досвід

Це середа, 9 серпня, я сиджу в поїзді і повертаюся додому через майже п’ять місяців. В іншому випадку нікому не повинно бути байдуже, і ці слова повинні просто пробігати мені в голові.

Причина проста.

Я знаю, що воно настане, як і друге питання буде спрямоване на пластикові чаші. Проблема в тому, що в нашій країні розмовна справа зазвичай займає недовгий час, завжди є набагато більше невисловленого.

В альтернативному світі моя відповідь може виглядати приблизно так:

Перше відчуття, яке з’являється.

Одне з найдивніших висновків полягає в тому, що ви насправді мало що пам’ятаєте.

У цьому є свої переваги та недоліки.

Завдяки цьому ви можете більшу частину часу згадувати про Дж., Хлопчика з сусіднього села, пекаря, гея та дитину-повію, яка спочатку не ходить до школи належним чином, але коли міліція штовхає, ви зустрічаєтесь з ним двічі на тиждень. І ти не питаєш.

Ви не хочете знати відповіді на деякі запитання.

Це також може бути цілком напоєм. Як коли школяр пише тобі опівночі в п’ятницю опівночі, що бабуся просто штовхнула її спиною до мами, а переоткритий батько нокаутував її фразою «Ніколи більше мені не телефонувати».

М. для багатьох виглядає принцесою. Той, хто живе через життя завдяки своїй харизмі, зовнішності та впевненості в собі. Вона робить чудові фотографії, вона хотіла б бачити її в консерваторії.

І тоді ви дізнаєтесь, що принцеса кілька ночей спала на зупинці.

Ви відпрацьовуєте це протягом двох тижнів, бо в ньому більше нікого немає. До кого звертатися, коли шкільний психолог змінюється, як гаряча картопля? Тоді ви запитаєте, де, Боже, соціальний працівник, де вона, коли дівчина, незважаючи ні на що, запитує протягом десятиліття з двома своїми маленькими сестричками.

Але ви теж не хочете знати відповіді на це (# clenday).

Виявляється, щонайменше дівчина переправляла номер на телефон довіри.

Її мати живе в занедбаному залізничному будинку в місті, і вона одна з тих людей, які виглядають страшенно зайнятими в тридцять. Коли він дізнається про це, він напише смс-повідомлення про те, що ви повинні залишити це, і ви дуже засмучені, але десь глибше це насправді змусило вас почуватись краще.

Руки вимиті, багато речей можна вчасно змістити.

немає майбутнього

Чого вас ніхто не навчить, це робота з людьми, у яких попереду майбутнє. Як і мій клас.

Сім. 15 учнів. Одна студентка вагітна. Протягом року до нього приєднаються ще двоє. У дев'яти дітей попереду останній рік навчання, шестеро ще можуть пройти до восьмого. Статеве дозрівання. Ви можете собі уявити.

Вони не хочуть вас, не хочуть ваших правил, не хочуть ваших пояснень. Вони скаржаться на батьків, і навіть через півроку вони можуть написати петицію про те, чи справді ви повинні їх навчати. Ось тоді ви починаєте мати з ними нагороду за самоконтроль.

Вони не можуть сказати, як вони цього хочуть. Вони знають лише те, що це не так.

Ви розблокуєте кожну секунду. Ви все ще гадаєте, яким повинен бути компроміс, щоб спробувати. Вони не довіряють тобі в поїздках, ми повинні були поїхати на одну вже в жовтні, вони розсміяли мене, що їхні батьки не пустять їх до Братислави, я сказав, що переконаю їх і не дав. Ви кажете їм, що коли вони спробують, результати прийдуть, але борозни вже настільки широкі, що від зусиль до результатів дуже довгий шлях, і кілька тижнів ніколи не компенсують втрачених років.

Ви пробуєте лекції, ви пояснюєте правила 1500 способів, розмовляєте з ними кожну перерву, нічого не можете залишити відкритим, висновок потрібно робити завжди.

З часом ви дізнаєтесь, що найбільше, що ви можете їм дати, - це заохочення, похвала та ваш інтерес.

"Ми були злі на правила, але ми звикли до цього", - сказала Маргіта у відео за тиждень після того, як вони надіслали петицію директору про моє звернення.

Більшість годин вони поступово починають працювати, іноді навіть із ентузіазмом, і через три тижні, наприкінці року - навіть на їх загальний подив - ми справді потрапляємо до Братислави.

Троє йдуть до восьми.

знайти спокій

Після кожної маленької перемоги, після кожної вдалої години чи дня настає ейфорія. У такі моменти ви робите все це, але коли ви дозволяєте цьому керувати собою, ви починаєте будувати повітряні шлюзи. Ви втрачаєте зв’язок з реальністю.

Як і Марта, мій перший проект. Дівчина, яка протягом півроку виливала розчарування на наших заняттях, якого ніхто з нас не відчував. Вона втекла від матері, заручилася з хлопцем і залишилася вагітною. Вона викинула різдвяне послання як єдине в класі, не вагаючись, у смітник. Я не бачив її в школі з лютого.

Ще в грудні у мене в голові був план перевести цю дівчину, яка ніколи не з’явилася належним чином, до елітної гімназії в Братиславі. Ви можете взяти участь.

В іншому випадку я все ще думаю, що це могло вийти. Але мало б бути кілька речей, дещо інакших, мало б бути трохи раніше, і принаймні кільком людям довелось би над цим працювати одразу.

Це найскладніше в цьому.

Знайдіть спокій, коли ваші зусилля ще можуть щось змінити.

Напівмертва грива вже нікому не допоможе.

Частина виглядає з кам’янистими обличчями, важко сказати, якщо вони взагалі можуть це уявити. Важко сказати, чи можу я все ще це собі уявити.

Це лютий, я обговорюю в GYMES, Bilgyma, Košice, і вперше публічно розповідаю про те, як я пережив звинувачення у жорстокому поводженні з дівчатками-підлітками в жовтні.

Думаю, добре, що це з’явилося так скоро, я все ще зміг це прикрити.

Знаєте, у дітей є одна така риса - вони страшенно намагаються. Чим більше, тим більша актриса, тим несподіваніший вчинок. І вони їдуть туди, куди йде.

Я кажу, що залишаю дітей після школи просто так, а коли справа доходить, вони просто дівчата.

Мабуть, я ні з ким про це не домовився і мушу зупинитися.

Кажуть, хочуть звільнити мене, бо я залишаю дівчат після уроків, а потім наливаю їм у чай хтозна-що.

Ви смієтеся вперше.

Вдруге ваша посмішка буде досить холодною.

Втретє ви бачите яскраві сни. Крім того, те, що ви не хочете.

Я з’ясував, що за два з половиною тижні ви легко зможете постаріти за рік-два.

П’ятниця - це любов

Гаразд, мабуть, я перебільшую.

В основному мова йшла про рутину. На жаль, про це також пам’ятає хтось неясно. Шкода, бо звичайні дні тут поширені лише тому, що їх імена в календарі, як правило, збігаються.

Мені байдуже, чи синій у вівторок сірий у вівторок, а також середа.

Щодня це інша їзда. І чим краще ви вершник, тим легше вам їздити на бику.

Як коли діти сперечаються на уроці, а ти хочеш розпочати заняття. Ну, у вас не так багато варіантів. Сценарій №1: Ви натискаєте, і клас польки знову закінчується в коридорі. Сценарій №2: Ви берете участь, ставите запитання і нарешті сподіваєтесь, що ваші запитання змусять задуматися про роль мера, місцевих депутатів та муніципальних патрулів.

Вчора ввечері на дискотеці в одному із сусідніх сіл було вбито кілька місцевих жителів із верхніх та нижніх селищ, це подія розумного масштабу, і ваше завдання зараз - навчити громадянських.

Коли ви знаєте, ви обираєте другий варіант.

Це займає багато часу, який ви вже знаєте.

перший Останній

В одному із законів Мерфі сказано, що після найгірших днів вони приходять найкраще.

Якщо він не говорить, він повинен.

Це називається зменшеними очікуваннями; коли це найгірше, воно може лише покращитися. І оскільки кожен кращий вважається експоненційно, виявляється, що ви стрибаєте, коли досягаєте успіху в дрібницях. До цього часу працює лише мантра

Бо терпіння - це найбільше. Немає наполегливості без терпіння. Без наполегливості немає результатів. І тут потрібно багато терпіння для результатів.

У п’ятницю, як правило, потрібно 5 хвилин, щоб підготуватися до заняття ще кілька хвилин. Одна дрібниця, одна неуважність, один поганий хід, і клас переходить у піднесений стан, у нормальну роботу, перед вами близько 20 дітей, від одинадцяти до шістнадцяти, і вам доведеться навчитися кілька разів і кілька деталей за один рік. Такі як годинник, яким ніхто не керує належним чином.

З часом ви виявите, що ці 5 хвилин насправді є успіхом. Що у вас почнуться діти в класі, від яких ніхто цього не повинен чекати. Що ви йдете настільки важко, що навіть інтегрована дівчина, яка, як правило, має результати нижче середнього, стрибає у ваших результатах.

Є x подібних прикладів. Пам'ятаю кілька, більшість із них кудись летіли досі.

поверхня за нею

Коли озираєшся назад, то бачиш переважно великі речі.

Поїздка, після якої я вперше побачив своїх сьомих. Журнал, який я справді думав, цього року не вийде. Дискусійне коло, яке почне відвідувати повний дитячий клас. Діти розмовляють на камеру про темні речі - своє минуле та перспективи.

Сам факт, що це серпень і один живий. Або що він нарешті навчився користуватися календарем.

Але це просто натирання по поверхні.

Чого не можна побачити, це маленькі моменти в житті цих дітей.

Наприклад, я часто думав про L.

Це 11-річний хлопчик, один з небагатьох, хто ще має теоретичні шанси дістатися до дев'яти. Л. живе в напівзруйнованій халупі, де крім нього є ще близько восьми людей. У них один стіл. Хлопчик їде працювати в місцеву команду. Він не мав власної посвідчення на поїздки цілий рік, тому завжди мусив кидати школу з кимось.

Тому іноді його не бачиш у школі. І коли він потрапляє туди, його пріоритет - вписатися. Це часто означає відправлення за двері.

Більшість предметів проходять із зношеними вухами, вони не дають біології та історії, тому що для того, щоб мати можливість поговорити з учителем, потрібно зосередитись на цьому та говорити зв’язні речення. Щоб мати змогу говорити зв’язні речення, потрібно знати мову. Якщо Л. не знав словацької, для нього є лише багато слів, і якщо хтось не допомагає йому, він не може їх класифікувати, він не може їх уявити. І зрозуміти абстрактне поняття - це дуже високий рівень для такої п’ятниці.

Тож навіть якщо він намагається так старатися, наскільки йому відомо, цього все одно недостатньо. Приходять розчарування і капітуляція. І клас, де ти не підходить, намагаючись.

Це години розмов, умовлянь та слухань. Нарешті, ви з нетерпінням чекаєте, щоб наздогнати кілька годин навчання. Найскладніше почати роботу, найважче продати дітям те, чого вони зараз не бачать сенсу, але вони знають багато перешкод. Найскладніше витримати це, не втратити терпіння і піти своїм шляхом.

І навіть якщо вони вас страшенно засмучують, не забувайте, чому вони це роблять. Що коли ти зневіришся, як тобі важко, єдиним рішенням є уявити, як вони повинні почуватися.

Зрештою Л. не зазнав невдачі. Якщо хтось йому не допомагає, він все одно не дійде до дев’яти. Дійсно, він хоче бути автомеханіком.

Найгірше - це, звичайно, безпорадність.

Їй 15 років, вона хоче бути медсестрою. Хоча навколо неї пекло, вона сидить і чекає. Найгірші часи, коли він дивиться на вас із докорами сумління за те, що ви щось не робите. Вона хоче вчитися. Завжди готовий, завжди готовий допомогти.

ВІД. у нашому класі вона явно блищала. Хоча це ніколи не могло бути щасливим кінцем, ми могли б принаймні зіграти його на гарне прощання. До кінця року не було трьох тижнів.

Це одна з тих, що закінчується у сьомому класі. Ми разом на уроці, вона кричить на мене.

"Де вони хотіли б мене, якщо я просто циган, ха. "

(два місяці тому)

"Я хочу допомогти людям".

"Ти думаєш, ти можеш це зробити?"

"Я так не думаю."

Є питання, які інші ріжуть і солять. Будьте обережні, щоб не загубити свою промову, коли вони почнуть запитувати вас.

слава

Іноді мені вдається самоцензурувати і не говорити, обіцяю. Я не хочу, щоб це ковзало до того, що люди перестають розмовляти зі мною, бо їм вистачить спробувати ще раз.

І є багато приємних моментів.

Повернувшись із подорожі і в Кисаку, нас взяла органна група батьків, які їхали чотирма машинами для своїх дітей та мене. Субота, десята вечора, поїздка позаду, вільна неділя перед вами, ви сидите з батьком свого студента, роздаєте вікно, даєте ромському хітовіце.

Коли ви виїжджаєте з поселення і відчуваєте себе квадратним корінням Ексл Роуз наприкінці 80-х. Вчитель, ходить Чокіна. Одного разу я чув, як близько 40 дітей керували Харе Крішною одразу, і це був справжній дада.

Коли у вас є двері кабінету, обгорнуті паперами з темами для ковтка понеділка, не маючи нагадувати про них 5 разів за всю п’ятницю.

Коли студент прийде до вас з нізвідки, вона скаже, що вона з нетерпінням чекає уроків з вами, бо, хоча їм і сумно на ранковому занятті, після нашого уроку їм краще.

Коли найбільший винищувач опору Т. в кінці поїздки каже "Дякую, учителю", і цього разу він це серйозно має на увазі, хоча він все ще ненавидів мене вранці.

А потім Марушка та Арнольд, Над язером, Посмішка, вчительський балкон, вчительська кухня. І _FM, третій після новин, протягом півроку Джеймс Блейк, наприкінці абзацу.

Іноді все виходило саме так, як ми хотіли.

рік після, рік тому

Так, я міг би це якось сказати, але це було б довго і неорганізовано.

Правда полягає в тому, що після року навчання я втомився і набагато більше розгублений і злий у багатьох речах. Більше засмучений, бо я думаю, що насправді можна затягнути цих дітей та всю громаду набагато далі, ніж сьогодні. І взагалі, давайте відкашляємось, бо нам пощастило. Більше розгублений, бо я досі не знаю, з чого мені починати.

У мене є дні роздумів над тим, як - і якщо взагалі - я хочу продовжувати в такому темпі. Потім бувають дні, коли я замислююся, чи потрібно ще щось зробити.

Ось так це виглядає після року в школі.