Я хотів би запитати, коли дитина почала говорити зі мною пізніше, це було близько 30 місяців, а зараз йому 36 місяців, і він все ще не може вільно говорити, це розлад чи ні. Він почав ходити в дитячий садок, і язик у нього поволі стає все більш розв’язаним, мені доводиться чекати або відвідувати логопеда. ну спасибі

дитина

Деякі діти починають говорити раніше, інші пізніше. Зазвичай хлопчикам комфортніше в цьому плані. Сучасна тенденція логопедичної діяльності полягає в тому, що ми намагаємось уловити будь-яку затримку в розвитку мовлення в ранньому віці, навчаємо та навчаємо батьків ефективному спілкуванню зі своєю дитиною. Ефективне спілкування означає, що за допомогою нашого підходу та способу спілкування ми намагаємось підтримувати розвиток мовлення як уповільнене, так і «нормальне». Ми намагаємось перенести цю свідому та ефективну форму спілкування з маленькими дітьми через батьків у сімейне середовище. Сприяння розвитку мовлення повинно відбуватися ненасильно, у формі гри, не змушуючи його повторюватися. Ми намагаємось підсилити потребу дитини у спілкуванні, комунікативні наміри, забезпечуємо йому простір і можливість для спілкування і, звичайно, правильну модель мовлення з точки зору форми та змісту (використання відповідної лексики, структури речень, чіткої вимови.) Якщо дитина із затримкою мовного розвитку відвідує логопеда в ранньому віці, забезпечується її регулярне професійне спостереження і особливо координація терапії, оскільки не кожна затримка наздоганяє дитину і може бути сигналом для іншого захворювання, одного з симптомами якого є затримка розвитку мовлення.