навичок

У вас також є вдома дев’ятикласник, який за кілька місяців вирішує, куди йти до середньої школи? Ви говорили з ним про його майбутнє, чи ви залишаєте це серйозне рішення повністю в його руках чи ні в останню хвилину?

Дитина в такому молодому віці не може самостійно оцінити всі відповідні факти, які можуть вплинути на її подальшу освіту та працевлаштування. Це одна з причин, чому досвідчений фахівець з персоналу Радован Максин з Асоціації постачальників послуг зайнятості повинен порадитись із своїм рішенням щодо вибору середньої школи.

У наступних рядках він розповідає про поточну ситуацію на ринку праці, погляд роботодавців, а також про дуальну освіту як один із варіантів навчання.

#MojaPracaMaZmysel #dualnevzdelavanie

Як ви думаєте, чи легко знайти роботу в наші дні чи ні? Чи підходять поточні пропозиції про роботу для всіх або лише для випускників певних спеціальностей?

Я б сказав, що в даний час знайти роботу легше, ніж, скажімо, п’ять і більше років тому, тому що на неї є абсолютний попит з боку роботодавців.

Чим далі ми йдемо, тим більше ми стикаємось із нашими клієнтами про те, що вони вимагають професійної, часом навіть специфічної освіти, здібностей та навичок від нових співробітників. Сьогодні абсолютна тенденція, яка, я думаю, буде продовжуватися.

Є багато вакансій, які роботодавці не можуть заповнити навіть при великій кількості шукачів роботи. Ножиці розкриваються. Це явище явно спричинене поганою структурою освіти тих, хто шукає роботу, а також випускників.

То як ви думаєте, якими є сьогоднішні випускники? Які їхні вимоги, коли вони шукають свою першу роботу?

Звичайно, я не можу і не хочу узагальнювати цю групу молоді. Є такі і такі. Правда полягає в тому, що ми часто стикаємося з випадками, коли випускники не мають уявлення або тип їхньої освіти взагалі затребуваний на ринку праці. Це також пов’язано з їх абсолютно нереальними або зовсім завищеними вимогами та очікуваннями на співбесіді.

Чи вважаєте ви, що сьогоднішні випускники готові до ринку праці? Що може зробити студент інакше чи краще, ніж його однолітки під час навчання, щоб мати більше шансів знайти роботу?

Я б також відповів, що як хто. Є випускники, котрі можуть приступити до роботи майже відразу, але є й ті, кому доводиться проходити тривале і дороге навчання або ще гіршу перепідготовку. Під час мого навчання випускники, на мій погляд, можуть зробити багато речей для збільшення своєї зайнятості. Вони можуть вдосконалити свої мовні навички, навички роботи з комп’ютером, але найкраще, якщо випускник під час навчання вже працював у компанії, до якої він приєднається після закінчення навчання.

Починається новий навчальний рік, і за мить дев'яносто вирішить питання середньої школи, а отже, майбутньої професії. Що б ви їм порадили? На чому орієнтуватися?

Я б порекомендував їм проконсультуватися. Для того, щоб проконсультуватися не лише з батьками, а й із шкільними радниками, які знайомі з попитом на ринку праці, а також з можливостями та можливостями конкретних учнів, але особливо ці два факти в принципі можуть об’єктивно пов’язані. Тому я порекомендував би їм подумати над рекомендаціями як батьків, так і шкільних радників та приймати рішення на їх основі.

Статистика Trexima показує, що 32 відсотки людей, які здобули вищу освіту, працюють у середній школі, а до 60 відсотків випускників середньої школи не працюють у галузі. Чому, на вашу думку, така ситуація склалася на ринку праці?

На мій погляд, ця статистика зовсім не приємна. Обидва показники однозначно свідчать про те, що нинішня система освіти не працює. Попит відповідає пропозиції до мінімуму. Попит на ринку праці та роботодавців, що пропонується системою офіційної освіти в Словаччині. Очевидно, одним із заходів щодо вирішення ситуації є система дуальної освіти.

На вашу думку, чи повинні діти вирішувати навчатись у середній школі виключно самостійно, за допомогою батьків, чи батьки повинні вирішувати самі? Чи вважаєте ви, що в цьому віці діти можуть самостійно приймати правильні рішення?

Як я вже згадував у попередній відповіді, це має бути рішення дитини з урахуванням рекомендацій як батьків, так і шкільних радників.

Що стосується дев’ятикласників, я не думаю, що вони здатні самостійно оцінювати всі відповідні факти, які вони мають або можуть вплинути на їхню майбутню освіту та працевлаштування. Ось чому я кажу, що їм неодмінно слід проконсультуватися і обов'язково проконсультуватися зі своїм рішенням.

Що важливо при виборі середньої школи? Про що повинні думати дев’яносто, а отже, батьки з точки зору майбутнього працевлаштування?

Перш за все, на мій погляд, вони повинні враховувати свою придатність на ринку праці після завершення навчального процесу. По-друге, можливості та можливості дитини успішно закінчити обрану галузь навчання чи навчання.

Про дуальну освіту багато говорять. Ви бачите в цьому сенс? Для яких студентів ви б рекомендували дуальну освіту? Він підходить кожному?

Дуальну освіту я оцінюю дуже позитивно як один із інструментів вирішення неприємної ситуації в системі офіційної освіти Словаччини. Можна сказати, що дуальна система є вигідною, особливо для студентів, які твердо вирішили мати в своїх руках професійну освіту чи ремесло в тій галузі, яка їх цікавить, вони цим користуються. Учні, які твердо налаштовані на здобуття загальної освіти як інструменту підготовки до університету, замість середніх професійних шкіл обирають загальноосвітні навчальні заклади, тобто гімназії. Однак закінчення середньої професійної школи не заважає йому продовжувати навчання в університеті.

Чи вважаєте ви, що навіть випускники середніх професійних шкіл мають шанс досягти успіху на сучасному ринку праці?

Безумовно. Я думаю, що випускники середніх шкіл мають шанс знайти роботу. Чим більше досвіду та навичок вони набувають під час навчального процесу, в тому числі завдяки дуальній освіті, тим вища і вища їх застосовність.

Опитування студентів та батьків показали, що 85 відсотків опитаних студентів були однією з основних причин навчатися в університеті з більшими шансами знайти роботу після закінчення навчання. Крім того, близько 87 відсотків опитаних студентів вважають перспективу кращої зарплати основною причиною навчання в університеті. Чи вважаєте ви так на сучасному ринку праці? Тільки університет є умовою кращого працевлаштування та кар’єри?

Я абсолютно не думаю, що лише університет - це засіб для кращого пошуку роботи на ринку праці, а також засіб для кращої зарплати. Сьогодні фахівець із середньою професійною освітою, напр. програміст верстатів з ЧПУ, може заробити більше, ніж випускники університетів, напр. гуманітарна спрямованість.