туди

Ви знаєте, це? В середині Меси ваша крихітна дитина нахиляється і, як пошепки, каже: "Мамо, золота чаша, яку пастор має в руці, зроблена з казок?" Можливо, все, що ви можете сказати, це те, що йому потрібна чашка. І можливо, ви можете пояснити йому це на вулиці після меси.

Чи і як?

У вашому розумі ви вже задаєтесь питанням, чи можна це пояснити взагалі і як? Хто знає, чи говорять вам щось назви плювіальний, тілесний, очищувач, цибуля, ампули, далматика. Можливо, ви не належите до тих, у кого під рукою є імена та способи використання богослужбових предметів (не хвилюйтеся, багато чудових служителів цього теж не знають), можливо, вам здається, що у вас немає мови для цього. І якщо у вас він є, ви не уявляєте, як ви можете дозволити те, що ви робите вдома - дайте дитині предмет, що цікавить, розкажіть йому про це, спробуйте.

Вдома ви даєте йому лимонний прес і вичавлюєте сік, показуєте, як працює компакт-диск або пилосос. Але: дати йому масову чашу в руку? Багатьом із вас важко це уявити. Це незважаючи на той факт, що у вашій парафії може бути священик, з яким ви добре ладнаєте і подобаєтесь дітям. Так?

Нехай запитують

Однак дітям важливо і потрібно задавати ці запитання та дізнаватися про них багато нового. Насправді немає гріха, якщо в "церкві" і в усьому, що в ній відбувається, грають вдома. Якщо ви практикуєте навчання, граючись з реальними предметами та поясненнями вдома, і дитина звикла до цієї системи, очевидно, що він очікує такого підходу в церкві, куди регулярно ходить з вами. Можливо, трохи проблематично, що у Словаччині не прийнято піклуватися про таких дуже маленьких дітей у межах парафії, але це точно не те, що варто було б нахмуритись пальцем у рот і навіть на месі. Дитина хоче почуватись там як вдома, і їй потрібно розуміти речі, які її оточують, і мати в голові "охайність", що їй подають і що важливо.

Той факт, що він зачарований чашею на месі, повинен зачарувати і вас - і побудувати на ній ціле засідання про те, що використовується в церкві, як її ще називають, від того, що воно є, що потрібно. Для дитини це означає включення храмового середовища у найближче оточення, де він почувається добре і яке він розуміє навіть у дрібницях, таких як літургійні предмети.

Можливо

Пам’ятаю, мама розповідала мені про ігри їхніх дітей на св. Маса - з усією серйозністю. Замість келиха використовували розрізаний фужер (що було однією з небагатьох пишних речей у їх бідній родині), замість ампул ривків вишивана серветка випрошувала у їхньої матері. Нарешті, щось у моєму ніжно-блакитному все ще готове для моїх дітей, мені навіть довелося шити їм арнатури, щоб служити месу, і, мабуть, це збалансовано на небі, що як перший урок наш найстаріший використовував каталог Трикутник, розміщений на радіаторі (що було де він щойно досягнув і побачив за свої 4 роки), який прийшов до нього настільки ж численними сторінками, як масовий оригінал.

Якщо ви відчуваєте, що це нереальне завдання, то не зовсім. Хоча існує багато дуже приємних дитячих книжок про богослужбові предмети, ніщо не може замінити її "наживо". Все, що вам потрібно зробити, це імпровізувати та використовувати те, що є у вашому домі - звичайно, з усією серйозністю, граючи «як є». Подруга вирішила це за старим, грубим сценарієм: двома ударами із загартованого пластику плюс однією чашечкою, приємнішою, ніж чаша, вишиті серветки подарувала стара мама, і вона налякала кошик на "пропозиції" десь у магазин за євро. І у вас, мабуть, є десь вдома справжні молитовники.

Для тих, хто все ще намацує та вважає натхнення корисним, ми запропонуємо окрему серію фотографій про те, як це виглядає - і, можливо, ви можете створити щось подібне вдома або за погодженням зі своїм священиком чи катехитом. Для задоволення дітей та їхнього прийняття та розуміння речей у храмі така спроба безумовно існує.