процесу

В
В 		В

Мій SciELO

Індивідуальні послуги

Журнал

  • SciELO Analytics
  • Google Scholar H5M5 ()

Стаття

  • Іспанська (pdf)
  • Стаття в XML
  • Посилання на статті
  • Як цитувати цю статтю
  • SciELO Analytics
  • Автоматичний переклад
  • Надішліть статтю електронною поштою

Показники

  • Цитується SciELO
  • Доступ

Пов’язані посилання

  • Процитовано Google
  • Подібне в SciELO
  • Подібне в Google

Поділіться

Вісник здоров’я

версія В надрукована ISSN 0213-9111

Gac SanitВ т.31В No.3В БарселонаВ Травень/Червень.В 2017

http://dx.doi.org/10.1016/j.gaceta.2016.11.007В

Важливість процесу в оцінці ефективності втручання щодо ожиріння у дітей

Важливість процесу в оцінці ефективності кампанії з ожирінням серед дітей

андалузька школа громадського здоров’я, Гранада, Іспанія

b CIBER з епідеміології та громадського здоров'я (CIBERESP), Іспанія

c Агентство охорони здоров'я Барселони, Барселона, Іспанія

та Інститут біосанітарних досліджень (IBS. Гранада), Гранада, Іспанія

Ключові слова: В Ожиріння; Охорона здоров'я; Здоров’я в школі; Профілактичні втручання; Неекспериментальні конструкції

Запобігання ожирінню серед дітей є однією з найбільших проблем сучасного здоров'я. Це спричинило генерування безлічі наукових доказів, які завершились накопиченням знань про основні компоненти кампаній, що проводяться в шкільних умовах. У зв'язку з цим стало очевидним зростаюча тенденція до оцінки результатів досліджень з точки зору ефективності, тоді як сама польова робота дуже рідко потрапляє під центр уваги. Розглядаючи опис процесу впровадження багатокомпонентної кампанії, спрямованої на запобігання ожирінню серед дітей у хлопчиків та дівчаток на 3-му році початкової освіти в Іспанії (9-10 років), метою цієї статті є вплив на елементи цього процес, розглядаючи важливі аспекти, що стосуються його реалізації, такі як його правдоподібність та доцільність у конкретному контексті.

Ключові слова: В Ожиріння; Охорона здоров'я; Здоров’я в школах; Профілактичні втручання; Неекспериментальні конструкції

Підтвердження того, що збільшення поширеності надлишкової ваги та ожиріння серед дітей є проблемою громадського здоров'я, яка може виникати, не може бути новим аргументом 1, 2. Також не є новиною почути, що надмірна вага в дитячому віці пов’язаний з фізичними та психосоціальними ускладненнями на пізніх стадіях життя 3, 4. Навпаки, тонкощі розробки та реалізації втручань, спрямованих на вирішення соціальних детермінант, які лежать в основі способу життя, як правило, менш відомі в науковій літературі.

Багатокомпонентне втручання, яке ми представляємо тут, було розроблене як пілотне дослідження для розробки програми, за допомогою якої можна пропагувати здорові звички та запобігати надмірній вазі у школярів у віці від 8 до 9 років в освітніх центрах Андалусії.

Ми часто втрачаємо можливість вивчити основні елементи структури, змісту та реалізації втручання 5, які дають нам уявлення про його механізми дії. У випадку цієї польової записки це змушує нас поділитися деякими роздумами щодо контексту при оцінці ефективності втручання 6, 7 .

Розвиток досвіду

Проект був розроблений в Гранаді з жовтня 2013 року по квітень 2015 року. Він був розроблений для розміщення компонентів чотирьох рівнів втручання: N1, індивідуальний (студенти); N2, знайомий; N3, школа (викладацька група центрів); та N4, громада (установи, що сприяють постійній підготовці вчителів). В рамках проектного циклу (таблиця 1) здійснювані заходи можна розділити на три фази:

Таблиця 1В Цикл втручання: проведена діяльністьВ

CEP: Центр освіти вчителів.

Фаза 1, попереднє втручання: планування, діагностика та розробка ресурсів та матеріалів

Дизайн дидактичного матеріалу для вчителів, студентів та сімей

Як посилання взяли чотири джерела: огляд літератури, проект запобігання ожирінню серед дітей Барселонського агентства охорони здоров’я (POIBA) та дві програми уряду Андалусії (Здорове харчування та фізична активність та Aprende a Sonreгr).

Підготовка анкет щодо звичок та способу життя (студентів та родин)

Участь освітніх центрів та викладачів

Участь освітніх центрів була розроблена на підставі угоди з Міністерством освіти, що визначає напрямок стратегії викладання та навчання в педагогічному колективі. Це призвело до участі CEP в Гранаді, який організував презентацію проекту в центрах, які навчаються в школі за програмою здорового харчування. Втручання було встановлено в 11 центрах. Критеріями включення були: 1) включення втручання в освітній проект центрів та 2) прийняття викладацького складу до участі у всіх запланованих заходах. Цю участь організував та акредитував КЕП як постійне навчання, а діяльність координувалась головним чином викладачами фізичного виховання кожного центру. Цей процес участі був розділений на три фази з відповідними заходами до втручання, втручання та після втручання (таблиця 1).

Таблиця 2В Сеанси втручанняВ

Фаза 2. Розвиток втручання

Фаза 3. Після втручання: оціночний синтез

Оцінка як процесу, так і результатів була проведена, базуючись на теоретичній моделі формування змін у ставленні та переконаннях, соціальних нормах та самоефективності, у лінії, розробленій POIBA 7 .

1. Gortmaker SL, Swinburn BA, Levy D, et al. Зміна майбутнього ожиріння: наука, політика та дії. Ланцет. 2011; 378: 838-47. [В Посилання]

2. Lobstein T, Baur L, Uauy R, et al. Ожиріння у дітей та молоді: криза в галузі охорони здоров'я. Obes Rev. 2004; 5 Додаток 1: 4-104. [В Посилання]

3. Баркер-ді-джей. Ожиріння та раннє життя. Obes Rev. 2007; 8 Додаток 1: 45-9. [В Посилання]

4. Guyer B, Grason H, Frick KD та ін. Зміцнення здоров’я дітей раннього віку та його наслідки для здоров’я. Акад. Педіатр. 2009; 9: 142-9. [В Посилання]

5. Oude Luttikhuis H, Baur L, Jansen H, et al. Втручання для лікування ожиріння у дітей. Кокранівська база даних Syst Rev. 2009: CD001872. [В Посилання]

6. Victora CG, Habicht JP, Bryce J. Доказове громадське здоров'я: переміщення поза рандомізованими дослідженнями. Am J P Здоров’я. 2004; 94: 400-5. [В Посилання]

7. Ariza C, Ortega-Rodríguez E, Sánchez-MartÃnez F, et al. Профілактика дитячого ожиріння з точки зору громади. Атон Первинний. 2015; 47: 246-55. [В Посилання]

8. Ferreira S, Lineros C, Toro S, et al. Інтернет-опитувальник для вимірювання детермінант дитячого ожиріння: пілотне дослідження. Преподобний Fundesfam. 2016: 11 (консультація здійснена 11.11.2016.) Доступно за адресою: http://adharaserver.es/revistafundesfam/index.php/9-octubre-2015-vol9-n-1/originales/6-originales. [В Посилання]

9. Lineros C, Carrasco R, Leralta O, et al. ПОПЕРЕЧИТИ. Програма "Здорове харчування та фізична активність". Гранада: Андалузька школа громадського здоров’я; 2016. с. 99. [В Посилання]

10. Nebot M, López JM, Ariza C, et al. Оцінка ефективності в галузі охорони здоров'я: концептуальні та методологічні основи. Gac Sanit. 2011; 25 Додаток 1: 3-8. [В Посилання]

Редактор, відповідальний за статтюЛора І. Гонзлєз Запата.

ФінансуванняЦя стаття підготовлена ​​за підтримки Ради охорони здоров’я Хунти де Андалусія (PI-0652/2012).

Отримано: 24 червня 2016 р .; Затверджено: 22 листопада 2016 року

Відповідний автор. Електронна адреса: [email protected] (М. Хернен-Гарса).

Внески автора

К. Лінерос та Ж. Маркос внесли пропозицію до рукопису та написали проект. М. HernÃn, C. Ariza та група PREVIENE провели критичний огляд рукопису та внесли свій внесок у його зміст. Усі особи, зазначені як автори, переглянули та затвердили остаточну версію документа для публікації.

Конфлікт інтересів

В Це стаття, опублікована у відкритому доступі під ліцензією Creative Commons