Молодший хлопчик дві години тихо грається в кімнаті, його старша на два роки сестра не може бути спокійною і постійно вимагає уваги.
Мама не розуміє, чому вони такі різні, де вона допустила помилку у вихованні. Хлопчика з дитинства оголосили в сім'ї "хорошою" дитиною, тоді як інша трохи тягарем. Батьки можуть і не підозрювати, що виховують як інтроверта, так і екстраверта.
Якщо ви знаєте позитивні та негативні сторони рис характеру ваших дітей, ви можете допомогти їм виправити свою поведінку і одночасно підійти до них індивідуально з урахуванням їх природи. Однак це також вимагає роботи над собою. Не слід спонтанно проявляти невдоволення та злість, а думати про те, коли і як реагувати. І не будемо забувати той факт, що діти все ще розвиваються, тому, маючи правильний підхід, ми можемо допомогти їм вирости врівноваженими особистостями.
ПОРАДИ БАТЬКАМ: Як отримати співпрацюючих дітей?
Інтровертні діти:
Давайте дамо їм відпочинок і зарядимось енергією
Якщо ми самі є екстравертами, нам важко зрозуміти, що дитина «нічого не робить». Ми намагаємося мотивувати його, думаємо, що з ним щось не так, досліджуємо, чому він не надто активний і воліє все-таки бути вдома. Такі діти часто чують: «Виходь, грайся, у тебе не буде друзів, ти нікому не сподобаєшся. "
Ми не поважаємо його потреби у відпочинку, коли він втомився зі школи, де мав багато стимулів та соціальних контактів. Такі діти зазвичай не люблять післяобідні гуртки, саме перебування в школі для них емоційно дуже вичерпне.
Ми також повинні враховувати необхідність заряджатись енергією, плануючи сімейну програму. Ми не повинні дивуватися, коли дитину не хвилює наш дивовижний план поїхати з другом та ще п’ятьма дітьми у подорож до зоопарку, а потім до кінотеатру. Дитина може збуджуватися, але протягом дня це дратується, діти відходять і вимагають нашої підвищеної уваги.
Не годиться говорити йому: «Чому ти не підеш до інших і не дозволиш мені випити кави?» Натомість доречніше: «Ти, напевно, втомився, може, ти хотів би зараз побути наодинці чи просто з я. Це добре, я розумію ".
Ми хочемо від них екстравертної поведінки
Батьки замкнутих у собі дітей часто чують від вчителів, що їхні діти неактивні, вони ніколи не входять в систему, не говорять, що думають. Вони віддають перевагу тиші, ніби говорять. Часто це заважає батькам, що їхні діти, здається, соціально відстають або відчувають труднощі із завоюванням друзів.
Іноді ми схильні говорити: «Треба ділитися, ти не можеш мовчати, це знадобиться тобі в житті. Ви побачите ". Дитину часто змушують виступати на публіці, спілкуватися під час сімейних візитів тощо. Хоча очевидно, що йому знадобляться ці навички виразного спілкування, змушувати його до цього недоречно. Тільки тоді, коли він здобуде внутрішню впевненість у собі, коли зрозуміє, що «нормально бути інтровертом», настане час навчитися бути активним у зовнішньому світі.
В цьому секрет виховання успішних дітей
Чому моя дитина така тиха?
Міхал Чакрт, викладач та автор книги про типологію особистостей особистості, застерігає дітей: "Якщо ви не знаєте, що думає замкнута дитина, ви ніколи не просили і не чекали, щоб вона вам це сказала".
Інтровертні діти вміло діляться своїми думками. Вони обробляють подразники всередині, тому ми не маємо шансів простежити за їх виживанням. Спочатку потрібно обробити досвід та стимули, і лише потім вони можуть і хочуть говорити про них. Ми сприймаємо лише мовчання, яке ми можемо неправильно витлумачити як незацікавленість чи впертість. Якщо ми самі є екстравертами, ми засипаємо дітей низкою питань і водночас даємо їм мало часу для відповіді.
Якщо ми хочемо чомусь навчитися у такої дитини, ми повинні розуміти, що їй потрібен час, щоб мати можливість сказати те, що вона пережила. Замість: "Як пройшла школа?", Добре запитати: "Я бачу, що ви принесли зі школи проект, який триває. Мені цікаво, якщо ти хочеш, ти можеш мені про це розповісти ». Просто подай йому усну руку допомоги.
Ми стрибаємо в їх промову
Коли інтровертна дитина вирішує говорити, необхідно думати, що їй довелося про це подумати, він вирішив це сказати і йому потрібна наша повна увага. Наші бігання по квартирі та прослуховування на додаток до прибирання чи прасування можна сприймати як відсутність інтересу. Інтровертна дитина, як правило, хоче, щоб її почули без перерви, хоча вона може говорити повільно, а дорослий, як правило, втрачає терпіння.
Напевно, не годиться розповідати про дитину, щоб ми могли допомогти їй і сказати це за нього. Можливо, він хотів би сказати щось інше, ніж батько, і в той же час він може інтерпретувати втручання в розмову як відсутність інтересу і повернутися назад у свою замкнуту бульбашку.
Внутрішній світ дітей - це саме те середовище, яке віддають перевагу інтровертні діти. Ради захищають його від впливу навколишнього середовища і чутливі, якщо ми робимо це неналежним чином. Якщо така дитина складає пазл або малює, не бажано турбувати його без потреби.
Також необхідно думати про фізичний простір, напр. постукайте у вхід до дитячої кімнати, запитайте, чи хочемо ми щось позичити тощо. Поважайте його приватність і близькість.
Екстравертні діти:
Не будемо витягувати з рота все, що вони "опускають"
Оскільки вони обробляють інформацію вголос, вони говорять про те, що вони переживають, і таким чином говорять речі, які не є їх остаточними поглядами. Можливо, дитина скаже щось «просто так», а батькові/дорослому потрібно це прокоментувати або виправити.
Потрібно бути обережним, щоб не поставити дитину в ситуацію, коли ми хочемо, щоб він пояснив щось, що, можливо, навіть не означало настільки серйозно. Можливо, він хотів би взяти його назад, але дорослий не дасть йому шансу, особливо якщо він докоряє йому або штовхає його назад. Правильно почекати деякий час, а потім запитати у дитини: «Це справді те, що ти хотів мені сказати?» У цьому випадку його екстравертність є недоліком, щось «не випадає» з інтроверту так легко.
Ми хочемо, щоб вони чекали відповіді
Екстравертні діти не люблять чекати їхньої відповіді, вони відчувають, що якщо вони цього не скажуть, як тільки їм щось уникне. З цієї причини вони часто перебивають інших, вони стрибають у їхній промові, кажуть вони, як тільки їм щось спадає на думку. І вони викидають одну думку за іншою. Їх короткочасна пам’ять постійно атакується новими подразниками та стимулами, і тому їм необхідно навчитися концентруватися і тримати ідеї «під контролем».
Якщо батько є інтровертом і щось вирішує, його дуже турбує постійний потік слів дитини. Однак він сприймає нашу негативну реакцію як неприйняття своєї особистості. Тому до цього слід підходити обережно та чуйно.
Психосоматика: пригнічені емоції призводять до хвороби - навіть у дітей
Ми хочемо, щоб вони проводили час наодинці, зберігали тишу і спокій
У присутності екстравертної дитини, яка все коментує і вимагає нашої уваги, непросто залишатися спокійним. Часто ці діти чують: «Ти не можеш на мить закрити рот? Ти не можеш деякий час тихо гратись у кімнаті? »Хотіти чогось подібного - це все одно, що хотіти зупинити швидкий поїзд.
Так, цим дітям також потрібна тиша, спокій та самотність, але важливо приурочити це до потрібної хвилини, а не тоді, коли вони перебувають у стані напруженого переживання чогось.
Дитина-екстраверт пише домашнє завдання ефективніше, поки він перебуває в присутності батька, який дає йому зворотний зв’язок, він трохи перевіряє його, ніби він сидить сам у своїй кімнаті. Дитина очікує реакції на те, що він говорить, що говорить, що дізнається.
Бажано звертатися до конкретних відповідей або компліментів. Наприклад замість "Але ти мудрий хлопчик", щоб сказати: "Я бачу, ти пишеш усі арки однакового розміру для букви" м "." Але мамо, дивись, я не встиг, це не правда. " Ну, ти маєш рацію, що ти все одно мусиш переконатися, що всі літери красиво стоять на рядку ".
Ми забуваємо, що на них сильно впливають зовнішні подразники
Взагалі, інтроверти не хочуть, щоб їм заважали на роботі, але екстраверти не проти. У той же час, хоча, хоча інтроверти здатні переносити ці подразники легше і їх не турбуватимуть; екстраверти задоволені стимулом, але набагато складніше відірватися від них.
Якщо ми хочемо мати справу з чимось важливим з дитиною, ми повинні врахувати, що вона буде стежити за всім, що відбувається навколо, і доречно знайти тихе і спокійне місце. Дитині буде важко зосередитись на навчанні, якщо мати викличе ту саму кімнату в одній кімнаті, брат виганяє машину, а наймолодший вимагає уваги. Однак, коли мова заходить про якісь звичайні прості завдання, дитина може впоратися з ними навіть у більш галасливій обстановці, але якщо їй доводиться концентруватись і мати справу зі складними контекстами, їй комфортніше спокійне, не стимулююче середовище.
Цікаво, що ці діти, які самі є центром уваги та джерелом шуму, потребують абсолютного спокою в моменти максимальної концентрації уваги.