щодо

Мотивація дітей до навчання здебільшого лежить на плечах учителів. Однак, як батьки, ми також маємо велику заслугу в тому, як дитина підійде до школи.

Яке ставлення матиме дитина до школи, чи із задоволенням вона піде туди, чи буде раді вчитися, читати нові книги тощо. ми також впливаємо. Як виховати мотивованих учнів серед наших дітей? Клінічний психолог, автор книги AHA! Виховання: Як перестати кричати і почати жити в гармонії з дітьми, доктор Лора Маркхем розповідає про те, як побудувати стосунки дітей із навчанням та допомогти їм досягти успіху в школі.

Інтелектуальне дослідження починається з фізичного дослідження

Дитина, якій постійно відмовляють, коли вона повзає по своїй кімнаті і шукає, з чим пограти, дізнається, що їй не слід вільно пересуватися. Малюк, якому постійно забороняють підніматися вище, дізнається, що він не може займатися цим самостійно. Якщо ми не відповімо на його запитання, 4-річна дитина дізнається, що задавати запитання непотрібно. Що це значить? Замість того, щоб заохочувати наших дітей бути дослідниками та досліджувати їх оточення, ми обмежуємо їх і встановлюємо для них жорсткі обмеження. Автор каже, що чим більше обмежень має внутрішній світ дитини, тим нижчим буде її IQ. Дитині потрібно навчитися контролювати власну діяльність, їй потрібно навчитися пізнавати своє оточення і, таким чином, вона насправді вчиться. Однак Жан Піаже, всесвітньо відомий дитячий психолог, вже говорив про це - дитина - це маленький дослідник, який хоче відкрити світ.

Вибирайте іграшки, що відповідають віку

Не витрачайте гроші на дорогі розвиваючі іграшки. Більшість виявилося контрпродуктивною. Надайте дітям іграшки, де вони можуть проявляти творчість у всіх напрямках. Ви підтримуєте команду т.зв. безкоштовна гра. Без структури, правила сценаріїв - дитина вибирає, як і з чим грати. Таким чином, підтримується, наприклад, не лише його творчість, а й будуються нові нервові шляхи. Найкращі іграшки класичні - ляльки, іграшкові машинки, глина, пластилін тощо.

Заохочуйте експериментування

Діти - маленькі вчені і вчаться на власній діяльності. Вони експериментують, щоб побачити, що станеться. Найкраще на власні заслуги. Ось чому ради розбивають яйця, щоб побачити, що з ними станеться після удару. Або вони змішують кольори, які потім розносять по всьому столі. Поважайте це. Дайте дітям відчуття контролю над власною діяльністю. Попри це вони вчаться відповідальності.

Емоційний розвиток та досвід навчання важливіші за успіхи в навчанні

Дітям важливо навчитися контролювати свої емоції - гнів, смуток, радість і розуміти їх. Коли вони навчаться читати в школі, але не можуть регулювати свої емоції, їм буде важко поєднувати навіть прості шкільні обов'язки. Однак, коли діти дізнаються, що їм подобається і що їм подобається, вони також переносять свою радість на такі загальні речі, як письмо або підрахунок.

Не намагайтесь і не тестуйте дитину

Неважливо, ви тестуєте малюка, якого кольору автомобіль чи дошкільник, що означає знак зупинки. Якщо дитина не може відповісти, йому буде погано в будь-якому віці. Добре, якщо дитина дізнається, що якщо вона чогось не знає, це нормально. Адже у нього достатньо часу, щоб усьому навчитися. З нашою допомогою чи з допомогою вчителя в школі.

Надихайте питаннями, замість того, щоб включати факти

Будь-яка взаємодія між вами та вашою дитиною може мати потенціал для навчання. Однак важливо усвідомити, чому саме ми хочемо навчити дитину. Наприклад, гуляючи природою, приємно разом відкривати таємниці природи, але називати кожну рослину чи дерево може бути нудно або важко для дитини. Таким чином, прогулянка може перетворитися на неживий науковий урок. Зосередьтеся на тому, що діти думають про природу, що їм подобається і не подобається в природі. Поясніть їм, як працюють основні речі - як на склі утворюється мороз чи чому озеро замерзає. Крім того, запитайте про власні теорії щодо цього, тому все трапляється. Діти пам’ятатимуть набагато більше таким чином, коли ви потім поясніть їм, як це насправді.

Створіть місце для навчання дитини вдома

Після початку навчання в школі дитині доречно мати своє місце для навчання і робити домашнє завдання вдома. Це може бути в його кімнаті або за столом на кухні. Це може бути як наодинці, так і з вами. Важливо, щоб у нього була звичка, де і як він виконує домашнє завдання. Це теж спосіб навчання.

Цікавтеся шкільною роботою та досягненнями вашої дитини

Найважливішим фактором успіху в школі є підтримка та зацікавленість батьків. Давайте запитаємо у дітей, як було в школі, що вони дізналися про свої домашні завдання. Давайте допоможемо їм у виконанні домашніх завдань, дамо поради та підказки. Коли діти побачать, що ми маємо огляд їхньої школи та успішності в школі, вони почуватимуться впевнено і будуть тим більше мотивовані до успішних успіхів у школі. І звичайно, цікавитись усім - стосунками чи атмосферою в класі, а не лише позначками в книзі студента.

Допомагайте дітям виконувати домашні завдання, але не робіть їх за них

Цей момент пов’язаний з кількома попередніми, де ми вже згадували, що ми можемо допомогти дітям виконувати домашні завдання, сидіти з ними за столом і працювати над ними разом. Але є одна велика різниця. Допомога у виконанні завдань та виконання завдань для дітей - це зовсім інше. Надайте структуру, пропозиції, варіанти, а не відповіді. Не оцінюйте, для цього є вчитель. Заохочуйте та оцінюйте.

Переконайтесь, що однолітки вашої дитини знають цінність оцінок

У певному віці всі діти потрапляють під вплив своїх однолітків. Це неминуче стосується школи та всього, що з нею пов’язане. Добре знати друзів та однокласників нашої дитини. Якщо ваша дитина придатна для навчання, але її друзі не люблять вчитися і мають погані оцінки, поясніть йому, що нормально бути іншим і що йому не потрібно змінювати свою вигоду та ставлення до школи, щоб просто подобатися їм .

Заохочуйте читати

Читання - одна з найкращих речей для підвищення IQ дитини. Заохочуйте дітей до читання, але ви теж. Те, що ви їм читаєте, відрізняється від того, що вони можуть прочитати самі. Тим не менш, ви старші, і ви можете включити деякі свої власні враження в історії.

Обговорити

Діти розвивають свою допитливість, коли виростають із цікавими та зацікавленими дорослими. Ставте запитання, дайте відповіді, обговорюйте.

Навчіть своїх дітей, як шукати інформацію

Наведіть своїх дітей читати книги, знаходити відповіді на їхні запитання та шукати якісну інформацію. Коли вони старші, вони також можуть користуватися Інтернетом. Але важливо не забувати, що ми змушуємо їх відповідально та правильно користуватися Інтернетом. Діти повинні знати, що Інтернет частково є небезпечним місцем і що він не завжди дає правильну інформацію. Вчити дітей критичному мисленню.