курс

Університетська освіта

Найбільший факультет журналістики та комунікацій у світі "

Стань чудовим журналістом і навчись розповідати, що відбувається у світі "

Навчання журналістиці є одним із найбільш затребуваних у всіх університетах, оскільки ця професія має великий вплив на населення і від початку свого існування взяла на себе провідну роль. Журналістика охоплює різні галузі: соціальну, культурну, економічну, спортивну, міжнародну, події, конфлікти. Це вимагає спеціалізації професіоналів у цьому секторі, щоб розповідати історії найбільш підходящим чином у кожному конкретному випадку.

Крім того, передача інформації може здійснюватися через різні опори. Зокрема, цей університетський курс має на меті навчати студентів літературі та літературному творчості. Для цього необхідно набути низку навичок, які дозволяють застосовувати все вивчене на практиці.

Навчальна програма стосується літературних жанрів, процесу створення та літературної літератури, історії цього сектору чи літератури та журналістики у 50-х роках, наприклад.

Ця програма є найбільш повною та спрямованою, щоб професіонал у галузі журналістики та комунікації досяг вищого рівня ефективності, базуючись на засадах та останніх тенденціях у журналістиці. Скористайтеся можливістю та станьте професіоналом із міцними основами завдяки цій академічній програмі та поруч із новітніми освітніми технологіями на 100% в Інтернеті.

Ця програма дозволить вам вдосконалити свої навички та стати успішним журналістом "

Схід Університетський курс літератури та літературної творчості Він містить найбільш повну та оновлену академічну програму на університетській терені. Найвидатнішими характеристиками тренінгу є:

  • Розробка практичних кейсів, представлених експертами з літератури та літературної творчості.
  • Його графічний, схематичний та надзвичайно практичний зміст, з яким вони задумані, збирає наукову та практичну інформацію з тих дисциплін, що мають важливе значення для професійної практики.
  • Практичні вправи для проведення процесу самооцінки для вдосконалення навчання.
  • Особливий акцент робиться на інноваційних методологіях у вивченні літератури та літературної творчості.
  • Інтерактивна система навчання, заснована на алгоритмах прийняття рішень щодо порушених ситуацій.
  • Теоретичні уроки, запитання до експерта, дискусійні форуми на суперечливі теми та індивідуальні документи для роздумів.
  • Наявність доступу до вмісту з будь-якого стаціонарного або портативного пристрою з підключенням до Інтернету.

Цей університетський курс ідеально підходить для того, щоб ви знали, як розповісти історію, яку хочете, і зробити це професійно "

Він включає у свій викладацький склад професіоналів, що належать до світу журналістики, які вкладають свій досвід роботи в цю підготовку, а також визнаних фахівців з провідних товариств та престижних університетів.

Його мультимедійний вміст, підготовлений за новітніми освітніми технологіями, дозволить професіоналу розташоване та контекстуальне навчання, тобто змодельоване середовище, яке забезпечить іммерсивне навчання, запрограмоване на тренування в реальних ситуаціях.

Дизайн цієї програми зосереджений на проблемному навчанні, завдяки якому студент повинен спробувати вирішити різні ситуації професійної практики, що виникають. Для цього професіонал отримає допомогу нової інтерактивної відеосистеми, створеної відомими експертами в галузі літератури та літературної творчості, і має великий досвід.

Не пропустіть можливість посилити свою конкуренцію з літератури та літературного творчості "

Приєднуйтесь до нашої спільноти студентів, і ви помітите, як ви прогресуєте у своїй щоденній практиці "

Структура вмісту розроблена командою професіоналів журналістики, яка усвідомлює актуальність поточного навчання, щоб мати змогу поглибити область знань, виконати роботу професійної якості з використанням нових доступних інструментів.

Цей університетський курс з літератури та літературної творчості містить найповнішу та найновішу навчальну програму на ринку "

Модуль 1. Література та літературна творчість

1.1. Літературні жанри.

1.1.1. Вступ.
1.1.2. Визначення літературного жанру.

1.1.2.1. Історичне визначення літературних жанрів.

1.1.3. Розмежування літературних жанрів: поезії, оповіді, театру та есе.
1.1.5. Виберіть стать.

1.2. Процес творення та вигадки: від початкової ідеї до тексту оповіді.

1.2.1. Вступ.
1.2.2. Перші кроки в процесі створення.
1.2.3. Від початкової ідеї до художньої літератури.
1.2.4. Від художньої літератури до розповідного тексту.
1.2.5. Текст розповіді як акт спілкування.
1.2.6. Як придумати вигадку.

1.3. Автор і літературний стиль.

1.3.1. Вступ.
1.3.2. Письменник проти автора.
1.3.3. Авторський літературний стиль.
1.3.4. Вплив. Інтертекстуальність.
1.3.5. Як вибрати стиль.

1.4. Площина дискурсу: оповідач, оповідач і структура.

1.4.1. Вступ.
1.4.2. Оповідач і точка зору.
1.4.3. Автор проти оповідача.
1.4.4. Оповідач.
1.4.5. Структура розповіді.
1.4.6. Як побудувати промову.

1.5. Площина історії: герої, час і простір.

1.5.1. Вступ.
1.5.2. Характер.
1.5.3. Голос персонажа. Декларативні відносини.
1.5.4. Час розповіді.
1.5.5. Розповідний простір.
1.5.6. Як створити історію.

1.6. 19 століття: реалістичний та натуралістичний роман.

1.6.1. Вступ.
1.6.2. 19 століття в Європі: короткий огляд.
1.6.3. Культура в 19 столітті.
1.6.4. Реалістичний роман у Європі (середина століття).
1.6.5. Деякі реалістичні автори: Флобер, Достоєвський і Толстой.
1.6.6. Натуралістичний роман (остання третина століття).
1.6.5. Натуралістичний роман (остання третина століття).

1.7. Розповідь М. Пруста та Ф. Кафки в перші десятиліття 20 століття.

1.7.1. Вступ.
1.7.2. З 19 по 20: кінець століття криза.
1.7.3. Париж на початку століття: розповідь Марселя Пруста (1871-1922).
1.7.4. Прага на рубежі століть: розповідь Франца Кафки (1883-1924).
1.7.5. Успішна реклама: кейс "Реал".

1.8. Англійський експерименталізм: Дж. Джойс та В. Вульф. 10-20 років.

1.8.1. Вступ.
1.8.2. Оновлення англомовної літератури з початку 20 століття.
1.8.3. Вірджинія Вулф (1882-1941) та група Блумсбері.
1.8.4. Розповідь про Джеймса Джойса (1882-1941).

1.9. Париж до і після війни (між 20 і 40). Від загубленого покоління до екзистенціалізму.

1.9.1. Вступ.
1.8.2. Ревучі 20-ті роки в Парижі: Гетруде Штейн і загублене покоління.
1.9.3. 1930-ті: назустріч літературі.
1.9.4. 1940-ті: Екзистенціалізм.

1.10. 50–60-ті роки в США. Тенденції в літературі та журналістиці: нон-фікшн роман та «Нова журналістика».

1.10.1. Вступ.
1.10.2. Америка після Другої світової війни: література та журналістика 1950–1960-х років.
1.10.3. Школа Нью-Йоркера: Джон Герсі та його романи-репортаж.
1.10.4. Нова журналістика 1960-х.

Унікальний, ключовий та рішучий досвід навчання для підвищення вашого професійного розвитку "