автор: Пітер Грей · переклад: Пітер Е ЌЌigulinskĂ · · 5 лютого 2013 р
Грайлива підготовка мисливців та збирачів базується на довірі.
Усі вихідці з культури Івари мають величезну свободу. Вони ніколи не чули про фізичне покарання дітей у цій культурі (Річард А. Гулд, Івара: Кормоуборочники Австралійської пустелі, 1969, с. 90.)
Діти культури Джу/Фохоансі дуже мало плакали, мабуть, тому, що їм цього не потрібно було робити. Ніхто не кричав на дітей, ніхто їх не бив і не карав, іноді когось дорікали. Більшість з них ніколи не чули залякуючих слів до підліткового віку, і якщо їм справді доводилось когось доганяти, то це був м’який голос. (Елізабет Маршалл Томас, The Old Way, 2006, стор. 198)
Читаючи антропологічну літературу про багато культур мисливців та збирачів, я дійшов до таких характеристик мисливсько-збирацької освіти:
Якщо ви також вважаєте, що класична школа не є ідеальним рішенням для наших дітей, і ви хочете дізнатись більше про нешкільництво, приєднайтеся до нашої групи у Facebook або увійдіть до нашого БЮЛЕТИНА. Ми знаємо реальне рішення для освіти 21 століття.