1. Перш за все, ми повинні це усвідомити функції мозку дитини не повністю розвинені в пубертатному періоді. Мозок - це орган, який у цей період постійно формується і функціонує як губка. Крім того, не всі клітини мозку пов’язані, але чим більше стимулів ми їм даємо, тим швидше вони об’єднаються і залишаться такими до кінця свого життя.
2. Протягом періоду від народження до підліткового віку є особистість вашого потомства в процесі розвитку. За допомогою іноземної мови він розширює свій кругозір про світ, вчиться терпіти іноземні культури і, перш за все, підвищує свою впевненість у собі. Крім того, наявність здібностей додасть йому впевненості в тому, щоб розпочати навчання з більшим захопленням.
3. Спочатку вам може здатися, що це ваш малюк, який ходить якось повільніше. Він не розмовляє, навіть не відповідає. однак, це не виняток! Діти загалом на початку вони вчаться повільніше, але їх темп швидко прискорюється, і те, що вони дізнаються, набагато постійніше як у дорослих. Тільки згадайте, як вони вивчили рідну мову. вони не говорили відразу і злагоджено, а тепер мелють, як шліфувальний верстат.
4. Мати вимову та акцент, як корінний англієць чи інший член іноземної країни, все одно, що мати золото в горлі. Завдяки гнучкості мозку та зростаючому темпу взаємозв’язку клітин мозку в вони швидше засвоюють вимову та виправляють наголос як дорослий. Вони схожі на ракети.
6. Усі дорослі захоплюються однією річчю про дітей. Ти думаєш, але не думаєш, який? Тим не менше, їх дитяча необережність, яка також передається засвоєнню іноземної мови. Діти вони можуть говорити набагато вільніше як дорослі, оскільки вони поглинають мову як природну частину середовища, в якому вони опиняються. Вони не стосуються жодних уроків граматики та правил.
7. Вони перевіряють це на мову в цілому, що тісно пов’язано з їх бездітною необережністю. Мовні деталі, аналіз речень та пояснення уроків лінгвістики не в центрі уваги шоколаду. Жодну дитину ніколи не цікавить, з чого зроблений шоколад, а на смак. Як вони відчувають смак мови, яку вони відчувають з кожним новим словом.
8. Вони вчаться "тут і зараз" через усі органи чуття. Вони не моргають словами, не запам’ятовують граматичні конструкції, але мову відчувають усім тілом. Особливо на дотик, зір та слух. Не дарма їм потрібно співати і нехай вони поетапно відкривають світ своїми руками.
9. З вищесказаного випливає, що підсвідомо вчитися незрівнянно легше. Вони сприймають це як частину свого повсякденного життя і не перетворюють це на зміну. Ми, великі, повинні визнати, що вони краще вивчають іноземну мову.
10. Особливістю дітей до статевого дозрівання є добре розвинена емоційна пам’ять. Якщо дитина росте в двомовній сім'ї, то у неї немає потреби в переживаннях з родиною та коханими. Однак, якщо ваша дитина не росте в такому середовищі, то найкращим стимулом цієї пам’яті є навчання через гру навіть у літньому віці. Де весело, там немає страху.
Тадаа і зараз головне. Ти думав, ми більше до нього не дійдемо? Без турбот, номер п’ять у цій статті він ще живий!
5. Чи чули ви щось про це критичний період у житті вашої дитини? Ви всі одразу скажете мені, що це період першого, а пізніше другого непокори. Але я мушу вас розчарувати. це є оптимальний період для розвитку певної функції мозку, чи це читання, спів чи їзда на велосипеді. Оптимальний вік для вивчення іноземної мови - від народження до статевого дозрівання. Якщо організм не отримує правильних подразників у цей критичний період, це може бути пізніше дуже складним, менш успішним або навіть у деяких випадках неможливим розвинути ці функції.
У мене досі такі кишені в кишені. У цій статті їх було лише 10. Але навіть з цих 10 причин це, безсумнівно, змінило ваш погляд на те, що ви відчували до цього часу, ви просто не уявляли, як це відбувалося у вас. Я можу вам відверто сказати, що якби мені довелося ще раз пережити своє дитинство, я б "готував" свої дні за цим рецептом. Ви вже знаєте інгредієнти, тому сміливо пробуйте солодкий смак вивчення іноземних мов!