батьки

Етопед і спецпедагог PaedDr. Зденек Мартінек вже більше двадцяти років займається знущаннями в дитячих колективах та досліджує агресивну поведінку дітей. Крім того, він читає лекції вчителям про те, як працювати з агресивними дітьми. Він також є автором книги Агресія та злочин шкільної молоді.

Багато людей досі вважають, що школа виховує дітей. Можливо, це було колись у минулому. Однак нині освітяни виглядають зовсім по-іншому. Зденек Мартінек чітко заявляє: "Батьки повинні виховувати дитину. Школа може вносити лише косметичні корективи в освіту ". Водночас, однак, він додає: «По мірі того, як діти стають більш агресивними, ми намагаємось навчити вчителів розуміти причини такої поведінки, і в той же час ми навчаємо їх виправляти таку поведінку та допомагати дітям вийти з негативних форм поведінки. Коли вчитель розуміє, чому дитина поводиться агресивно, він краще працює з такою дитиною ".

Для досконалого розуміння цієї складної проблеми найкраще прочитати згадану книгу або відвідати семінар, який PaedDr. Zdeněk Martínek регулярно організовує для вчителів. Сьогодні ми розглянемо лише найосновніші способи роботи з агресивною дитиною.

1. Коли дитина переживає емоційну агресію, нехай вона заспокоїться

Емоційна агресія - це стан, коли студент якимось чином дратується. Цей стан був викликаний сильним напруженням або сильним подразником. Стимул дуже сильний. Під його впливом учень діє під впливом першої сигнальної системи і починає лютувати. Це стан, коли він б’є, кричить, б’є ногами і навіть може почати бити. Він намагається вивести адреналін. У такій ситуації найгірше негайно реагувати на учня. Таким чином, ми лише посилили б агресію. У цьому випадку потрібно на деякий час залишити студента одного і посадити його, наприклад, в іншу кімнату і залишити там, щоб він нагрівався.

2. Поговоріть зі студентом про те, що викликало агресію

Коли учень заспокоюється, настає час для розмови. Не годиться кричати на студента, звинувачувати його у вчиненому і негайно погрожувати покаранням. Найголовніше - це спокійно поговорити про те, що стало причиною його агресивної поведінки. "Це непросто, учитель - не робот, він також просто людина і в той день має певний емоційний лад і певний настрій. Ці практики не можна засвоїти за одну ніч. Здебільшого це питання практики, досвіду, а також зусиль, щоб знати, як працювати з проблемними студентами ", - додає Зденек Мартінек.

3. Налагодити контакт з батьками та співпрацювати з ними

"В даний час все менше батьків може навчити своїх дітей поважати владу та повагу. Деякі батьки навіть не розуміють, що це таке. Багато батьків абсолютно незрозумілі у своєму вихованні ", - говорить Зденек Мартінек про свій досвід із батьками. Він також наголошує, що саме цей тип батьків найчастіше ходить до школи, щоб скаржитися, вони поводяться агресивно по відношенню до вчителів, часто навіть на очах своєї дитини. Сьогодні вчителі повинні мати можливість працювати і з такими батьками. Як до них підійти?

  • підтвердити їм емоції, які вони мають зараз,
  • скажіть їм, що вони мають право так почуватися,
  • що вони мають право сердитися,
  • і що все можна вирішити в мирі.

Коли батьки бачать у вчителя партнера, який хоче їм допомогти, а не конкурента, він заспокоюється. На цьому етапі вони здатні слухати вчителя, що він говорить. Якщо вчитель конфліктує з батьком, він ніколи не знайде рішення. "Якби не було проблемних батьків, не було б проблемних дітей. Адже батько часто лається на вчителя перед своєю дитиною. Йому не складно сказати йому, що вчителька дурна і що вона не повинна її помічати. Зазвичай це трапляється ", - вказує Зденек Мартінек. Як тільки батько каже це вчителю перед своєю дитиною, ми не можемо очікувати, що дитина поважатиме свого вчителя. Саме з цих причин необхідно встановити контакт з батьком. Тільки тоді школа може допомогти виховати дітей, і лише тоді вчитель може допомогти батькам у тому, що вони не змогли зробити самостійно. Якщо батьки не хочуть співпрацювати, вчитель часто нічого не може зробити.

Що робити, коли батько взагалі не хоче співпрацювати, а агресія дитини зростає?

Окрім емоційної агресії, деякі діти також виявляють значну фізичну агресію у вигляді удару ногою або побиття інших дітей. Якщо дитина старша, на вчителя також можуть напасти. Навіть такий випадок вже траплявся. Зденек Мартінек має чітку думку щодо цього питання: «У цьому випадку мають відбутися зміни у всій системі. Вчителі повинні мати більше повноважень і могли якимось чином покарати такого учня. Наприклад, їх можна було виключити зі школи на кілька днів. І в цей період батько піклувався про свою дитину. Це звична практика в Німеччині ".