Журнал підтримки освіти
раніше Інтернет-журнал початкової та дошкільної освіти - OJPPE
Підтримка освіти (EduPort) - це професійний рецензований журнал, орієнтований на освіту. Основна мета журналу - забезпечити простір для викладачів та практиків, а також дати їм змогу публікувати результати своєї дослідницької роботи і, таким чином, сприяти дискусіям у цій галузі освіти. У 2019 році журнал EduPort був включений до бази даних ERIH PLUS.
Видавцем журналу є Педагогічний факультет Університету Яна Евангелісти Пуркіна в Есте над Лабемом. В даний час журнал виходить раз на рік.
Поточне питання
Думки Фребеля про гру в контексті дошкільної освіти
Видатний педагог Фрідріх Вільгельм Август Фребель, відомий як автор концепції дошкільної інституціоналізованої освіти, створив низку освітніх принципів і практик, заснованих на ідеї, що діти дошкільного віку пізнають навколишній світ через гру. У 19 столітті він створив педагогічний.
Рівень метакогнітивного моніторингу з учнями старшого початкового класу при обробці інформаційних текстів з предмету науки залежно від типу навчальної програми
Ярослав Ян, Властиміл Читр
Стаття складається з пошуку рівня метакогнітивного моніторингу при обробці інформаційних текстів у науці з учнями 5 класу, які відвідують (а) загальноосвітні початкові школи, (б) початкові школи в освіті Далтона (c) початкові школи за програмою RWCT. Метою нашого емпіричного дослідження було перевірити припущення, що.
Оцінка учнів початкової освіти в галузі інформаційної грамотності
Інформаційна грамотність, що розвивається завдяки інформаційній освіті в початковій освіті, в даний час застосовується з кількох предметів. Викладачам освітньої практики доречно мати можливість створювати та оцінювати діяльність, спрямовану на розвиток інформаційної грамотності. У цій роботі ми представляємо результати першого.
Цифрова та медіаграмотність вчителів початкової освіти
Цей внесок зосереджений на взаємозалежності та особливостях даної грамотності, водночас показує часткові результати нашого дослідження, яке досліджувало самооцінку готовності вчителів у галузі медіаграмотності. Кількісну частину дослідження відвідав 151 вчитель початкової освіти.
Можливості використання шкали чотирьох рівнів читацької грамотності pirls 2016 у питанні розуміння читання для розвитку більш складних навичок читання при роботі з художнім текстом на уроках літературної освіти та читанні на 1-му етапі початкової школи.
Зміст статті ґрунтується на PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) 2016 для читацької грамотності читачів студентів 4 курсу при читанні літературних текстів. У ній представлені ідеї для дидактичних процедур під час роботи з учнями початкової школи на уроках літературної освіти та читання з художньою літературою.
Розвиток характеру дитини в початковій освіті шляхом співпраці у поточній галузі навчальної програми
Оскільки Державна освітня програма початкової освіти Словацької Республіки покладає обов'язок розвивати не лише когнітивні аспекти особистості, а й забезпечувати однаково соціальний та емоційний розвиток, у цій роботі ми розглядаємо можливості розвитку просоціальної поведінки учня за допомогою кооперативу.