Дорослі розглядають дітей як некомпетентних і неповноцінних істот. Вони вчать їх слухати без роздумів і плутають страх покарання з повагою. Вони відчувають, що діти є неповними людьми, яким доводиться вчитися, як жити, як поводитися, що говорити і як вписуватися в суспільство. Однак насправді це діти, у яких дорослі повинні вчитися.

давайте

Коли сказано слово дитяче, більшість з нас надає цьому терміну негативний відтінок. Дитинство означає поводитися як дитина і не мати належного виховання. Він належить до групи поганих якостей, які ми воліємо не виявляти в суспільстві. Однак я по-іншому погляну на ганебну та осудливу якість дитини, яку ми намагаємось якомога швидше вигнати з характеру.

Дитинство проти поведінка дорослих

Такі діти, як Анна Франк, Рубі Бріджес та Чарлі Сімпсон, змогли змінити світ під час своєї дитячої поведінки. Анна Франк показала світові жахи Голокосту, Рубі Бриджес стала першою афроамериканкою, яка відвідувала білу школу, щоб допомогти покласти край сегрегації, а Чарлі Сімпсон на велосипеді виручив 120 000 доларів на допомогу жертвам урагану на Гаїті.

А тепер давайте розглянемо сильно виражену поведінку дорослих, яка вважається культивованою та «адекватною». Голокост, війни, вбивства, колонізація, геноцид, упередження, ненависть. список був би занадто довгим. Однак така поведінка вважається кращою, ніж дитяча, і, що ще гірше, ми навчаємо її дітей. Я думаю, що термін «поводитися як дорослий» скоріше заслуговував би негативного значення.

Дивлячись на наше суспільство, здається, що ми не виховуємо дітей, а псуємо їх. Ми не вчимо їх любити, а ненавидіти. Зрештою, маючи таке паршиве життя, як живе більшість нещасних дорослих. Як щодо того, щоб поглянути на це питання навпаки?

Що робити, якщо ми, дорослі, почнемо вчитися у дітей? Світ став би кращим?

Чого ми можемо навчитися у наших маленьких

Діти - це істоти, які живуть своєю уявою. Для них немає нічого неможливого, вони не знають обмежень і не створюють їх. Вони відчувають, коли готові до певного завдання чи кроку. Вони довіряють тому, що роблять і що роблять. Вони вірять, що я впораюся. Що підводить мене до першої точки, яку повинні вивчити дорослі:

1. Вони не знають страху

Це не страх темряви і подібні страхи. Я говорю про страх, якому ми, дорослі, навчимо їх. Це страх, що нас будуть критикувати, оцінювати та відкидати. Ми не робимо багато речей, і ми блокуємо себе, тому що в дитинстві нам прищепили думку, що інші нас судять. Наша поведінка зумовлена ​​і буквально зумовлена ​​простими міркуваннями - Що думають інші? Ми настільки зосереджені на тому, як ми виглядаємо в очах інших, що втрачаємо власне обличчя і себе. Ми стали тією людиною, якою хоче нас оточення; це не ми, і ми живемо життям, яке створили для нас інші. Ми відповідаємо їхнім вимогам та побажанням, а не нашим.

Діти вільні від усього цього і не турбуються про те, як вони будуть виглядати, коли весело танцюватимуть на підлозі. Малюючи, вони не замислюються про те, як картина буде оцінена оточенням. Вони мають щиру і незаплямовану радість від кожної діяльності, якою вони займаються. Поки це не занечищено світом дорослих.

2. У них немає забобонів

Звідки беруться забобони? Це страх перед невідомим і нетиповим? Або в дитинстві батьки підказували нам ідею, що щось краще, вище; наприклад, думка, колір шкіри або національність?

Діти не оцінюють. Вони сприймають людину як особистість, самодостатню особистість, до якої ставляться так само, як і до всіх інших у цьому світі. Точно до тварин та природи. В очах дитини немає вищої статі чи раси. Ненависть і осуд - це вчені риси, а не вроджені.

3. Постійний інтерес

Будьте з дитиною п’ять хвилин, і вона задасть вам стільки запитань, скільки ви задавали за все своє доросле життя. Діти народжуються, щоб вчитися і вчитися. Все цікаво, усі явища є магічними, і вони вважають світ чарівним місцем, яке вони хочуть зрозуміти і дізнатись про нього якомога більше. Тому вони продовжують запитувати. Вони не перестають цікавитися. Поки ми не скажемо їм, що не маємо часу, і не відправляємо їх до школи, де їх карають, а не хвалять за зацікавленість. Основою навчання є помилки, і ми караємо цих дітей, поки вони не бояться вчитися нового. Так само, як ми.

4. Вони живуть тут і зараз

Що викликає у нас, дорослих, найбільше проблем. Ми не живемо сьогоденням і не насолоджуємося тим самим моментом, який переживаємо. Здебільшого думки переносять нас у минуле, яке є для нас тягарем, або в майбутнє, про яке ми турбуємось, оскільки воно непевне. Ми не тут і зараз. Пізно з’ясовувати, що ми не насолоджувались життям і витрачали більшу частину часу через страх перед тим, що не сталося, та страждання через те, на що ми не могли вплинути.

5. Вони чесні

Дитяча щирість - це чудова якість, яка показує нам світ таким, який він є насправді. І тому вона проклята, бо вона відкриває правду. Скільки разів ви зігрівали дитину, бо вона сказала, що дама була товста чи погана? Або лорд смердить і має великий живіт? Звичайно, про такі речі не говорять, але той факт, що когось образили такою мовою, доводить, що людина його знає, це його турбує, але він нічого з цим не робить. Тож проблема полягає не в дитячій щирості, а в людському его і зарозумілості. Дійсно, якщо ми вражаємо кричущу істину, це означає, що ми не ототожнюємось із собою, а наша впевненість у собі занадто тендітна, щоб думка про те, що ми не ідеальні, була прийнятою.

6. Вони мають мрії та нескінченну уяву

Фантастика означає для дітей стільки ж, скільки для нас питна вода. Без неї вони не вижили б. Мати мрії та ідеали означає надію на наступного дорослого. Сучасний світ є живильним середовищем для депресії та тривоги. Люди почуваються безпорадними, вірять, що нічого не змінять і не можуть вплинути на своє життя. І це якраз відсутність мрій, фантазій та ідеалів. Ми перестали вірити в себе і у свої мрії. Ось чому ми впадаємо в депресію і втрачаємо сенс свого життя. Це недостатня причина, щоб спонукати дітей мріяти?

7. Вони насолоджуються дрібницями

Спробуйте помітити протягом одного дня, що ви сприймаєте як належне. Можете собі уявити, що ви не спали б на зручному матраці, в теплих пухових ковдрах, не могли б палити вдома, не пощастило, що лише кілька кроків відділяють вас від питної води, що ви можете купити той фрукт, якого багато хто просто не може собі дозволити? Намагайтеся тримати очі відкритими протягом одного дня - по-справжньому відкритими на все, що дає вам життя, і на все, що у вас є, і за що ви не вдячні. І ви зрозумієте, якою радістю користуються діти, коли вони йдуть в зоопарк, виходять на скелелази або коли отримують улюблене морозиво.

Пам’ятаймо, що ми будуємо наступне покоління дорослих. Ми відповідаємо за те, як виглядатиме цей світ. Від нас залежить, чи зміниться суспільство на краще і як про нас піклуватимуться в старості. Діти - лідери завтрашнього дня, тож давайте підійдемо до них таким чином. Мета не виховувати їх такими ж людьми, як ми, а кращі версії нас самих. Якщо ви не задоволені своїм життям, яке вам відомо, це вдвічі правда. Проблеми світу не повинні бути спадщиною, яку ми залишаємо майбутнім поколінням. Давайте вчитися у дітей, і вони не стануть нами, тими, хто руйнує суспільство та місце, де ми живемо.