Я досі маю цю гітару. Це служило мені 40 років ... Я сам заробив на цьому гроші. Мені тоді було лише 13 років і я пішов працювати. Це був дуже вдалий час для мене, який мене багато чому навчив. І я багато здобув. Сучасна молодь заперечує це право, оскільки права людини є нечутливими. Як їх змінити, наприклад:

прийнятий

Дитина має право на діяльність, яка її розвиває, і не піддає її надмірному тягарю, корисному для решти її життя.

Я досі маю цю гітару. Він служить мені 40 років. Правда, спочатку ти "насолоджувався" цим зі мною. Я навіть не зміг налаштувати його ... Не знати, що таке акорди. Але сьогодні я погладжую нею свою душу.

Я сам заробляв на цьому гроші. І я хочу написати про це. Мені тоді було лише 13 років і я пішов працювати. Це був дуже вдалий час для мене, який мене багато чому навчив. І я багато здобув. Не тільки гроші на гітару.

Моя старша дочка також довго чекала, поки не отримала можливість працювати поруч зі школою. Спочатку він повинен був заповнити бл. 16 років, але з тих пір правила змінилися, і тому вона почала у вісімнадцять.

Право випробувати бригаду у нас відібрали нечутливо побудовані права дітей. Творці забули, що кожна крайність - це зло. І екстремальна експлуатація, і повне перешкоджання адекватній роботі. Обидві речі руйнують майбутнє дітей. Важко сказати, який більше.

Чи не було б краще переглядати цей закон? Наприклад, наступним чином:

Дитина має право не зазнавати експлуатації та не перевантажуватися роботою чи іншими видами діяльності.

(Тут можна говорити про школу, яка змушує дітей довго кришитися після школи)

Можливо (також) позитивніше:

Дитина має право на діяльність, яка її розвиває, і не піддає її надмірному тягарю, корисному для решти її життя.

Якщо ми не дозволимо дітям працювати належним чином, вони не навчаться однієї з найважливіших речей у світі. Вони відлетять, а суспільство розвалиться.