Патрісія Попроцька, 18 жовтня 2018 року о 7:11

Будь обережний, ти впадеш! Не ходіть туди, ви постраждаєте! Скільки разів на день ви використовуєте ці речення, розмовляючи зі своїми дітьми? Хоча ви це добре розумієте, насправді, за допомогою цих попереджень, ви можете привести дітей до того, чого не хочете - падіння чи травми.

впадеш

Діти зазвичай наважуються робити те, з чим впораються. Вам просто потрібно довіряти їм.

Причиною є підсвідомість і вроджена сприйнятливість дитини. Дитина виконує те, що від неї очікують. І коли хтось застерігає його від падіння або ковзання, той факт, що він повинен впасти, залишається в його голові.

"Дитина частіше робить те, що, як вона вважає, робитиме, ніж те, що ви їй говорите", - говорить американський психотерапевт Жан Лідлофф у "Концепції континууму".

Як приклад він подає миття посуду, коли маленька дівчинка хоче допомогти матері. Якщо мама постійно турбується про те, чи не впаде дитина зі стільця чи не зламає тарілку, це, швидше за все, трапиться. "Переляканий погляд, думка - просто не дайте їй впасти або обіцянку - будьте обережні, ви падаєте! Все це суперечить дитячому інстинкту самозбереження та схильності до наслідування, і зрештою змушує дитину коритися", - говорить Лідлофф .

Це підтверджує також шведський режисер і письменник Кей Поллак, згідно з яким людська підсвідомість не знає слова "ні". Тож якщо ви скажете: «Не впадай у ту яму на узбіччі дороги!», Дитина оцінить, що є яма, куди можна впасти. То як же його вирізати перед ямою? "Йди прямо посеред дороги, бажаю тобі удачі", - радить Поллак у книзі "Ніяка зустріч не випадкова".

Крім того, люди, включаючи маленьких дітей, мають вроджену здатність самостійно розпізнавати небезпеку в рамках інстинкту самозбереження. За словами Лідлоффа, їм просто слід довіряти, не сумніваючись у цій здатності.

Наприклад, він дає індіанцям Єаган, які дозволяють своїм маленьким дітям ловити в руки гострі бритвині ножі або грати в палаючі колоди. "Вони не тільки не відрубали собі пальці, вони зовсім не нашкодили собі. вони не обпалювали волосся і не спалювали нікого. "

Лідлофф пояснює це розподілом відповідальності. "Діти західної цивілізації майже ніколи не використовують свої навички самообслуговування, більшу частину відповідальності беруть на себе дорослі", - пояснює він у книзі. За її словами, дитина втрачає відповідальність за себе. І настільки, наскільки інші приймають це від його імені.

"Я знаю книгу, а також описані випадки", - каже мати Люсії, яка, проте, не зовсім виявилася індійською практикою. "Тож я намагався перекласти відповідальність на свого піврічного сина, який стояв на краю басейну. Я його ні про що не попереджав, сподівався, що він підсвідомо розпізнає небезпеку. Ну звичайно - він впав у басейн. Я все ще був готовий до цього, і я негайно витягнув його. "Вона також залишила йому грати ножиці, що він не постраждав, але Люсія пояснює це скоріше щасливим збігом обставин, аніж підсвідомою обережністю сина. Однак Люсія зізнається, що, можливо, вона підсвідомо очікувала, що її син потрапить у басейн під час гри.

Формування впевненості в тому, що дитина здатна захистити себе, є досить складним завданням у наших традиціях та уявленнях про безпеку дітей, - визнає Жан Лідлофф. Він навіть стверджує, що це один із найскладніших кроків.

Мабуть, тому більшість людей залишаються у довготривалій практиці західної цивілізації - вважаючи за краще контролювати дітей та - остерігайтеся.