Любомир Конрад викладає фізику 25 років. Клас намагається адаптуватися до учнів, яких він має у класі. В інтерв’ю він розповідає про популярні спроби, про те, як учні змінювались протягом багатьох років, а також про те, чому батьки не повинні допомагати своїм дітям вчитися. Торік він отримав нагороду Діоніза Ільковича за розвиток позакласної роботи учнів з математики, фізики, хімії та інформатики.

гімназій

Чому люди так не люблять фізику?

Багато її бояться. Але чому ми повинні боятися того, що нас оточує? Нам повинно бути цікаво, як це працює. Сучасним дітям не вистачає цікавості. Коли ми були маленькими, ми часто розбирали іграшки, іноді не складали їх назад, але нам було цікаво, як вони працюють. Сьогодні у дітей у руках мобільний телефон і пульт, і коли я запитую їх, чи знають вони, як це працює, їм все одно.

Ви любили фізику в середній школі?

Їй було весело, але це правда, що вчитель відіграв у цьому велику роль.

До якого експерименту можна залучити студентів?

Найпопулярніший експеримент - хіміко-фізичний. Зробіть мильний розчин - змішайте джерело з водою. Ви берете газ із запальнички, надуваєте його під водою і утворюються бульбашки. Коли ти запалюєш, це прекрасне полум’я. Газ згорає і згасає самостійно. Якщо ви змочите руку в розчині і візьмете бульбашку в руку, полум’я зникне з вашої руки. З вами нічого не трапиться, і це ефективно. Коли ви це робите, діти хочуть спробувати більше експериментів. Іноді їх цікавить сам експеримент, інший раз за інших обставин. Наприклад, я хотів провести експеримент з потоком води. Ви наелектризуєте пластикову киянку (як коли ви чистите волосся повітряним кулею, і воно встає перед вами), наближаєте його до потоку води, і воно згинається. Одного разу нам не вдалося в класі, тому всі ми пішли у ванну, щоб спробувати. Тридцять дітей у туалетах для дівчат, і всі вони пам’ятали про спробу. (сміється) Коли ви можете це оживити та повеселитися, студенти завжди це краще пам’ятають.

Яка тема є найскладнішою для учнів?

Зараз фізика важка для них у цілому, оскільки в початкових класах стає менше уроків природознавства, фізики та математики. А без математики не можна багато рухатися у фізиці. Можна сказати щось цікаве, але якщо ви хочете заглибитися, щоб студенти це зрозуміли, вам потрібна математика. З меншою математикою все гірше.

Фізику не можна вивчити без математики?

Щоб зрозуміти речі, це приховано в математиці, яка є мовою фізики. Я можу описати закон словами, або можу написати математично - в одному відношенні. Якщо я розумію відповідну математику, я можу прочитати все інше з цих стосунків.

Кожна дитина може вивчати фізику та математику?