Дочка сиділа перед планшетом і дивилася улюблені казки на знайомій відеоплатформі. Серед них і принцеса Ельза. Хто б не знав героїню з Крижаного королівства?

відео

Я стрибнув до туалету і був вражений поверненням. Хоча дочка дивилася на принцесу Ельзу, вона не була ні героєм мультфільму з казки, ні персонажем пластиліну. Жінка в костюмі Ельзи переслідувала ножем чоловіка, переодягненого в супергероя. Погано? Ну, гірше.

Від казкового раю до кошмару

Ви кажете, це відео має мільйони переглядів, подібно до перегляду дітей мого друга, що в цьому поганого? Це виглядає весело, і діти також виступають у ньому, тож саме в цьому справа?

Ну, справа в тому, що злий супергерой насипав у їжу порошок принцеси Елзе, від якого вона вирвала і відпала. Що на сцені з’явились інші супергерої, і там була погоня, де я загубився.

Якщо це мене бентежило, що це моєї дочки? Для інших дітей? Тому що це відео, які YouTube створює нам на основі своїх алгоритмів як придатних для наших дітей. І вони здатні слідувати за ними день за днем. Хочемо ми цього чи ні, вони їх формують.

YouTube збирає інформацію про нас

Але що насправді поганого в цьому? На минулорічній конференції TED (Technology, Entertainment, Design) художник і письменник Джеймс Брідл (детальніше ТУТ) вказав на підводні камені Інтернету, загальні симбіотичні стосунки між дітьми та YouTube. Він почав досліджувати алгоритми YouTube від популярного (ми говоримо про трельовий перегляд та мільйони відео) розгортання шоколадних яєць (яєць-сюрпризів) до дитячих пісень Finger Family Songs ("Тату, пальчику, де ти?").

Дочка їх любить. Не соромтеся додавати казки про поросят Пеппа, і YouTube має достатньо інформації про вас, яка в поєднанні з віком, статтю, країною та частотою натискання на ці відео може розпочати скремблювання.

Інший інструмент? ключові слова

Справа в тому, що існує два типи користувачів YouTube - ті, хто дивиться його, і ті, хто складає його вміст. Коли йдеться про перевірені канали YouTube, орієнтовані переважно на дітей, вони дбають про свій авторитет і тому не можуть заподіяти шкоду психічному здоров’ю дітей. Однак завдяки своїй популярності вони автоматично копіюються творцями, які цікавляться прибутком.

Їх не цікавить психологія дитини, тож трапляється так, що ви натрапляєте на відео супергероїв, знищених іграшковими машинками під тони пісні англійських дитячих пісень. Або реальні люди в реальному світі, переодягнені в казкові істоти, які глибоко не замислюються над своїм сценарієм.

Практично, моя дочка потрапила від вивчення англійської мови (і вона робить це фантастично) до жахливого (я злякався) поховання супергероїв, або ще краще - дітей під піском, що зригували дітей після того, як взяли порошок у іншої принцеси тощо.

YouTube пропонував лише переглянуте, підписане, популярне - виходячи із уподобань моєї дочки та ключових слів, які творці цього божевілля включають у заголовки (ключові слова дитячі рими є у справжніх англійських піснях, а також у художніх відеороликах, які прикидаються для розваги) для діти). Ось як працюють алгоритми YouTube.

Пінгу як персонаж мета-жаху

Вам все ще здається малим? Уявіть, що ви натискаєте на YouTube і дивитесь іноземні новини. Ваш чоловік натискає на документ із кримінальним змістом. Тож наступного дня, на основі цієї зміни, YouTube викине вашу дитину з того, що ви точно не хочете, щоб вона бачила. Просто біжи в туалет.

Джеймс Брідл говорить про це як про "кролячу нору" - спіраль клацань до місць, про які ми навіть не підозрювали. У той же час не забувайте - на YouTube можна знайти все - казкових істот різними способами катували, рубали, ґвалтували. Також відео з персонажем Пінгу, оброблене божевільним металевим жахом, з якого набрали дочку (це спотворило персонажа та зміст). Чому я не втрутився? Бо це справді було схоже на казку Пінгу!

Діти боялися казкових героїв

Так, багато відео є частиною субкультури, яка пародіює популярні теми та казки на YouTube. Але якщо діти, які не мають розвинених захисних механізмів, натискають на них, вони створюють плутанину в своїх ідеях та цінностях.

Тоді батько повинен увійти, спостерігати за дитиною та регулювати чи пояснювати. В Америці та Великобританії проводяться акції протесту батьків, чиї діти стали боятися темряви або популярних казкових персонажів через подібні відео на YouTube.

Вони потрапили до своїх найгірших кошмарів на YouTube. Ми не знаємо, наскільки їх зміст впливає на підсвідомість, який психологічний ефект вони мають, як Інтернет впливає на особистість наймолодших.

Це нерозривно одне з головних джерел досліджень, досліджень та пізнання світу, довкілля та себе. Отже, якщо метою будь-кого в Інтернеті є отримання прибутку від дітей, це фактично їх зловживання.

Як вплинути на алгоритми YouTube?

Вони дуже добре пояснюють алгоритми YouTube (загальні алгоритми в Інтернеті) у статті на idnes.cz. Розроблені провідними програмістами Google, вони називають її "досконалою системою рефералів".

Він просто намагається знайти певні закономірності у вашій поведінці та рекомендувати нові або подібні відео на їх основі. Все, що вам потрібно зробити, це щодня вводити нові та нові запити в пошукову систему, система реєструє це, а потім проектує у пропозиції.

Він враховує демографічні показники (вік, стать, країна), відео, на яке ви часто натискаєте, або "подобається", і витрачаєте на це найбільше часу - чим більше відео ви витрачаєте, тим більша ймовірність з’явитись у пропозиціях. І схожий на нього. Детальніше ви можете прочитати у згаданій статті.

YouTube Kids недостатньо

Нашим дітям важливо увійти на YouTube - мати обліковий запис, де ви безпосередньо впливаєте на клікабельність. Все, що вам потрібно зробити, це "відео" відео і не приділяти йому часу. Ключовим є розмова з дітьми.

Поясніть, висвітліть, як нам потрібно пояснити. Чому щось є небажаним, чому ми на щось не дивимось і хто за цим стоїть. Діти не такі дурні, але цікаві, як ми. Тож давайте не залишати їх у стані, який може бути солодким, але в нинішній вік небезпечного незнання.

І хоча YouTube також намагається задовольнити потреби своїх батьків у формі нової програми "YouTube Kids", вона не може вирішити, відповідно. охопити всі проблеми, оскільки подібні алгоритми та штучний інтелект для збору та аналізу даних працюють однаково скрізь в Інтернеті, не лише на згаданій відеоплатформі.

Тому дуже важливо не те, як поводяться діти в Інтернеті, а те, як ми, батьки, поводимось тут, що шукаємо, на що звертаємо увагу та в які пастки можемо потрапити.