зал з 5 класу, якби син хотів, я б не змушував. студенти там також мають відмінні результати на глобальних конкурсах знань . але ми, мабуть, віддали б не гімназії "Піаріст", а Недозерському: roll:

так, я мав на увазі приватний у Запотоцькому.

і дисципліна: вона хоче дійсно сильних особистостей вчителя і, маючи багато знань, дитина не повинна сумніватися, хто в класі sef: wink: лише якщо мені довелося працювати в такій команді сильних особистостей -: roll: нуз, важка ідея, вони все одно довели б, хто більший пес у хорі: lol: lol: lol: У мене був один раз, але лише на кілька місяців.

Re: Nadane deti

від Міллі »

Те, що нас не вбиває, робить нас сильнішими. /F.N./

експерт Повідомлень: 3590 Настрій:
Запрошення надіслано: 0 Зареєстровані друзі: 0

  • Приватне повідомлення

Re: Nadane deti

від соня »

хе-хе, сонна команда одного разу теж мене вдарила, я був серед пенсіонерів, які вчили дітей читати все напам'ять - otrasneeee.

У мене також не виникає проблем зі зізнанням, якщо я чогось не знаю, важливо мати можливість це дізнатись. Я просто також відчув дудки, які навіть не пояснили, чого у них не було під носом - вони не мали шансів набрати очки у обдарованих дітей. напр. дитина краще за вчителя знала вироблення еритроцитів в організмі: wink: lol: lol: