економить

Вміння розпоряджатися грошима - це частина хороших навичок, які допомагають нам уникати неприємностей. Ми, звичайно, не хочемо витягувати своїх дорослих дітей з фінансового лиха під час виходу на пенсію. Безумовно, пізно вчити дитину, як виходити з обмеженою кількістю, виходячи з дому.

Тема кишені виникла випадково. На той час старшому сину було 5 років. У той час я жив один і щойно закінчив другий коледж. У мене взагалі нічого не було. Я облаштував усе господарство з нуля. Працевлаштування в освіті означало повну скромність. Одного разу, перед Різдвом, ми були в місцевому оздоровчому готелі. Для мене квиток на двох людей був на межі марнотратства. Після купання та саунінгу нас голодували, а коли ми виходили, з ресторану виходили нереальні запахи. Син хотів, звичайно, з’їсти прямо зараз. Однак це значно перевищувало бюджет. Я сказав, що ми деякий час будемо вдома, а потім наймемо, бо тут це коштує чималих грошей. У нього був напад гніву. Він сказав мені, що я дурний, бо не можу заробити стільки грошей, як це.

Наступного дня я сказав йому, що я зворушений і не дурний. Я працюю, але вони просто не платять мені більше за допомогу дітям. Він вибачився перед мною, і я побачив, що йому шкода. Я знову зрозумів, що він не знає вартості грошей і не знає, скільки коштує отримати 20 євро. Саме тоді я вирішив почати давати йому кишенькові гроші. Один євро на тиждень - це лише для 5-річного віку, сказав я собі. З тих пір він отримував щотижневі кишенькові гроші. Почавши навчання в школі, я збільшив суму до 1,50 євро. Вступивши на 3 курс, він почав отримувати 2 євро. Під час переходу на другий етап ми збільшили його до 5 євро - замість запланованого збільшення технічного обслуговування. Платити за розваги та різні невеликі витрати повністю залежить від нього. Він отримує невелику допомогу на поїздки і, якщо має, бере власні гроші. Він майже ніколи не пропускає всього. Зараз Ідару 11 років, і я вважаю це одним із своїх найкращих освітніх рішень.

Як швидко відбувається навчання
Я часто чую суперечку: моя дитина має все необхідне; якщо він чогось хоче, просто запитай; навіщо кишеню ?! Для мене не завдання кишені дозволяти дитині щось купувати. Мета полягає в тому, щоб навчити його відповідальності, ознайомитись із цінністю грошей, думати в контексті, навчитися управляти своїми фінансами, розширити ступінь самостійності та мати іншу/нову і, зокрема, свою кімнату для прийняття рішень. Нехай він навчиться керувати своїм життям наодинці. Це вимагає планування, підрахунку, порівняння, контролю імпульсів та наполегливості. Навчання цьому коштує набагато більше 5 євро на тиждень.

З самого початку він ставився до своїх грошей недбало. Скрізь, де він забував свої євро, він програвав ... Потрібно було майже два роки, щоб знайти місце для його гаманця, і він справді прибрав монети і згадав, чи я забув про свої кишені. Перші роки в основному були збалансовані до нуля. Як тільки міг, він упустив усе. Він любив купувати «Трансформери» чи дитячі журнали.

Сьогодні він може довго відкладати своє задоволення. Йому краще почекати, щоб придбати щось цінніше. Минулого разу це був дрон. Я запитав його, як зараз з його грошима. Я дізнався, що деякий час тому він вирішив не носити гаманець до школи, бо спокусився ним витратити. Він бачить, як однокласник носить і все ще проходить повз. Йому це не подобається, і тому він вжив такий захід. Наприклад, він досі не має точного огляду суми. Він не знає, скільки насправді поливав і скільки пропустив. Однак я задоволений, бо бачу, що колись це настане.

Можливість контролювати раптові імпульси - це чудова здатність переростати у доросле життя. Було проведено кілька досліджень, щоб дізнатись, чи приймуть маленькі діти торт відразу, чи зможуть вони витримати 5 хвилин, перш ніж отримати два. Для такої 3-річної дитини це дуже важке завдання. Виявилося, що діти, які змогли відкласти негайне задоволення на користь більших прибутків, згодом виграли краще, ніж діти, які не могли чинити опір. Ця здатність обстежених дітей передбачала їхні подальші успіхи в навчанні набагато краще, ніж рівень IQ.

Скільки коштує життя
Моїм першим поштовхом до кишенькових грошей було усвідомлення того, що речі не падають з неба. Тепер я повинен сказати, що ця частина заповнена на 100 відсотків. Той факт, що колишній чоловік також підтримував тему кишенькових грошей та відповідальність за свої витрати, безумовно, допоміг. Без згоди між нами це, мабуть, не піде добре. Різні, тоді загальні вимоги закінчувались так: Ви купуєте, у вас є власні гроші. Син швидко дізнався, що навіть маленьку іграшку довелося чекати довго. Він почав усвідомлювати, що все має цінність. Йому було дивно, скільки часу знадобилося, щоб дістати щось. Однак це був найкращий тренінг у розумінні цінності нашої роботи.

Тоді малі та великі Трансформери стали для нього одиницею виміру. Час від часу він запитував: Скільки це Трансформерів? Я не знаю точно, як він це показав у своїй голові, але коли я сказав 8 великих, він зробив затяжку. Це, мабуть, було багато. Одного разу він дізнався, скільки коштує комп’ютер. Він дізнався, що при всіх запланованих збільшеннях йому доведеться почекати, поки він не стане великим школярем. Тоді він зрозумів, що навіть дрібниці можуть коштувати дуже дорого.

Я пам’ятаю інтерв’ю, коли він був на першому курсі. "Мамо, я сьогодні бачив таку контрольну машину, але не знаю, скільки вона коштує. Напевно, багато. " Вам сподобалось, чи не так? " Е-е. Я хотів би це на Різдво, але я знаю, що вам доведеться залишитися за трапезою та багатьма іншими платежами. Тож, якби міг, я з нетерпінням чекав цього. ”Мої сани впали, і я не міг говорити. Він продовжував радісно рухатись дорогою, повідомляючи про деякі випадки зі школи. Він реагував як зріла людина, здатна пристосувати свої бажання до дійсності. Не навпаки, як це характерно для маленьких дітей або невротиків. Ніякого нетерпіння, ниття.

Насправді, з того вечірнього оздоровчого вечора не було припадків типу: «Але я хочу і хочу!» Коли я вирішив, що щось нам не під силу, або у мене є гроші, але я хочу витратити їх на щось інше, він сприйняв це як готову справу. Навіть зараз, коли у нього є вимога, він ніколи не перебільшує. Якщо результатом було не що інше, як його прийняття меж життя, а також визнання того, що зусилля батьків потрібно враховувати, то це чудовий результат.

Тримайся, тримайся, тримайся!
На мою думку, це повинно бути золотим правилом для батьків. Мене з’їло горло, коли я побачила, як він знову закотив монету під ліжко, бо ти її не поклав. Мене дуже спокушало навчити його, керувати ним, і іноді я це робив. Доводилося неодноразово нагадувати собі: відступай, не хвилюйся! Як тільки ви вирішите, що це його гроші, це його. Інакше він ніколи не перестане покладатися на свою матір. Мені здається найважчим у це повірити, що у нас немає дурних дітей, і вони одного разу все дізнаються. Просто дайте їм шанс і знайте, як чекати. Не потрібно їх навчати у всьому. Вони самі спостерігають, оцінюють, переоцінюють і, безумовно, знайдуть свій спосіб впоратися. Внутрішньо встановлені правила неохоче інтерналізують дітей і не є стабільними. Більш надійною є конструкція, яку дитина будує сама.

Чим старший мій син, тим більше тема приватного життя приходить до мене. Якщо я хочу, щоб він поважав моє та приватне життя інших людей, я повинен почати з поваги до його. Гроші, на мій погляд, належать сюди. Ніхто з нас, дорослих, не потерпить, якщо інша людина візьме наш гаманець і піде перевірити, скільки у нас там, або вирішить, як ми витрачаємо свої гроші. Я не думаю, що це шанобливо. Якщо дитина хоче навчитися поваги, це буде лише тоді, коли вона переживе це на собі.

У сина є однокласник, якому також дають кишенькові гроші. Якщо він хоче пропустити їх, він повинен попросити дозволу та вказати причину. Роздратовано він запитав доповідача: «Отже, хто це за гроші!?» Я зрозумів його обурення. Це така лицемірна поведінка: моя дитина має свободу запитати мене.

Я часто чую, як батьки кажуть: "Якщо я не скажу йому, він нічого не зробить, він не знає. Він нічого не навчився б таким чином". . Якщо я завжди зав’яжу йому струни, він насправді не навчиться їх пов’язувати. Якщо ми все-таки наздожемо дитину, вона ніколи не отримає достатньо можливостей самостійно впоратися з проблемою. Навчання життєвим навичкам та самостійному спорядженню призначено для бігу на великі відстані. Я вчусь не прискорювати процес і не передбачати подій. Я не завжди досягаю успіху, і це завжди на шкоду речам.

Я помилково
Кишеня мав корисні побічні ефекти. Він швидко навчився розпізнавати монети, їх вартість і зрідка рахував гроші у своєму гаманці. Пізніше в математичній школі ми, здавалося, знайшли її. Краще було намалювати наслідки його "ігор". Він хлопець, про який я тобі скажу. На якусь мить це було: «Мамо, я помилився». Я вже знав, що він знову щось зруйнував. Після введення кишені я повністю змінив свою тактику. Ви помиляєтесь? Гм, тобі не пощастило. Без гніву та криків я зарахував знищені речі якоюсь сумою. Він завжди приймав це без бурчання і був обережнішим.

Або, наприклад, переговори. Корисні життєві навички. Не так давно він заявив, що хотів би взяти комп'ютер під дерево. Я сказав йому, що вони з татом нас дуже добре знають і що комп’ютер - одне з останніх, що ми хотіли йому купити. (Причина очевидна. Син схожий на будь-яку нинішню дитину. Ми боїмося, скільки часу він міг провести з ним. Тут моя довіра має сильні обмеження.) Це тривало так:
«Врешті-решт, ти можеш врятувати себе.» Насправді, я більше під кутом.
"Ах, це займе багато часу. Нееее ... приблизно рік, півтора року? »після підрахунку.
«Гм, це життя.» Я дотримуюся свого правила. Він точно за це не вмирає. Якщо він захоче, він знайде рішення.
"І ти не даси мені позику? Поки я не заплачу йому, я не отримаю кишенькових грошей. ”З лисиною посмішкою. Тримайся, не отримуй дешевого підкупу.
"Ну, ось і все! Весь тягар був би на мені. Не те щоб."
«Тоді я врятую половину.» Він не здався.
"Якщо ви заощадите дві третини, я готовий позичити решту".

Великий виклик, висока мета. Цікаво, чи триватиме це. Що б воно не розвивалось, процес навчання триватиме. Він точно втратить певний досвід від цього. Я також. Якщо йому це вдасться, я буду пишатися ним. З іншого боку, якщо йому це вдається, він мене "дістав". Виклик буде на моєму боці, але, здається, це життя. Одна талмудична історія закінчується щасливим криком Бога, коли він повинен визнати, що правда на боці рабинів: "Мої сини перемогли мене!" Це означало б, що ми добре підняли. Ми не заважали дітям переростати нас.

Мгр. Вієра Лютерова
Balans - консультування щодо здорового розвитку

серія Зупинка освіти Частина 2
Дитячий журнал
Фото Shutterstock.com

Читайте також Зупинки перед освітою 1) - Істина та обман у освіті

ВАС ІНТЕРЕСУЮТЬ НАШІ СТАТТІ?
Ви можете підтримати нас, передплативши тут дитячий журнал або придбавши дитячий журнал у вільному продажу. З підпискою на Baby Ви також отримуєте в подарунок спеціальні спеціальні пропозиції для Baby & Toddler (які Ви також можете замовити окремо через дистриб’ютора тут).