Практикуйте свої англійські цифри до 30 у книзі з. 17.
17/4 - обчисліть приклад і запишіть результат словами у полі (допомога з підручником с. 29, угорі праворуч є таблиця, в якій ви знайдете, як писати англійські цифри)
17/6 - писати відповідно до завдання (знову ж таки, при написанні англійських цифр, допоможіть із підручником, як у попередньому завданні)
17/7 - напишіть улюблене число словами
Надішліть виконані завдання до неділі 31. 5.
Вивчіть наступні числа 21 - 30
Числа від 21 прості, у вимові ми завжди додаємо одиниці до числа 20 - двадцять: 21 - двадцять одна/тридцять фур /, 22 - двадцять дві/тридцять ту /, 23 - двадцять три/тридцять три /, 24 - двадцять чотири/тридцять форумів /, 25 - двадцять п'ять/тридцять файф /, 26 - двадцять шість/тридцять сік /, 27 - двадцять сім/тридцять сім /, 28 - двадцять вісім/тридцять найтів /, 29 - двадцять дев'ять/тридцять найн /, 30 - тридцять/térty /
Я також додаю цифри 21 - 30, щоб роздрукувати, хто має можливість.
Навчальна програма: Числа 11 - 20
Вивчайте англійські числа з 11-20: 11 - одинадцять/ilevn /, 12 - дванадцять/дванадцять /, 13 - тринадцять/tértín /, 14 - чотирнадцять/fortín /, 15 - п'ятнадцять/fiftín /, 16 - шістнадцять/sikstín /, 17 - сімнадцять/sevntín /, 18 - вісімнадцять/ejtín /, 19 - дев'ятнадцять/najntín /, 20 - двадцять/двадцять /
Також додаю аудіозапис із вимовою окремих чисел + огляд номерів від 1 до 20 (ви можете роздрукувати).
Усі другокласники чудово виконали завдання минулого тижня і дуже порадували своїми проектами.
Підручник с. 25 - нові слова: спагетті - спагетті/спагетті /, риба - риба/риба /, піца - піца/піца /, гамбургер - гамбургер/hembrgr /, чіпси - картопля фрі/чіпси /, хот-дог - хот-дог/хот-дог /, голодний - голодний/hangri /, спраглий - спраглий.
Я додаю аудіозапис, за допомогою якого ви можете потренуватися у вимові цих слів і навчитися складати речення: Я голодний. Я хочу пити.
Я працюю із записом, як минулого разу. Послухайте слова, покажіть їх у підручнику на с. 25. Потім повторіть кожне слово. Потім повторіть кожне слово 3 рази.
Опанувавши ці нові слова, пишіть робочий зошит с. 15:
15/3 - обведіть так чи ні для кожного прийому їжі, залежно від того, подобається вам їжа чи ні. На кожному малюнку усне утворення речення, напр. Я люблю шоколад. - Я люблю шоколад./Я неспеціаліст./або я не люблю йогурт. - Я не люблю йогурт./Aj dont laik jogrt. /. (У цьому завданні також є слово, яке ми можемо знати з 1 курсу: курка - курка /)
15/4 - грати в гру згідно з інструкціями. Ви також можете використовувати фігуру для переміщення. Розфарбуйте їжу, на яку ви стрибаєте, і позначте її між словами в середині гри (коло, підкреслення або кольоровий код).
Надішліть мені виконане завдання не пізніше четверга 7 травня.
Сьогодні вашим завданням буде творити проект на тему Їжа та напої.
На 1 курсі ми навчилися говорити англійською англійською мені подобається - подобається (я також читаю непрофесіонала) + додаємо, що не подобається - не люблю (читаю Aj dont layman).
Ви можете розділити малюнок на дві частини - в одну частину ви додасте їжу та напої, які вам подобаються/подобаються, в іншу частину їжу та напої, які вам не подобаються/подобаються. Якщо у вас мало місця, ви можете поставити мені подобається - мені подобається на одній стороні малюнка, мені не подобається - мені подобається подобається. Ви можете намалювати фотографії їжі та напоїв, вирізати їх із журналів та вставити. немає меж для фантазії та творчості, здивуйте мене
Відкладіть проект і після повернення до школи ми будемо з ним працювати.
Ви сфотографуєте цей проект і надішлете мені його не пізніше четверга 30.4. (пошта: [email protected] або месенджер)
Нагадую, що два учні не надіслали мені виконане завдання та відео з 20 квітня, тому я хотів би надіслати одночасно із цим завданням.
Я додаю один проект для показу
Робочий зошит (діти знають під назвою "нефарбований") з. 14/1, 14/2 - допоможи собі з підручником. У другому завданні спочатку знайдіть правильний шлях, а зібрані вами літери повинні виходити точно на коми під малюнком.
Я хотів би, щоб ти також надіслав мене звукозапис або відео, в якому ви перевіряєте словниковий запас своїх дітей - Їжа та напої (це слова, які діти мали вивчити 30 березня та 6 квітня). Як це повинно виглядати? Батько вимовляє слово словацькою мовою, напр. хліб і дитина говорить англійською. Спробуйте принаймні 10 слів, щоб спробувати таким чином. Надішліть мені відео чи запис. Я в захваті. Також додаю демонстрацію та привітання від Мішки
Сфотографуйте заповнену сторінку та надішліть її разом із відео не пізніше середи, 22 квітня, на електронну пошту: [email protected] або в месенджер - ви можете знайти мене під своїм ім'ям та прізвищем.
Продовження уроку 7 - Їжа та напої. Нова лексика. Дізнайтеся нові слова: мед - мед/хані /, шоколад - шоколад/шоколад/чай/чай /, мінеральна вода - мінеральна вода/мінерл вотр /, лимонад - лимонад/лемнейд /, сік - сік/сік /. . Зверніть увагу, що діти можуть не вміти писати слова англійською мовою. Потренуйтесь у вимові та дайте дитині знати, як говорити їжу англійською мовою.
Я також додаю аудіозапис цих слів, який ви можете використовувати для вивчення вимови.
Ви можете працювати із записом таким чином: 1. Відкрийте підручник за допомогою. 24, повторіть слова минулого тижня - наведіть на малюнок і назвіть його.
2. Відтворіть запис і одночасно покажіть фотографії страв, які ви чуєте. Потім відтворіть запис ще раз, наведіть на картинку і повторіть англійське слово.
3. Відтворіть запис ще раз, зупиніть його після кожного слова, наведіть на малюнок у підручнику і повторіть слово 3 рази.
Коли ви вправляєте вимову, вивчіть слова. (Якщо виникає проблема із запуском запису, зв’яжіться зі мною або електронною поштою: [email protected], або через месенджер - ви можете знайти мене під своїм ім’ям та прізвищем Вероніка Хранчокова, або через свого класного керівника.)
Бажаю тобі багато смаку.
Вивчіть нові слова - Їжа та напої. Це слова, які ми вивчили на 1 курсі, тож діти можуть їх запам’ятати. J Я додаю словник зображень, який ви можете роздрукувати та вивчити. Це той самий принцип, яким ми працювали до цього часу. Це можуть зробити і батьки, які не знають англійської мови. Просто зверніть увагу на вимову слова в дужках. Наприклад хліб - розведений, масло - батр, шинка - гем тощо. Якщо у вас немає можливості надрукувати файл, запишіть хоча б словацьке слово та англійську вимову та навчіть дітей.
Повторіть слова. Повна PZ з. 12, 13