намагатися

Зростаюча кількість психологів вважає, що батьки не повинні намагатися захистити своїх підлітків від стресу будь-якою ціною, враховуючи, що всі стреси є небажаними та нездоровими.

NASA виявило найдавніший тип молекул у Всесвіті

ВІЛ також може допомогти. Лікарі використовували вірус для лікування т. Зв діти міхура

ФБР розслідувало можливість того, що Гітлер втік до Аргентини на підводному човні після війни

InSight on Mars вперше фіксує "маркез"

Хоча хронічний або травматичний стрес може бути шкідливим, звичайний, повсякденний стрес - належним чином дозований та належним чином врахований - може бути корисним, на думку психологів, навпаки. Це дозволить підліткам рости особисто, писав американський щоденник The Washington Post (WT).

За його словами, все, що вам потрібно зробити, це запитати кожного, хто надзвичайно успішно працює у своїй галузі. "Він скаже вам, що здорова доза стресу є ключовим фактором для досягнення максимальної продуктивності, але занадто багато стресу задушує людину", - пише щоденник. За його словами, вчені також зазначають, що те, як людина інтерпретує стресові ситуації, а не сам тягар, впливає на переживання стресу.

На думку експертів, здоровий стрес мотивує і готує наш розум і тіло до нових викликів, будь то випробування, публічні виступи чи бунт проти хулігана в школі. Нездоровий - це стрес, який здається більшим, ніж ми можемо впоратися. "Все, що змушує нас працювати на межі наших нинішніх здібностей, є стресом, але так ми вчимось і розвиваємось", - сказала дитячий психолог Ліза Дамур.

За її словами, батьки повинні навчитися приймати той факт, що їхні діти не завжди почуватимуться добре, що не обов'язково означає, що щось не так.

На думку WT, експерти також думають, що те, як самі учні сприймають стрес, тобто вважають вони його корисним чи шкідливим, впливає на їх успішність у школі. Тому, на думку експертів, батьки повинні допомагати своїм нащадкам позитивно інтерпретувати стрес, а не думати про його негативи.

За словами Дамурової, також важливо, щоб батьки мали змогу подати стресові речі своїм дітям у відповідному контексті. "Наприклад, вони можуть сказати про написання: ти покажеш, наскільки ти знаєш навчальну програму зараз, але не те, чи досягнеш ти успіху в майбутньому, чи любиш ти вчителя тебе чи його, або як ми любимо тебе", - сказала Дамурова.