або як це зробити
Автор: Mgr. Яна Ференцова
Розчарування, плач, злість. "Мамо, чому я нічого не виграв, коли так старався?! Зрештою, батько також сказав мені, що я розумний і великий боєць. Ааа Максим фінішував першим, Само другим, Лукаш третім. Мені це більше не подобається. третій рік і досі нічого. "
Це також випадок, коли такі ситуації трапляються, коли ми конкуруємо неправильно або перебуваємо в неправильній конкуренції. Якщо дитина не знає справжнього значення змагань, або дитина психічно чи фізично не підготовлена до виду змагань, результат може бути більше турбот, ніж радостей.
Про що слід думати, це те, що конкуренція та конкуренція між дітьми є здоровою, приносить користь та сприяє їхньому особистому розвитку ?
У цьому контексті батькам, а також вчителям і, що не менш важливо, самим творцям змагань важливо подумати, чому вони хочуть навчити дітей, коли вони обирають і створюють для них змагання.
Це вчення про розчарування, неповноцінність, гнів та ненависть до інших причетних, чи це так навчальна співпраця, підтримати їх творчість, радість і дружба, мужність або тестування та вивчення нових речей?
Для здорової конкуренції важливо, щоб діти насолоджувались і створювали конкуренцію простір для творчості та мотивації. Конкурс для дітей має розуміння своїх почуттів та світу дитячої уяви.
Їм не потрібно багато, щоб мати можливість судити про здорову конкуренцію. Важливим є зрозуміти потреби та можливості вашої дитини та привести їх у відповідність із правильними принципами конкуренції. Правильним і позитивним результатом є конкуренція, яка розділяє ці принципи.
Багато викладачів вважають наступними правильними принципами змагання:
- принцип добровільності - дитина повинна приймати рішення про змагання самостійно, без будь-якого тиску батьків, вчителів чи організаторів. Він повинен конкурувати за власними переконаннями, а не за переконаннями інших та за інтереси інших.
- виховний принцип - Мета здорового змагання має бути освітньою, щоб винагорода за сам конкурс приносила веселощі, радість та відчуття перемоги для кожного учасника. Дитина отримає нові знання, нових друзів і сміливість здолати себе.
- принцип справедливості - змагання повинно мати прості правила, які зрозуміє кожна дитина, і якщо вони не зрозуміють і не ототожняться з ними, завершити змагання не дозріло. Якщо змагання має переможця, тоді дитина повинна прийняти його перемогу і вважати себе успішною, тому що вона намагалася робити те, як могла, як могла.
- принцип творчості - Результатом здорового змагання є цінності та виступи, за якими можна сказати, що дитина досягла їх зі знанням того, що робить це, бо їй це подобається і може досліджувати нові речі та виявляти в них свої здібності. Принцип творчості підтримується саме тоді, коли конкуренцію придумують самі діти.
На закінчення можна сказати, що кожне змагання має свої позитивні сторони, за умови, що його справжні конкуренти - саме ті, для кого воно було призначене. Грайливість та конкурентоспроможність належать кожній дитині (особливо у молодшому шкільному віці), нам, дорослим, доводиться створювати для них простір та можливості підтримати їх особистий та особистісний розвиток.
Найбільше талантів було виявлено в різних змаганнях, які часто починали для них зоряну кар’єру. Тому давайте мріяти і перетворювати мрії в реальність.