Дидактичний метод, відомий як Біти інтелекту Він орієнтований на дітей у віці від 0 до 6 років та допомагає покращити їх увагу, концентрацію та стимулювання в процесі навчання, сприяючи зростанню мозку та неврологічному дозріванню.

біти

Методологія, здатна максимально використати природні та спонтанні здібності дітей під час навчання, яка існує вже понад півстоліття з тих пір, як Гленн Доман, лікар та фахівець із стимуляції, почав розробляти її завдяки своїй роботі з дітьми з ДЦП.

Давайте подивимось, з чого саме складається метод Домана чи Інтелектуальна програма та як застосовувати їх у класі навчального закладу дошкільної освіти.

покажчик змісту

Що таке біти інтелекту?

Програма Bits de Inteligencia входить до групи програм, що включають вищезгаданий метод Домана, заснована на отриманні максимуму від особистості завдяки її впровадженню на самих ранніх етапах цього. Ці програми включають, крім Intelligence Bits; програма читання, математика, інтелект, музика, мови тощо. Усі спрямований на стимулювання роботи мозку під час навчання. Ця конкретна програма названа за схожість при обробці бітів інформації в комп'ютерах.

Як працює програма Bits Intelligence складається з представлення серії інформаційних одиниць (або за допомогою карток, зображень, презентацій або інших простих інструментів), який служить введенням інформації або стимулом для органів чуття дитини, який буде обробляти та зберігати дані, запропоновані в його мозку, хоча головна мета цієї програми не полягає настільки надати знання, щоб допомогти створити нейронні зв’язки, розвиваючи допитливість дитини, бажання досліджувати, відкривати і розуміти.

Цей метод знань розуміє, що діти до 6 років здатні зберігати дані, пропорційно пропорційні віку, що робить дитину, скажімо, 1 року, кращою особою, яка вивчає енциклопедичні дані, ніж інша, наприклад, 7 років.

Програму можна класифікувати за різними галузями знань (шматочки про їжу, тварин, геометричні фігури, пори року тощо), кожна з яких застосовується відповідно до віку дитини, розвитку чи інтересів.

Крім того, ця програма базується на умові, що не підлягає обговоренню, про те, щоб отримати задоволення. Сам Гленн Доман заявив; "Якщо дитина та його вихователь не отримують задоволення, виконуючи цю програму, пора відмовитися від неї".

Основні особливості програми Bit

Щоб програма Bits of Intelligence давала оптимальні результати, важливо, щоб візуальні, тактильні або слухові інформаційні одиниці, представлені дитині, були роман, простий, стислий і короткий.

  • Новинка: Стимули повинні викликати у дитини здивування. Це повинні бути зображення або звуки, яких дитина не знає, які вражають і представляють новинку.
  • Просто: Кожна інформаційна картка повинна мати лише один елемент, щоб розуміння дитини було правильним і не вводило в оману.
  • Стисло: Елемент, описаний на картці, повинен бути великим і чітким. Будучи добре представленим та поясненим. Що стосується зображень, вони не повинні перевантажуватися або супроводжуватися іншими. Вони повинні мати справу лише з однією темою.
  • Короткий зміст: Швидше ви отримаєте більше уваги та бажання продовжувати навчання. Стомлюваність у дитини ніколи не повинна проявлятися під час виконання програми бітів.

Основні цілі розвідки

Як ми вже зазначали раніше, основною метою програми Intelligence Bit є не стільки знання, скільки стимулювання нервових зв'язків мозку дитини, що спричинить за собою подальше навчання.

Завдяки розвитку мозку дитини ця воля:

  • Збільште свій словниковий запас термінами та назвами з представлених вам карток
  • Розвивайте свою пам’ять та здатність зберігати інформацію
  • Покращуйте свою увагу, допитливість та інтерес
  • Підвищіть свою самооцінку
  • Вчіться, розважаючись та розважаючи
  • І звичайно, вивчити поняття загальної культури, відповідні та адаптовані до віку дитини

Поради щодо впровадження програми Intelligence Bits у класі

Щоб результати були адекватними у дитини, зручно дотримуватися ряду рекомендацій, застосовуючи на практиці діяльність методу.

Вчитель може розробити серію аркушів чи карток, які відповідають характеристикам чіткості, простоти та новизни, згаданим вище. Інформаційні одиниці, які повинні бути більшими та помітнішими, чим молодший вік дитини. Виклад бітів повинен бути коротким, тому важливо згрупувати не надто велику кількість різних карток однієї теми, які можуть бути піддані студентам під час короткого заняття. Працюючи за темами чи групами, вони дозволять краще взаємозв'язок понять.

Середовище, в якому відображаються інформаційні одиниці, також є фундаментальним аспектом. Це має бути сімейний простір для дитини, грайливий, веселий і без відволікаючих факторів, в якому діти можуть почуватись комфортно і вільно висловлювати свої почуття.

Викладач повинен сидіти перед учнями, представляючи інформаційні картки привабливо та захоплено, заохочуючи участь у групі та зміцнюючи їх самооцінку.

Є Цікаво, що презентація інформаційних блоків повторюється пару разів на день, або кілька разів на тиждень, завжди в той час доби, коли студенти найбільш сприйнятливі та не сплять.

Завдяки методу Домана або Програмі розвідних розрядів, раннє стимулювання дитини буде пропагуватися в класі, забезпечуючи його знаннями з усіх галузей знань та готуючи його потенціал для подальшого навчання. Методика, яка все частіше застосовується у навчанні завдяки величезним і доведеним перевагам для дітей.