Основним, але не вирішальним критерієм шкільної зрілості є вік. У наших умовах це межа шести років, але відхилення також допустимі.

зрілості

Перш ніж вчитель звернеться до дитини з об’єктивними шкільними вимогами, він повинен знати припущення, з якими дитина вступає до школи. Чим більше він знає про свої умови життя, розвиток його мислення та поведінки в дошкільному віці, тим успішніше він може допомогти йому подолати труднощі вступу до школи. Тоді він може краще адаптувати об’єктивні вимоги школи до рівня дитини.

Більшість дітей у нашій країні набувають здатності вступати до школи в дитячому садку. Підготовка дітей до дитячого садка зазнала значних якісних зрушень і розуміється як невід’ємна частина дошкільної освіти., яка орієнтована на загальний розвиток особистості дитини в дусі функціональної життєвої логіки.

Під цим терміном шкільна зрілість (компетентність, готовність) означає здатність дитини взяти на себе та успішно задовольнити вимоги, що пред'являються до її особистості на початкових етапах навчання в школі. Ці вимоги стосуються фізичних, інтелектуальних та соціальних, моральних аспектів особистості дитини.

У зв’язку з оцінкою шкільної зрілості дитини фізичні передумови оцінюються лікарем, психічним психологом, проте повинна бути забезпечена тісна співпраця та загальна оцінка дитини, оскільки часто можуть виникати великі суперечності та суперечності між окремими аспектами шкільної зрілості.

Для запобігання помилкам від неправильної оцінки зрілості школи була використана система двох рівнів. Перший рівень представлений вихователями дитячих садків та початкових класів, другий - комплексний огляд дитини фахівцями педагогічно-психологічних консультативних центрів.

Він оцінює шкільну зрілість дитини спочатку вихователь дитячого садка та відповідний педіатр оцінити фізичну зрілість та здоров’я дитини. Потім вчитель початкових класів у співпраці (бажано з вихователем дитячого садка) при зарахуванні дітей на 1-й рік діагностує внутрішню та зовнішню готовність дитини за допомогою шкільного тесту на зрілість (при необхідності звернутися до фахівців педіатрів, психологів та логопедів).

Підсумкове оцінювання шкільна зрілість зазвичай виконується при зарахуванні дітей на 1-й курс, що в основному розуміється як запис про дітей, які підлягають цьому відповідно до дати народження. Завдання, подані перед дитиною, включають малювання персонажа, співання пісні чи декламування вірша, визначення кольорів, визначення просторових і часових взаємозв’язків, геометричних фігур, підрахунок об’єктів до десяти, порівняння більше - менше - також. Завдання бувають різних форм, і кожна школа, як правило, має власну систему, але зміст тестування однаковий.

В даний час відбувається зарахування дітей на 1-й курс, і це, безумовно, стане важливою віхою в житті майбутніх школярів та їх батьків.