Навчальна програма - Mgr. Петро Луптак

CHE - чт 9:
1. Виконайте лабораторну роботу на тему: Розчинність жиру відповідно до інструкцій у підручнику на сторінці 139
2. Вступ до хімії аж до неорганічних сполук. Потрібно подати всю заповнену ЗЗ
до остаточного оцінювання.

вдома

БІО - 9:
1. Екосистема Uč. з. 104 - короткі примітки, намалюйте рисунок 237 105.
2. Біосферні короткі примітки Uč. з. 110. Розробити письмово: Вирішити та дослідити с. 111.
3. Біологічна та екологічна рівновага Uч. з. 112.

BIO 9-го четверга:
1. Забруднення навколишнього середовища Uč– s. 70 - 71 - примітки.
2. Охорона навколишнього середовища Uč. з. 75.
Напишіть спосіб переробки пластику, тетрапаків чи інших пакувальних матеріалів.

БІО 8:
1. Глобальні екологічні проблеми.
2. Турбота про довкілля.
Розробити тему, присвячену охороні навколишнього середовища - забруднення води, ґрунту,
повітря - наслідок глобального потепління - переробка, відновлювані джерела енергії, Закон про захист
природи.
BIO 8: Чт:
1. Носії та збудники різних хвороб Uč.s 86 - 88 примітки

CHE 7:
1. Дослідження швидкості хімічних реакцій Uч. з. 80
- подивіться на експерименти,
- повільні та швидкі реакції,
- кислотні дощі - що вони викликають у природі?
- коли відбувається хімічна реакція - умови дві.
2. Фактори, що впливають на хімічну реакцію Uč. з. 84 - 87
- кількість реагуючих частинок,
- температури,
- поверхня твердого реагенту,
- каталізатори - які вони? Яка їх частка в реакції?
БІО 7:
1. Розмноження та розвиток особистості. Uč. з. 110 - 111
- анатомія чоловічих статевих органів,
- анатомія жіночих статевих органів,
- сперма - чоловічі статеві клітини - анатомія,
- яйце - жіноча статева клітина - анатомія,
- запліднення - злиття однієї чоловічої та однієї жіночої статевої клітини в
одна клітина.
2. Індивідуальний розвиток Uč. з. 112
- внутрішньоматкові - до народження - пренатальні,
- після народження - післяпологовий,
- пологи, що залишають тіло матері після правильного розвитку плода,
- стадії розвитку після народження пишіть у примітках відповідно до малюнків на с. 113.

3. Носії та збудники різних хвороб Uč. з. 118 - 121
- патогенні мікроорганізми,
- методи зараження - прямий контакт, краплинна інфекція,
- найважливіші захворювання (не забувайте про COVID 19),
- який є носієм палички?
- час інкубації, імунітет, профілактика.

4. Психічне здоров’я, наркоманія - Uč. 108109-й найпоширеніший.

BIO 7-го чт:
1. комахи в садах і садах з. 140,
2. Птахи, що мешкають у садах та поблизу житла людини 146-148
Обробляйте нотатки PZ за допомогою. 44 - 45.

БІО 6:
1. Молюски - мідії Uč. з. 83 - намалюйте захоплювач великого рис. 251.
2. Кільця - значення для удобрення ґрунту Uч. з. 85
- намалювати рис. 263/86 - як кровоносної, так і нервової системи.
3. Членистоногі - павукоподібні с. 87 - зауваження.
4. Членистоногі - ракоподібні - малюють і описують раків s. 88.
5. Членистоногі - комахи Uč. з. 89 - рис. 271 розіграш з описом.
БІО 5:
1. Лісова екосистема Uč. з. 49 - 51
- намалювати рис. 135/49 Харчові відносини в лісі, біологічний баланс,
- симбіоз взаємовигідного співіснування.
2. Водна екосистема - Uč. з. 79,80 див,
- Фіг. 216 перемальовування
3. Екосистема трави Uč. з. 104 - короткі зауваження.
4. Спробуйте розвинути харчові стосунки на луках і полях, може бути малюнок з описом.

Підготував Мгр. Петро Луптак