перепитує

Слух може вплинути на багатьох, але не всі знають, що він існує. Дислексія, дисграфія, дефіцит уваги, гіперактивність. Вони знайомі, чи не так? Згідно з літературою, двадцять відсотків цих симптомів спричинені слухом, двадцять відсотків зором, а решта шістдесят відсотків - пошкодженням обох форм сприйняття. Що означає підслуховування? Простіше кажучи, дитина, що почула, навіть почує клацання крил кажана. Це має переваги та, на жаль, недоліки. Однак хороша новина полягає в тому, що його можна лікувати за допомогою терапії!

Ознаки підслуховування

Моїм дітям півтора роки, і крім основних рис дівчинки-хлопчика, між ними є кілька відмінностей, які привели мене до висновку, що моя маленька дівчинка має слух. Його промову зрозуміла лише близька родина у віці трьох років, тоді як мій син розбірливо говорив до півтора років. Моїй маленькій дівчинці дуже подобається т.зв. розумні ігри, любить логічні головоломки, дуже вміло грає в шахи, красиво малює та фарбує. Моєму маленькому це зовсім нецікаво, але він ритмічно читає ритми, співає в тоні і є «римо-романьї». Все це не повністю підтримує занепокоєний материнський інстинкт, але підтримує коли вони дивляться казку, мій син також чудово декламує імена казкових героїв на ім’я Англійська, але моя маленька дівчинка чує зовсім інше і розповідає про щось інше. І ще вражає різниця в тому, що моя маленька дівчинка постійно запитує у казці "що вона сказала?".

Тести слуху

Йому було три роки, коли я вперше подумав, що з його слухом щось не так. З трьох до п’яти років мене брали кілька разів на рік на отоларингологію та аудіологічне обстеження. У випадку з першими лікар завжди виявляв, що з вухами в медичному відношенні все було добре, у останньому, як правило, були отримані погані результати. Однією з причин цього могло бути те, що він не співпрацював, іншою - погане почуття. Сьогодні я знаю, що це причинно-наслідкові зв’язки. Він не співпрацював, бо його турбували звуки, в результаті він також погано сигналізував, і тому результат був поганим.

Що підслуховує?

Підслуховування насправді означає, що т. зв. надчутливі висоти звуку (частоти) також чує дитина, але ці частоти заважають точності розуміння мови. Це явище може пояснити постійні допити дітей з порушеннями розуміння мови, вираженою маячністю та тим, що якщо ми говоримо з ними відносно тихо, вони це прекрасно розуміють. Найкращий спосіб уявити собі підслуховування або "болісний слух" - це не відчувати паузи в словах у вимовленому реченні, а чути це згуртовано, навіть перший голосний звучить у вусі до того моменту, коли ми вимовляємо наступний речення. Щоб пробігти інформацію та відфільтрувати суть, вам потрібна серйозна робота з мозку. Тому такі діти зазвичай розумніші за своїх однолітків, але оскільки вони постійно працюють над мізками, вони швидко втомлюються і це, на жаль, пізніше може призвести до дислексії та дисграфії.

Слух важко виявити

Ви повинні навчити свій мозок фільтрувати неважливі звуки і для цього існує т. Зв слухова терапія або пробудження слуху.

Процедура дослідження втрати слуху

Виявлення явища підслуховування та розвиток терапії пов’язані з іменами доктора Ласло Патакі, викладача-дефектолога, логопеда, дитячого отоларинголога, телефонника та астронома Золтана Коллата. Явище підслуховування вимірюється в трирівневій системі обстеження, з яких Перший крок розширений тест на слух, де також вимірюються частоти, які не вимірюються інакше. Другий крок тест на паузу, при якому між послідовними звуками вставляються паузи різної довжини (дитина з вадами слуху не може почути паузи). Третій тест на логатом. Мій логотип схожий на саундтрек, він просто не має сенсу. Під час тестування діти чують два логотипи, які трохи відрізняються або однакові, і повинні вказати, чи були слова однаковими чи різними (наприклад, uzgibu-urgibu).

Терапія

Під час терапії слуху-неспання діти слухають «зачаровану» музику, з якої були відфільтровані певні висоти звуку і в якій іноді чути раптові звуки. Терапія, з одного боку, грайлива, оскільки ви можете грати, спілкуватися та грати в карти під час прослуховування музики, але в той же час вона дуже напружена. Вранці та опівдні вони слухають індивідуальний компакт-диск, складений відповідно до аудіологічного результату, у власних навушниках протягом 30-30 хвилин, потім вранці роблять малюнок з обов’язковою темою, а опівдні з темою на вибір. Між прослуховуванням музики та протягом 10-денної терапії має пройти 3 години, усі звуки з динаміків (телевізор, радіо) повинні бути усунені, а обертання навколо власної осі слід уникати. Музика, складена на компакт-диску, слухається відфільтрованою, а іноді нефільтровані звуки обрізаються на десяту секунду. Я слухав, це було так, ніби плеєр був контактною помилкою. Через деякий час дитячий мозок дізнається, що, почувши звук, який їм „не потрібен”, він ігнорує його.

Ефективність терапії залежить від ступеня підслуховування, зазвичай зміна спостерігається через 3-6 місяців. Ми зробили це перед Різдвом, 3 місяці тому, і в двох речах це можна точно сказати успішним. З одного боку, оскільки ми вилучили телевізор із свого життя під час терапії, ми дозволили йому повернути його до мінімуму лише після цього, звільнивши час, проведений з великою кількістю корисних дій. З іншого боку, слух і мова моєї маленької дівчинки можна покращити, але контрольне обстеження логатом ще не зроблено, я планую це на 6-й місяць після терапії. Якщо ви зацікавлені, я буду радий повідомити про результат.