Подібно до того, як дорослий відчуває потребу працювати, гра - це природна потреба дитини. Гра готує фізичну та розумову роботу, яку він буде виконувати у зрілому віці. Іграшки та ресурси для дитячих ігор - це іграшки. Дитині потрібні різноманітні іграшки, які заохочують, заохочують і надихають її на гру. Іграшки призначені не тільки для заповнення дозвілля, а й розвивають у дітей уяву, спритність, спритність та безліч цінних рис характеру. На іграшках маленька дитина вчиться розпізнавати та оцінювати форму, розмір, колір, матеріал та кількість. Завдяки іграшкам дитина стає водієм, будівельником, медсестрою, продавщицею та турботливою господинею. Діти старшого віку грають у пам’ять, увагу, пильність, акуратність, швидку реакцію тощо.
Розвиваючи дитину, звертайте увагу на поступове вдосконалення її фізичних та розумових здібностей. Тому йому потрібні різні іграшки на кожному етапі свого життя.
Легкі, круглі, міцні в конструкції, небиткі, легко миються іграшки підходять для немовлят віком до 1 року. Типовими є пластикові брязкальця та м’які гумові фігурки свистків з ПЕ та ПВХ.
Для дітей віком від 3 до 6 років під час найбільш напруженого періоду гри теми для тематичних ігор, такі як ляльки, поїзди, машини, крани, кухонне обладнання тощо.
Для дітей шкільного віку підходять набори з алфавітом, дошки, книжки-розмальовки, вирізи, набори для вишивання тощо. До цієї групи також входять іграшки попередніх груп, але у більш вимогливому варіанті та з відповідним механізмом.
Для дітей старше 10 років потрібні більш складні та вимогливі іграшки, такі як набори моделей та політехнічні набори. Замість м’ячів ці діти використовують м’ячі, що належать до спортивних товарів, і замість музичних іграшок вони вже грають на справжніх музичних інструментах.
Освітні, гігієнічні, медичні, мистецькі та економічні критерії є визначальними при оцінці іграшок. Кожна іграшка повинна активно сприяти розвитку розумових та фізичних здібностей дитини.
Асортимент іграшок:
Асортимент іграшок відрізняється різноманітністю видів та матеріалів. Цей діапазон можна розділити за різними аспектами.
З точки зору освіти, іграшки класифікуються на 7 груп:
Іграшки, що допомагають розвивати фізичні здібності дітей: м’ячі, скакалки, скутери, роликові ковзани, гойдалки. Вони позитивно впливають на фізичний розвиток, виховують у них мужність, наполегливість, самоконтроль, вміння та уважність до інших.
Дидактичні іграшки, в яких потрібно вирішити дане завдання: складані кубики, доміно, настільний футбол, настільні ігри. У цих іграх дитина тренує наполегливість, цілеспрямованість, готовність та ручну спритність. Тематичні іграшки допомагають розвинути уявлення про навколишній світ: меблі, посуд, іграшкові машинки.
Технічні іграшки розвивають відношення до технологій, до будівництва: набори з металу, дерева, пластику, політехнічні набори. Театралізовані іграшки, що розвивають пам’ять, уяву та словниковий запас дітей: ляльковий театр, ляльки, ляльки. Музичні або звукові іграшки знайомлять із конструкцією окремих музичних інструментів та з технікою гри: барабан, труба, ксилофон, акордеон. Робочі іграшки, які знайомлять з основними робочими засобами: молотки, лопати, лійки, ножиці.
Види іграшок:
Сортування іграшок у магазині адаптоване до практичних міркувань та потреб продажів.
Відповідно ідентифіковані наступні види:
Ляльки - незамінна іграшка для всіх дітей. Вони виробляються різних розмірів із найякісніших, безпечних для здоров’я пластмас. Тіло ляльки можна вимити теплою мильною водою. Більші ляльки зазвичай одягаються в сучасні крої. Костюмовані ляльки, як правило, мають подарунковий характер. У ляльок можуть бути рухомі кінцівки та голова, вони можуть закрити очі, ходити та розмовляти. Деякі ляльки також постачаються з набором одягу. Фактичний одяг для ляльок завжди зазначається на упаковці в розмірі в см, для якого призначений одяг.
Тварини та фігури виготовляються з пластику, гуми, дерева, текстилю та дуроліну. Дерев’яні тварини та фігури живуть на колесах і їх може тягнути або штовхати дитина перед собою, тоді як фігури можуть дзвонити, барабанити, рухати головою чи крилами. Плюшеві іграшки виготовляються з короткошерстого або довгошерстого плюшу. Вони можуть варіюватися в розмірах від мініатюрних із фіксованими кінцівками до великих до 60 см із рухомими кінцівками та головою.
Пазли та набори представляють дуже різноманітний асортимент. Найпростішими є дерев'яні головоломки-кубики, призначені для маленьких дітей до 4 років. Магнітні пазли складаються із залізної основи, на якій кріпляться дерев'яні або пластикові пластини різної форми та кольору з магнітом, прикріпленим до дна. Призматичні набори виготовляються з дерева або пластику і складаються з призм різної довжини, розмірів, пірамід, циліндрів та арок.
Вони розвивають просторову уяву дітей. Панельні набори дозволяють будувати будинки, вежі. Технічні дерев'яні або пластикові набори забезпечують можливість різних збірок відповідно до моделі та самого предмета. Залежно від складності такі набори бувають одноцільовими, багатоцільовими або універсальними. Поширені набори одноцільового призначення, найчастіше металеві іграшки, які постачаються виробництвом у спеціальній упаковці в розібраному стані. Багатоцільові набори призначені для дітей старшого віку і дозволяють збирати, наприклад, машини з різними кузовами. Універсальні комплекти складаються з металевих смуг, куточків, валів, шестерень тощо.
Механічні та електричні іграшки дуже подобаються всім дітям. Механічні фігурні або транспортні іграшки виготовляються з друкованого листового металу. Найчастіше їх приводить в рух, розмотуючи згорнуте листове перо. Язик можна розтягнути або гайковим ключем, або натиранням ведучих коліс об колодку.
Реагуючі іграшки живляться реактивною силою, такою як ракети. Електричні іграшки, т. j. електричні іграшки:
- іграшки, що живляться змінним струмом, переважно перетворюються на дуже низьку напругу. Тут не можуть виготовляти іграшки без трансформатора,
- іграшки з накопичувальними джерелами електроенергії, такими як батареї та акумулятори. У іграшку можна вбудувати акумулятори. Фактичним рушійним елементом електричних іграшок є електричний двигун, який повинен бути якомога меншим, максимально легким, з низьким споживанням, але повинен мати максимальну потужність.
Систем управління іграшками в основному 3:
- ручні системи управління
- системи, що працюють автоматично
- системи, що поєднуються або вручну з автоматикою або програмою функцій, що регулюється.
В останній період важливого значення набувають телевізійні ігри, виробництво яких стало можливим завдяки розвитку мікроелектроніки. Ігровий пристрій телевізора підключається до телевізора. Гравці використовують елементи управління, щоб контролювати хід гри, який відображається на екрані телевізора.
Набори та набори політехнічних моделей розвивають у дітей технічні знання, винахідливість, ручну спритність та творчі здібності.
Моделювання літаків є ефективним засобом наближення авіаційних питань до молоді. Найпростіші типи літальних апаратів - планери та планери. Для початківців модель літака легко збирається з готових деталей і приводиться в рух гумовим пучком, який обертається, а потім обертає гвинт при розмотуванні.
Модельні залізниці та автомагістралі - це сучасні іграшки, які розвивають винахідливість та спритність, що сприяє швидкій реакції та сприйняттю. Вони складаються з різної форми прямолінійних і нахилених деталей, підстав, тримачів, елементів керування, підводів, світлофорів та трансформатора. На додаток до повних колій, самі деталі також продаються за переліком, який можна використовувати для розширення та зміни всіх типів автомагістралей та всіх залізничних колій. Деякі колії також мають розв'язки, шляхопроводи, тунелі тощо. Автомобілі - це моделі відомих змагальних транспортних засобів, що досягають високих швидкостей, залізниці мають локомотиви різних типів, а вагони пасажирські та вантажні. Набори містять докладні інструкції з планом.
У настільні ігри одночасно грають два або більше гравців. Це, наприклад, доміно, лото, людина, настільний хокей та футбол, млин, шашки, великі та маленькі шахи, магнітні та висувні. Ці ігри упаковуються окремо або в комплекті ігор. Вони оснащені аксесуарами, ігровим планом, фігурами, кубиками, фішками та котушками. Щороку з’являється багато ігор з новими темами. До цієї групи також входять карткові ігри та різні головоломки. Настільні ігри в поєднанні потребують ігрового плану, набору фігур або барабанів.
У іграх на навички гравці змушені швидко реагувати, оцінювати відстані, практикувати візуальну точність, цілитись у ціль.
Азартні ігри дуже популярні, оскільки вони стрімко занепадають і створюють смішні ситуації. Хід гри створюється виключно випадково, наприклад, киданням кубиків.
У карткових іграх діти практикують пам’ять, увагу, комбіновані навички, розвивають їхню уважність, почуття відповідальності, чесну гру тощо.
Кулі представляють широкий асортимент різних розмірів. Готові кульки виготовляють за допомогою лиття у форми, потім проколюють підшкірною голкою, надувають стисненим повітрям і, нарешті, запечатують отвором.
Стандартні кулі мають матову поверхню, або вони пофарбовані в один або кілька кольорів різними візерунками на кольоровому фоні. Імітації футбольних м’ячів зроблені з блідо-коричневої гуми з пластиковою розміткою швів футбольного м’яча. На замшевих кулях приклеєна замшева пудра з віскозного штапеля, приклеєна до поверхні. Надувні кульки виготовляються з розм’якшеної ПВХ-фольги, яку використовують у водних іграх.
З оптичних іграшок найбільш відомими є слайд-проектори для проектування зображень. Вони мають просту систему лінз і лампочку. Зображення проектуються з фільмів зі сценами з казок. До оптичних іграшок також належать біноклі, лупи для дітей, стереопроглядачі зображень, дитячий мікроскоп тощо.
Найдавнішими музичними іграшками були дерев'яні свистки. Зараз у продажу є цілий ряд іграшок для струнних, барабанних, вітряних та барабанних інструментів. Музичні іграшки сприяють першим знанням ритму, биття, розвитку слуху. На одних іграшках можна розігрувати лише окремі тони та акорди, на інших - прості мелодії. Дуже популярні гармошки, які випускаються в широкому тональному діапазоні. За станом здоров’я їх не слід позичати без зміни мундштука. Гармони зазвичай роблять з паперу.
До водних іграшок належать дрібні рибки, човни, вітрильники та великі надувні кулі, тварини, басейни, плавальні кільця та надувні рукава. Всі надувні іграшки виготовлені з нової пластикової фольги. Вони мають від 1 до 3 надувних клапанів. Після накачування клапан потрібно всунути і закрити шпилькою. Всі надувні іграшки легкі та м’які, тому вони особливо підходять для маленьких дітей. Проколоті надувні іграшки можна відремонтувати герметизуючим клеєм.
Ляльковий театр з декораціями та ляльками та ляльками є дуже важливим видом іграшок. Вони допомагають розвинути словниковий запас, пам’ять, задоволеність висловом, сміливість в акторській грі, уяву та моторику пальців. Ляльки продаються у комплекті або окремо. Ляльки кладуть на руку. Рух пальців ніг оживляє голову і передні ноги, задні лапи ні.
Гойдалки призначені для маленьких дітей та дітей дошкільного віку. Основним видом для найменших дітей є крісла-гойдалки. Вони мають металевий каркас і полотно або плетене сидіння. Варіація - це гойдалки з боками, вирізаними з дерева у формі півня, качки або коня. Для дітей старшого віку існують коні-гойдалки декількох типів з дерев’яним каркасом, яких набивають дерев’яною вовною та джутом, моделюється лише голова тощо. Цей асортимент доповнюють гойдалки для кріплення на дверях або призначені для природи з гачками і без гачків з дерев’яним або текстильним сидінням. Максимальна вантажопідйомність підвісних гойдалок становить 35 кг. Підвісні гойдалки повинні бути захищені від негоди та дощу.
До дитячих транспортних засобів належать скутери, дитячі триколісні велосипеди, педальні машини, автомобілі на акумуляторі та коляски для ляльок. Улюбленими іграшками для дітей від 3 до 10 років є дерев'яні або металеві скутери. Підвіска колеса повинна бути повністю міцною, навіть з найбільшою простотою, і відрегульована так, щоб скутер можна було легко зняти та скласти. Колеса коліс і триколісних коліс встановлені на поліамідних або кулькових підшипниках, які потрібно змащувати приблизно раз на місяць стандартним підшипниковим маслом. На плетених колесах час від часу необхідно затягувати дротяні гайки.
Скутери та триколісні велосипеди також мають гальмо та дзвін. У разі дитячих триколісних велосипедів рух здійснюється за допомогою ланцюгової передачі. Більш складними є педальні триколісні машини, рухома частина яких складається з педалей, дишлів та передніх і задніх ключів. Сидіння та спинка кріпляться на рамі, а також можуть бути оббиті. Недоліком цих автомобілів є складне зберігання в домашніх господарствах. Коляски для ляльок більш-менш схожі на коляски для дітей. Кришки чистяться загальними миючими засобами. Змочені покриття деталей усіх транспортних засобів необхідно якомога швидше висушити. Для зберігання придатні лише сухі приміщення.
До цієї групи іноді належать великі транспортні засоби без жодної механіки. Найчисленнішу групу складають транспортні засоби з дерева та пластику, на яких можна перевозити кубики або пісок та інші іграшки. Ці іграшки підходять для дітей молодшої вікової групи.
До групи інших іграшок входять змії різної конструкції, книжки-розмальовки, вирізи, пістолети-красунки, храповики, керамічні кульки, дошки, сітки-метелики.