Європейський союз сліпих та корпорація Onkyo вже чотирнадцятий раз організовують Конкурс есеїв Брайля. Залучено 45 учасників з 16 країн. На жаль, представники Словаччини цього року не відбулися.

брайля

Вона виграла конкурс Марія Хесус Каньямарес Муньос з Іспанії, який написав тематичний нарис під назвою Шрифт Брайля та замок. На передовій своєї перемоги вона сказала: «Я надзвичайно рада поділитися з вами цим дивовижним досвідом здобуття першого призу на конкурсі есе EBU ONKYO 2020. Я сліпоглухий з кохлеарними імплантатами, і все ж я використовую шрифт Брайля для всього. Завдяки COVID-19 та досвіду закриття на три місяці, я взяв участь у конкурсі завдяки справжній та справжній історії. Я показую в ньому, що я почував у той час і що для мене означав шрифт Брайля, бо я справді відключився від свого комп’ютера та мобільного телефону. Я багато читав шрифтом Брайля, усі книги, листи, папери, які я мав у своїй шафі роками. І я молився на вервиці, чому б і ні? Попросіть про викуп від цього страшного кошмару! Ми ще не повністю позбулися цього, але я впевнений, що Луї Брайль просвітлив мене того дня, коли я вирішив відобразити свої почуття під час ув'язнення в історії, яку я представив. Дякую тобі, мій дорогий Луї, за все, що ти мені дав!"

Ціна за видатні роботи:


Старша категорія: Віорел Сербан (Румунія): момент, який змінює напрямок життя
Юніорська категорія: Амір Гумеров (Росія): шрифт Брайля та музика

Ціна за хороші роботи:

Старша категорія: Анна Кочанек (Німеччина): Привіт із крапок
Тоне Матьєсен (Норвегія): шрифт Брайля в минулому та сьогодні

Юніорська категорія: Андреас Рудісулі (Швейцарія): Шрифт Брайля потрібен і сьогодні?
Себ Слоут (Нідерланди): шрифт Брайля

Озираючись на словацький тур

У внутрішніх змагальних турах вони були успішно розміщені та номіновані на наступний раунд:
Міхаела Длха, Славка Матлова та Рената Олахова. Прочитайте їхні роботи ...

Шрифт Брайля в епоху технологій

Міхаела Длха, 1 місце

Ви можете собі уявити, що ми не змогли б писати і читати, що отримуватимемо всю інформацію лише на слух? Вони просто писали тексти, натискаючи на клавіатуру комп’ютера, і читали книги лише в цифровій формі? Сучасний світ інформаційних технологій працює добре. Але я не думаю, що це правильно.

Ще однією незаперечною перевагою шрифта Брайля є те, що він тихий. Моє завдання - переписати аудіозаписи в текст. Це означає прослуховування аудіовиходу комп’ютера протягом 7 годин на день, а також запис. Після роботи я хочу «прочитати» аудіо чи книгу в цифровій формі - ще один звук. Хочу послухати музику, подивитися відео на YouTube? Самі звуки. З іншого боку, коли я беру книгу шрифтом Брайля, настає тиша. Мені ніщо не заважає, не переповнює. Мені подобається лише почерк та його значення в голові, ні суєти, ні шуму. Шрифт Брайля також стриманий. Було б чудово не покладатися лише на голосовий вихід, який у найбільшій тиші повідомляє всьому трамваю, хто вам телефонує, або починає читати приватне повідомлення про залишок на рахунку.

Доказом того, що шрифт Брайля ще не став історичним досвідом, є те, що компанії намагаються розвивати сучасні технології, до яких вони інтегрують шрифтом Брайля. Не будемо зараз говорити про шрифт Брайля. Це вже не такі нові винаходи. Але, наприклад, розумні годинники, які не мають звуку, а виводять шрифт Брайля, я думаю, що це великий перехід і відродження брайлівського шрифта. Також були спроби розробити сенсорний телефон з тактильним дисплеєм, які, наскільки мені відомо, не мали великого успіху. На мій погляд, це великі справи. Оскільки як недолік брайлівського шрифту в епоху технологій я бачу, що книги, написані на ньому, надзвичайно великі і важкі для перенесення. Так, вони працюють навіть при відключеному живленні. Але взяти з собою в поїзді одну цілу книгу насправді нереально, і дуже шкода. Бо як я кажу, не слухати - це все одно, що читати. Я мрію, що хтось придумає планшет, дійсно доступний планшет, який буде досить маленьким і тонким і зможе відображати текст шрифтом Брайля. Я знаю, тоді акумулятор на ньому може розрядитися. Але це було б ідеальне поєднання чогось традиційного із сучасним і особливо тихого та стриманого.

Сучасні технології, безсумнівно, корисні для людей із вадами зору. Але на мій погляд, шрифт Брайля як традиційний інструмент письмового спілкування має незамінне місце. Це також робить сліпих людей з народження грамотних людей. І жоден комп’ютер цього не може зробити.

Словацька мова, чорний перець та шрифт Брайля: у мене все є на все життя

Славомира Матлова, 2 місце

Можливо, місцеві жителі підредакції запам’ятають конкурс стильових робіт, в якому ми, як учні початкових та середніх шкіл, могли писати тексти про те, чому нам подобаються Словаччина та словацька мова. Мене завжди охоплювала тремтіння, бо це означало сповідувати любов до свого народу поетично, зворушливо і чекаючи. Я ніколи цього не робив, але не зрозумів причину, поки не став дорослим:

Насправді я люблю англійську музику та життєздатність чеської мови; Я не розмовляю з клерками і не потураю жаргонним термінам; У мене болить голова від словацьких рокерів, я прямо пожираю словацький літературний мотлох і регулярно готую або споживаю наші традиційні страви. І з ранку до вечора я точу і точу рідною мовою, і мене не вигнали б із цього стану навіть пара скакових коней. Такі стосунки не можна покласти на музику або втиснути у вірші, вони занадто нагадують повсякденне життя після п’ятдесяти років шлюбу. Життя, в якому двоє говорять по кілька слів на день, але проводять всю ніч разом; життя, з якого людина йде на кілька днів відпочинку, але вона не здається будь-якою ціною, бо стала безпосередньою частиною його м’язів, кісток, клітин.

Подібна думка пронизується в моїй свідомості, коли я думаю про свої стосунки з шрифтом Брайля. Правда полягає в тому, що в моєму світі переважно панують комп’ютери та мобільні телефони, я навчався за допомогою програм сканування та електронних книг, і коли я не телефоную, я спілкуюся зі світом через Інтернет. При всьому цьому мій голосовий висновок досить багатий, дотик часом здається мені зайвим, хоч і приємним, бонусом. Можливо, тому питання власної грамотності мені здається складнішим, зрештою, шрифт Брайля не допоможе мені ні на виборах, ні в банку, ні в нотаріуса. До того ж мені завжди набридло читати довгі шрифти Брайля, не кажучи вже про книги та журнали.

Для того, щоб я хоча б створив життєвий комфорт за власними уявленнями, я зібрав у своєму домогосподарстві все «шрифт Брайля» від винаходу світу: календарі, релігійні книги, самоклеючі фольги, брайлівські столи, піч-машину, шрифтом Брайля та шрифтом Брайля. Я добре знаю, що шрифт Брайля завжди буде тут, коли батареї закінчаться або електричний стрижень вийде з ладу, і він завжди буде там для тих, хто більше не може покладатися на власний слух. Однак, хоча навколишній світ чудово функціональний, було б помилкою не використовувати потенціал цифрових технологій, заснованих на голосовому виведенні, про що я точно знаю, що він ніколи не займе чесний і постійний стан у моєму домі.

Ми не вливаємо чорний перець у вершкові пиріжки, а також імбир у яловичий суп, а також приготування збитих вершків, посипаних цукровою пудрою, не доводить, що ми не цінуємо сіль вище золота. На кухні все має своє незамінне місце, тим більше в збалансованості та багатошаровості. Цінність стосунків також не вимірюється кількістю та тривалістю віршів, які ми складаємо на його честь. Шрифт Брайля є невід’ємною частиною мого життя і виживання, але він не схожий на кисень, відсутність якого за кілька секунд призведе наше тіло до негайного вимирання, навпаки, я сприймаю це як виділення вітамінів і мікроелементів, які ми даємо в збалансованих кількостях, поки вони фактично не виконають свою функцію. І я хочу жити повноцінно до кінця свого життя і використовувати всі доступні технології, які пропонує світ, будь то традиційні чи постмодерні.

Стук-стук

Рената Олахова, 3 місце

Стукай, стукай, я чую, як хтось стукає у двері мого кабінету. Перш ніж мені важко встати зі стільця, я добре знаю, що приходить "мій" Патрік.

Йому 9 років. Кожного разу, коли він заходить до кабінету зі своєю матір’ю, він приємно вітає мене, і куточки рота розтягуються в таку гарну, але дещо хитру посмішку. Ми друзі, і тому іноді, коли хочемо, ми навіть обіймаємось. У Патріка розмитий, розмитий зір. Він ледве бачить на 50 см. Тим не менше, він відвідує звичайний тип початкової школи. Він є другокурсником, і його вчитель хвалить його за те, що він найкваліфікованіший у класі. Я можу підтвердити, що він зручний. Щоразу, коли він приходить до кабінету, він повертає голову вліво і знаходить своє місце. Він сідає на стілець і кладе руки на стіл. Як би він хотів сказати мені: "Я готовий". На цьому етапі нашої зустрічі мати Патріка, як правило, йде. Можна щось придбати або щось обладнати. Якщо ви думаєте, що ми почнемо вчитися одразу, ми зазвичай цього не робимо. Патрік спочатку розповідає мені, що було в школі, який був знак, який був його досвід. Іноді йому сумно. А я не люблю сумних дітей. Я завжди його уважно слухаю, підбадьорюю і тоді? Потім я ніжно погладжую його волосся. Якщо мені вдалося вирішити його занепокоєння, він посміхнувся, задоволено вигнувся на стільці і сів прямо. На цьому етапі ми починаємо вчитися.

Спочатку повторюємо доручене завдання з останньої зустрічі. Коли ми обоє задоволені результатом, особливо я, я скажу йому, що ми дізнаємось про нове. Патрік майже завжди каже мені: «Я вже з нетерпінням чекаю того, чого ви мене сьогодні навчите, місіс Олахова». Я дам йому посмішку за це речення і знову погладжу його чорне волосся. Я представлю йому новий лист усно як комбінацію пунктів. Тоді я напишу йому це на магнітній дошці MAGPAD BIG. Я знайшов цей інструмент в Інтернеті. Таблиця розміром приблизно на сторінку А4. На ньому є порожні крапки, які дозволяють нам малювати лінії, картинки, а також наші, власне, містере Брайля, ваші брайлівські крапки за допомогою магнітного пера. У згаданій таблиці ми навчились розпізнавати напрямки, тримати лінію та практикували правильний рух рук під час читання під час підготовчого періоду. Ми присвятили багато часу принципу Вашого написання. Я розповів йому про вас, як ви загубили зір, де ходили до школи, як придумали шість пунктів і цілий алфавіт. Патрік ковтав мої слова, як сочевицю та шість крапок, або комбінацію точок, які він ще не знав як букву, він писав і писав на дошці.

Коли він знайомиться з крапками на столі, настає час для конспекту. Маленькими пальчиками він згладжує лінію у складі і досліджує нові букви, невідомі йому на той момент. Іноді він трохи неуважний і читає щось зовсім не те, що написано в підручнику. Я завжди попереджаю його, повернусь, і він нарешті прочитає те, що насправді написано в книзі. Патрік намагається використовувати своє залишкове зір під час читання. Іншими словами, він якось обманює. Я розберуся швидко і суворо, майже матусю, дам йому зрозуміти, що це не так робиться, це не правильно. Патрік іноді забуває і читає неправильні пальці. Я ще раз попередив і направлятиму його. Якщо ви думаєте, що я інструктор з Брайля, я ідеальний, я зовсім не такий. Це трапилося зі мною, коли я не був зосереджений на навчанні, що я теж помилявся. Мені сподобалось, коли Патрік вивів мене з моєї помилки. "Пані Олахова, це не так, я писав у складі ..."

Стукай, стукай, ми чуємо, як хтось стукає у двері. Патрік вистрибує зі стільця, як олень. Поки він не побіжить відчиняти двері матері, мені важко буде знову встати зі стільця, і я звітую своїй матері про те, що ми дізналися, що потрібно дізнатися до наступної зустрічі. Цікаво і стимулююче навчити маленького хлопчика вашому письму. Ми повільно пробиваємо це через одну велику загадку. Разом з Патріком ми досліджуємо, знаходимо, пізнаємо невідоме. Ми складаємо все в мозаїку, яка буде для нього дуже важливим джерелом інформації.