Привіт, хтось має досвід роботи з методом INPP? Це вправи, які, як кажуть, допомагають дітям у дозріванні нервової системи. Я вже багато пробував із сином, і ми все ще є лікарями, а також вихователями в дитячому садку, підштовхуючи до психотропних препаратів, які ми не хочемо йому давати. Очевидно, вони будуть його гасити, і він буде більш цілеспрямованим і співпрацювати, але якщо це просто постукає так, як він буде зосереджений лише тоді? Зараз моєму синові було 5 років, він ходить до дитячого садка лише 3 години, і ми постійно слухаємо, що він не співпрацює, важко управляється і керує, відрізняється від інших дітей. Громіздкий. він дуже нервує. ми вже спробували все можливе, щоб заспокоїтись. з магнію, еспріки, жимолості, риб’ячого жиру, дієти, бечка. і він все ще нервовий, роздратований, розфокусований. був діагностований adhd та особливо порушений розвиток мовлення. вони вже переслідують нас, що не візуть його до школи, кажуть, що він незрілий, ціле так відстає, я думаю, що воно буде тільки погіршуватися (думка спецпедагога із спеціальної педагогічної консультації). тож я заманив в Інтернеті, що може нам допомогти, і я виявив, що така терапія INNP проводиться у Словаччині, я просто не знаю, чи є у когось досвід із твоїми дітьми, чи це дійсно допомагає. бо ми вже не знаємо, як йому допомогти. Дякую за всі поради
Я не можу вам порадити з цього приводу, ви не пробували Biofeedback?
Ми хотіли піти на біологічну зворотну зв'язок, але психолог сказала, що їй доводиться працювати разом, і що він все ще маленький.
І ви спробували метод «зору без очей»?
Інка, я знаю, що ти хочеш допомогти, але якщо це метод Марка Коміссара, остерігайся, це велика афера для дітей та батьків:
У цьому віці дитина може зробити великий стрибок у розвитку, навіть без допомоги, тому мені здається досить передчасно від психологів, щоб зламати палицю над ним, у мене багато дітей у відстрочці до школи. Я не можу порадити вам метод.
Воістину, приблизно на п’ятий, шостий рік дитина швидко розвивається. мій магній якось допоміг: D і рік відстрочки - це не катастрофа . швидше пізніше, ніж хвилюватися . і на той рік "виросте"
Якщо ви підозрюєте диспраксію, хороша книга - «Невміла дитина» Аманди Кірки. Наш старійшина - це диспартер, якщо хочете, напишіть мені через контакт, що вас цікавить. Якщо ви хочете отримати задоволення від непрактичної практики з експертом, у BA в Крамарі є д-р. Корман (відділення ранньої діагностики та терапії) справді чудова. Я думаю, що у Словаччині немає навіть експерта, який міг би поставити "папір" про диспраксію, і це офіційно не було б у жодному діагнозі. Незнавець проблеми оголосив сина фізично інвалідом або аутистом, коли він був молодим. Ну, і нам це сподобалось! У мене немає досвіду з СДУГ, хоча молодші хотіли його «зашити», але він просто дуже жвавий і уявний.
привіт Адріане, я збираюся зняти його. Читаючи дописи, я згадав наш досвід жонглювання. Це вважається відмінною вправою для розвитку координації, розвитку мозку та особистості.
Не потрібно турбуватися про концентрацію чи концентрацію, тому що є безліч інструментів на вибір та ГРАТИ.
кульки, контактні кульки, кружечки, діаболо (дуже подобається дітям), пой, палички .
Ми з моїм цвяхом почали з нормального великого кола хула-хопу. Покатайся по квартирі, попроси його. У квартирі та зовні. грати. Якщо ви утримуєте увагу дієти протягом декількох хвилин, ви можете спробувати скотити пінопластовий кульку по його тілу. Тоді він може перекинути її над вами. Догори ногами, навколо шиї, над витягнутою рукою - контактне жонглювання. Не завжди йдеться лише про три м’ячі. Діти захоплюються дияволом. Не потрібно хитрувати. Просто закрутіть і викиньте. Це те, що діти вчаться досить швидко, і тому їм це подобається. Або кидання шовкової/сифонної сумки. Кинь кегля і злови його в правому кінці.
Жонглювання саме для тих дітей, яким потрібно координувати рухи, набувати впевненості. Також рекомендуються бойові мистецтва, але я волію бачити, як у дітей зростає впевненість у собі завдяки навичкам, а не від відкриття своєї сили .
Овен, дякую за пораду, я не думаю, що це може бути і обговореним. ми неодмінно спробуємо, і я думаю, що це добре для координації кінцівок, але лише в тому випадку, якщо у нас є проблеми та координуємо око рукою, щоб зловити м'яч. він недовго тримається під час фізичних навантажень, де йому доводиться концентруватися і реагує сердито, оскільки він знає, що не може цього зробити, тому відразу втрачає мотивацію. Це справді пакет проблем, і ви не знаєте, з чого почати? Увага, незграбність і незграбність, дрібна моторика, відсутність розчарованої терпимості, мова? Фахівці будуть просто дивитись на нього як на навчену мавпу зі словами ні, вам важко! Але це нам не допоможе.
Це як побачити нашого старшого через 5 років. це справді важко. Наші "ловили" на прасуванні бісеру, поки він міг володіти, мова не йшла про швидкість, тому він тренував дрібну моторику. (Як нам постійно говорив доктор, "мова йде поруч із дрібною моторикою." Обох потрібно навчити.).
також нервові нерви. Тому ми розпочали з гула-кола. Стасіло викотився на поле. Пізніше ми посварилися. Ми часто контактуємо з зонглерами, можливо, тому, що це систематично, це тримається за себе. У таборі я бачив багато дітей, у яких були проблеми. але це було дружнє середовище, а не змагання, тому кожен твір Zongler зумів зробити остаточний виступ. І будь-яка гра в м’яч чудова. Мені також довелося одягнути косу і дриблінг .