Полячик: Чаплович хоче лише роботів для виробничих ліній
Міністр освіти Душан Чаплович (Smer-SD) не думає про потреби дітей та їх батьків, він хоче лише роботів від них для виробничих ліній. Про це Мартін Полячик (SaS), член парламенту, заявив сьогодні на позачерговому засіданні про стан словацької освіти.
"Міністр Чаплович не зацікавлений у вихованні незалежних, критично налаштованих молодих людей, які зможуть стати на ноги, робити бізнес та створювати можливості для себе та інших. Він хоче лише роботів для виробничих ліній ", - говорить Полячик. За його словами, Чаплович на деякий час заснув, "і якщо він скоро не поверне кермо, йому, мабуть, слід залишити це тому, хто здатний мислити на рівні 21 століття".
Керівник освітньої галузі не погоджується із твердженням опозиції про те, що освіта не є пріоритетом уряду. За його словами, метою міністерства є підвищення якості освіти та тісніший зв'язок освіти з потребами практики. Міністр оцінив кроки, зроблені ним до цього часу у кріслі міністра. Він додав, що також створив шкільний квартет, впорядкував використання єврофондів та намагався навести порядок із відсутніми підручниками. Це обіцяє раціональні та продумані кроки, що ведуть до кращої освіти.
Куффа зі старої школи: Вчитель повинен любити і карати дітей
Вчителі повинні любити дітей. На це стверджує депутат OĽaNO Штефан Куффа. У дискусії про стан освіти він застерігав від занепаду моралі та наголошував на необхідності любові та добра.
Він також критикував неуважність батьків до власних дітей. Він стверджує, що діти часто виходять із школи, щоб привернути увагу до себе, оскільки батьки їх ігнорують. "Ось чому вони також запилюють вчителя", - сказав Куффа. За його словами, батьки повинні приділяти більше уваги дітям, щоб вони "не робили пустощів".
Куффа закликає любити вчителів. «Вчителі повинні любити дітей. Учитель повинен сприймати учня серцем. Якщо він любить його, діти точно не загубляться в житті ", - сказав рядовий депутат. Він також зазначив, що колись не було нічого особливого, коли вчитель "вирізав один для дітей".
Водночас опозиційний депутат розкритикував відсутність підручників, а це означає, що вчителям немає в чому вчитися. Це заважає йому навчатись через Інтернет. "Це не може бути Інтернет, з якого я отримую знання", - сказав він.
Куффа також наголошує на необхідності добра в сім'ях. "Ваша мета - не досягнення ступенів, а ваша мета - бути хорошою людиною", - проповідував Куффа на пленарному засіданні. Звичайний член переконаний, що поки не буде хороших сімей, хороших дітей не буде. "Навіть якщо ми не знаємо, які хороші закони вони прийняли, ми не зможемо це зробити, бо поки у нас не буде хороших сімей, хороших дітей не буде", - звернувся він до міністра освіти Душана Чапловича (Смер -SD).
Мамойка дала Чапловичу звіт про стан освіти протягом цілих трьох місяців
Уряд Словацької Республіки повинен подати до парламенту звіт до кінця березня 2013 року про стан освіти та системні кроки для підтримки подальшого розвитку цієї сфери. Законодавці взяли на себе зобов'язання уряду в резолюції, поданій Мойміром Мамойкою, членом Смер-СД. У матеріалі Палата депутатів також зазначає, що розвиток освіти є пріоритетом для всього суспільства.
В оригінальній резолюції семінару опозиційних депутатів говорилося про стурбованість станом освіти. У ньому опозиція також попросила уряд подати звіт про стан освіти та звіт про конкретні кроки для покращення ситуації. На противагу пропозиції Мамойки, опозиція не вказала у своїй резолюції термін, до якого уряд повинен її виконати. Пропозиція опозиції щодо резолюції на пленарному засіданні провалилася.
Один з ініціаторів сьогоднішнього позачергового засідання, Мирослав Беблавий (SDKÚ-DS), не проголосував за резолюцію Мамоєка, оскільки йому не подобався термін, до якого уряд повинен подавати необхідні звіти. За його словами, його призначення на 31 березня свідчить про те, що він не довіряє міністру освіти Душану Чапловичу (Smer-SD) і вважає, що для узагальнення системних кроків йому знадобиться три місяці, або він сподівається, що поточна енергія для дебатів на той час освіта закінчиться. Йому також не подобається твердження, що освіта є пріоритетом. "Це створює рожеві окуляри, що освіта є" етапом ", просто для продовження", - сказав Беблаві. Депутат від KDH і колишній міністр освіти Мартін Фронк (KDH) стурбований тим, що останні години зустрічі перетворилися на "кабаре".
Сьогодні євродепутати майже вісім годин обговорювали ситуацію в освіті. Виступали переважно опозиційні депутати, але в обговоренні брав участь і міністр Чаплович. Позачергове засідання було ініційоване партіями KDH, SDKÚ-DS та Most-Híd, об'єднаними в "Народну платформу". Тріо стурбований сучасним станом освіти, сторони сходяться на думці, що освіта повинна бути пріоритетом уряду. На початку засідання Беблаві заявив, що дискусія повинна йти не про пошук винуватця ситуації в освіті, а про рішення. "Дорогоцінний момент, коли освіта є пріоритетом дискусії, повинен бути використаний, щоб зробити його пріоритетом державної політики", - сказав він.
Ми рекомендуємо
Увага
Шановні читачі - дискусанти. Відповідно до законодавства Словацької Республіки, ми зобов’язані надати їм всю інформацію, яку система збирає про вас (IP-адреса, електронна пошта, ваші внески тощо) на запит правоохоронних органів. Будь ласка, не додайте коментарі до обговорення на нашому веб-сайті, які могли б здійснити фактичний характер кримінального правопорушення, зазначеного в Кримінальному кодексі. Зокрема, ви не повинні публікувати расизм, підбурювання до насильства чи ненависті за ознакою статі, раси, кольору шкіри, мови, релігії чи переконань, політичної чи іншої думки, національного чи соціального походження, національності чи етнічної групи тощо. Детальніше про обов'язки дискутанта ви можете дізнатись у правилах порталу, які кожен дискутант зобов'язаний вивчити і які ви можете знайти тут. Дописуючись до обговорення, ви підтверджуєте, що прочитали та зрозуміли правила.