неосвічена

Що криється за буквами СДУГ?

(Англійська абревіатура: Attention Dефективність Hіперактивний Disorder)

Це розлад гіперактивності з дефіцитом уваги. У своїй роботі батьки, вчителі та вихователі зустрічаються з дітьми, які сильно відрізняються від інших дітей. Зазвичай це надмірна жвавість, помітна неуважність, ручна незграбність, труднощі з самовираженням та ряд труднощів у навчанні.

У зв'язку з вираженням термінів дефіцит уваги і гіперактивність, у свідомості виникає ідея "виснажливих дітей", що проявляє їх внутрішній неспокій постійним рухом, прагнучи бути скрізь, але також і проблематичну поведінку, іноді пов'язану з агресією та руйнуванням .

Що викликає розлад, поки не до кінця відомо. Але одне можна сказати точно. Проблеми виникають не через погану освіту чи несприятливий стан навколишнього середовища. Проблема пов’язана з легким порушенням роботи головного мозку, яке може бути спричинене різними причинами (наслідком інфекції, травмами під час пологів, передчасними, тривалими, виношеними кліщами пологами, незрілістю новонароджених, низькою або занадто великою вагою при народженні, інфекціями головного мозку, травмами голови оксигенація мозку, вагітність з високим ризиком, а також негативний вплив навколишнього середовища).

Симптоми СДУГ можна розділити на дві групи:

  1. Симптоми відсутності концентрації уваги
    • дитина не здатна зосередитись на деталях, допускає помилки через неуважність у школі, роботі чи інших видах діяльності,
    • він часто здається, що не слухає, навіть якщо з ним говорять безпосередньо,
    • не виконує інструкцій, не може виконувати шкільні завдання чи виконувати інші обов'язки,
    • часто уникає, не подобається або займається діяльністю, яка вимагає цілеспрямованих розумових зусиль,
    • він часто втрачає речі, необхідні для виконання його обов’язків,
    • його легко турбують зовнішні подразники і часто забуває про щоденні обов'язки.
      1. Симптоми гіперактивності/імпульсивності
        • дитина часто поводиться неспокійно, безконтрольно рухає руками і ногами,
        • він часто залишає своє місце в класі, бігає, лазить у ситуаціях, коли це недоречно,
        • має проблеми із участю в іграх чи інших видах дозвілля,
        • він часто і багато розмовляє,
        • йому важко чекати своєї черги,
        • часто перебиває або стрибає в мові інших.

В результаті цих симптомів діти та підлітки не досягають успіху або навіть не отримують користі від школи, незважаючи на середній або вище середнього інтелекту.

Хороша новина полягає в тому, що з цим діагнозом можна працювати. Важливо вчасно діагностувати розлад і надати допомогу дитині та родині.

Вісь, відп. Терапія СДУГ складається з коригуючих процедур, таких як методи психологічної консультації та спеціальної педагогіки при тренуванні конкретних навичок, фармакотерапія - підтримка кращої активації нервових клітин та ЕЕГ біологічної зворотної зв'язку, яка полягає у тренуванні функцій нервової системи на рівні уваги та концентрації уваги. активізація, зміцнення волі, самоконтроль тощо.

Діагноз може поставити лише досвідчений фахівець, який працює з дитиною, але також дуже важливо співпрацювати з батьками та вчителями. Усі зацікавлені сторони повинні бути підтримкою для цих дітей, допомагати їм справлятися з найкращими можливими проблемами, маючи велику кількість взаєморозуміння, терпіння та підтримки.

Ви можете знати дітей із СДУГ. Вони живуть десь по сусідству. Можливо, вдома.

Доктор філософії Габріела Буковчанова, спеціальний педагог