Дитина із вадами зору: які підводні камені його виховання? Дитина може вести повноцінне життя

"У мене є здорова дитина, але я народився з катарактою в обох очах, і місяць тому мені поставили діагноз глаукома. Крім того, у мене ністагм (неконтрольовані, швидкі рухи очей) і важка амбліопія. І все ж я живу нормальним життям Я закінчив університет. Зараз я розпочав свій проект, у мене є сім'я, звичайно, є речі, які я не можу робити, і бувають випадки, коли я засмучений своїм поганим зором, але я працюю якнайкраще Я можу. Ваші діти, які не бачать, можуть бути щасливими, успішними та щасливими в житті ".

дитина

Коли в сім’ї народжується сліпа дитина, для батьків це величезний шок. Перш за все, необхідно розібратися з ситуацією і спробувати прийняти її. Звичайно, кожен із батьків по-різному ставиться до цієї ситуації, і це може призвести до значних суперечок між ними. На щастя, є кілька місць, де ви, як батьки, до яких це сталося, можете звернутися за допомогою. Вони допоможуть вам, не лише надавши, наприклад, психологічну допомогу, але також проконсультують, де шукати допомогу, як звернутися до сліпої дитини, як її виховати, куди пізніше посадити в дитячому садку та школі, і вони допоможуть також надавати вам компенсаційні засоби. Вірте, що навіть сліпі можуть жити повноцінним життям і бути щасливими.

Окулярів та контактних лінз недостатньо для людей із вадами зору

У дитини з вадами зору можуть бути знижені зорові здібності різного роду та ступеня. Однак це завжди така серйозна шкода для очей, що вона впливає на повсякденне життя (просторова орієнтація, самообслуговування, доступ до інформації, соціальні відносини тощо). Мова йде про випадки, коли звичайної корекції, тобто окулярів або контактних лінз, недостатньо. На практиці ці люди носять їх, допомагають трохи краще бачити та захищають очі від травм. Але втрата зору настільки велика, що навіть з ними вони не можуть функціонувати як здорові люди.

Відповідно до тяжкості погіршення зору, ми говоримо про це 4 категорії інвалідів по зору:

2. практично сліпий

4. люди з бінокулярними розладами зору (погіршення зору обох очей - праве і ліве око не співпрацюють)

За винятком першого випадку, з'являються принаймні залишки зору (вони здатні бачити контури, спалахи світла або кольорові плями), насправді мало хто повністю сліпий. Порушення зору може виникнути з різних причин. Ми можемо розділити їх на дві категорії:

  • Вроджені причини: спадковість, інтоксикація матері під час вагітності внаслідок алкоголю або наркотиків, через захворювання матері, що передається статевим шляхом - ВІЛ, сифіліс або важкі механічні пошкодження плода - падіння зі сходів під час вагітності тощо.
  • Придбані причини: травми голови та очей, деякі види раку, опіки або опіки ока або в результаті інших захворювань, таких як діабет.

Кожна людина із вадами зору має свою історію, особливо про те, як вона втратила зір. І до цього потрібно підходити відповідно. Загалом можна сказати, що людині легше народитися з інвалідністю. У нього немає можливості порівняння, і з раннього дитинства він сприймає ситуацію такою, яка вона є, і намагається зробити те, що найкраще, щоб йому було добре жити.

Якщо дитина або дорослий втрачає зір протягом життя, ситуація гірша для людини, особливо психічно, їй доводиться справлятися з цією зміною, і це непросто. Однак, якщо він втрачає зір після шести років, розвиток мовлення вже завершено, а мова для людей із вадами зору залишатиметься на хорошому рівні до кінця його життя, тому це може знову полегшити йому життя. Однак це питання не є простим і включає багато аспектів. Крім того, кожен справляється з тим, що вони відрізняються від інших, по-різному. Це також дуже залежить від підходу батьків, вчителів та загального оточення до дитини з вадами зору.

Батькам дуже важко, вони не знають, що буде з їхньою дитиною, чи виявиться дефект зору зовні, вони дуже бояться і відчувають почуття тривоги. З самого початку візит до психолога може допомогти. До виховання сліпої дитини важливо підходити так само, як до виховання здорової дитини. Не дорікайте ні собі, ні своїй дитині. Спробуйте прийняти цей факт і зосередьтеся на тому, як найкраще допомогти своїй дитині жити повноцінним життям з обмеженими можливостями. Зв'яжіться та знайомтесь із сім'ями, які потрапили в подібну ситуацію Не вкладайте свої почуття всередину, але якщо це допомагає, ви можете поділитися ними з усіма в Інтернеті. Ви побачите, що буде багато людей, які підтримають вас і підбадьорять у вашій подорожі.

Одна мати, яка сама має дитину з вадами зору, радить під час обговорення: "Що стосується зовнішнього вигляду, багато чого можна налаштувати, можна носити кольорові лінзи, гарні окуляри. На мою думку, найважливіше для виховання людей із вадами зору - це мати адекватні вимоги. З одного боку, не рятувати дитину і захищати без потреби, а з іншого боку не ставити високих цілей. довіряти дитині це робити і заохочувати її на цьому шляху ".

Специфіка розвитку сліпих

Розвиток сліпої дитини має свої особливості, які потрібно знати і поважати. Хоча він не бачить дитину, він із самого початку має таке ж бажання відкривати світ, як і діти, яких бачить. Необхідно замінити зір іншими компенсаторними засобами, в даному випадку це слух, дотик і мова.

Дуже скоро у немовляти можуть з’явитися так звані немовлята. сліпі звички. Сюди входять розтирання та штовхання очей кулаками, кивання головою з боку в бік, тряска руками перед очима тощо. Це може бути спричинено самим порушенням зору, коли, наприклад, дитина намагається викликати легке коливання, потискуючи руки перед очима. Однак часто це пов’язано з недостатньою активністю. Тому важливо піклуватися про дитину, грати з нею та заохочувати її до іншої діяльності. В іншому випадку ці шкідливі звички зміцняться і збережуться все життя. Тоді інваліди по зору невдоволені цим, оскільки в більш пізньому віці вони вже не можуть контролювати це, і це виглядає неестетично.

Як підійти до дитини

  • Важливо спробувати нормально лікувати дитину з вадами зору. Це важко, але намагайтеся не шкодувати його, поводитися з любов’ю і особливо звертати на нього увагу якомога більше. Часто з ним розмовляйте, співайте, торкайтеся. Це принаймні частково замінюється його відсутністю зору.
  • Важливо використовувати його руки і тим самим здійснити його прагнення до діяльності. Пограйте з ним, дмете йому в руки, нехай грає (безпечними) іграшками, брязкальцями, він також може засунути їх собі в рот. Те саме стосується ніг, лоскотайте їх, масажуйте тощо.
  • По мірі зростання дитини «показуйте» свій будинок або квартиру, носіть на руках і залишайте відчувати різні речі, що є навколо нього (стіна, вікно, стілець, все, що ти можеш придумати). Також видайте звуки (закрийте і відчиніть двері, постукайте у вікно тощо). Поступово зменшуйте предмети (грайте паличкою, ручкою.), Щоб дитина також практикувала дрібну моторику. Звичайно, завжди звертайте увагу на безпеку, щоб дитині ніяк не можна було нашкодити.
  • Мотивуйте його піднятися. Оскільки дитина не бачить, ви повинні мотивувати його звуком. Пограйте в звукову іграшку або пограйте на музичному інструменті, нехай дитина намагається дістати джерело звуку на слух. Але не заходьте занадто далеко, це може демотивувати вашу дитину.
  • Поступово познайомити дитину з природою, квіти і тварини. Нехай він торкається всього, відчуває запах, слухає спів птахів або шелест дерев.
  • Познайомте дитину з частинами її тіла - голова, очі, вуха. Керуй його руками, бо він не здатний наслідувати тебе, бо не бачить тебе. Він також не має можливості дивитись з губ, тому назвіть все і покажіть одночасно (направляйте його руку, щоб він міг доторкнутися до всього).
  • Важливо вчити і для руху сліпих просторова орієнтація. Вам доведеться пристосувати своє житло до того, що дитина не бачить. Видаліть небезпечні предмети та ділянки, які можуть бути поранені в результаті їх руху. Наприклад, ви можете розмежувати частину простору, щоб він міг безпечно пересуватися в ньому, змінити цей простір, щоб дитина весь час могла пізнавати нові речі. Манеж, який ви можете придбати різних розмірів, добре вам послужить.
  • Ви можете приєднатися пізніше гра в м'яч (великий надувний балон з дзвіночком), підійдіть до басейну (стежте, щоб дитина не опускала голову і не потрапляла вода в очі та ніс). Інакше він почав би боятися води, і йому більше ніколи не доведеться долати цей страх. І це було б ганьбою.
  • Виведіть дитину також на вулицю, щоб мати змогу почути дорожній рух, опишіть, що відбувається (невеликий автомобіль, вантажівка, автобус, гальмо автомобіля, старти). Дитина намагається все це сприйняти на слух. Цей тренінг дуже важливий у майбутньому для його самостійного руху та орієнтації назовні.
  • Як зазначалося вище, це важливо також розвивати моторику, як дрібні, так і грубі. Дитині буде краще пізніше вивчити шрифт Брайля, завдяки якому вона буде вчитися, спілкуватися та працювати.
  • У дитячому садку ми починаємо навчати дитину самостійна ходьба, спочатку вздовж стін та перил, пізніше можна включити ходьбу відповідно до інструкцій (зробіть три кроки та поверніть тощо) або можна пройти за звуковим сигналом.

Стимуляція раннього віку

Якщо лікарі виявляють, що дитина має певний залишковий зір, важливо стимулювати зір, щоб він не втратив цей залишковий зір. Говорячи про залишки зору, ми маємо на увазі, що дитина бачить спалахи світла, обриси, кольорові плями тощо. Хоча він в основному невеликий, для слабкозорих це дуже багато, і це може допомогти йому в просторовій орієнтації. Тому навіть важко зорі діти отримують окуляри або контактні лінзи з дуже високою діоптрією.

Як розвивається мова у дитини із вадами зору

Розвиток мовлення у людей із вадами зору має свою специфіку (мова йде про дітей, які не мають інших пов’язаних з цим інвалідностей). Вони відчувають уповільнений розвиток мовлення, який триває до того часу, поки вони не почнуть школу. Тоді в школі ситуація швидко покращується, коли вони починають вивчати і використовувати шрифт Брайля. Найпоширенішою є дислалія, тобто погана вимова звуків. Це пов’язано з тим, що дитина не бачить і не може дивитись, а потім імітувати правильні звуки.

Для сліпих т. Зв вербалізм, коли вони вживають слова, вони не знають точно, що вони означають. З часом ця проблема покращується, оскільки дитина має все більше практичного досвіду з навколишнім світом. У важкозорих людей з’являється порушена невербальна поведінка - різні гримаси, вираз не відповідає ситуації тощо. Їм важко зорієнтуватися і правильно реагувати, коли вони не бачать. Ви можете значно покращити ситуацію як батьки, піклуючись про свою дитину та працюючи з логопедом, без догляду за яким дитина з вадами зору не може обійтися.

Затримки трапляються в декількох сферах, не лише в мовленні. Але діти з вадами зору вмілі і можуть дуже швидко вдосконалити свої інші органи чуття, що компенсує втрату зору (слуху, дотику, смаку). Їм просто потрібно більше часу, щоб навчитися сидіти або ходити, наприклад.

Ви повинні звертати увагу на підвищену безпеку у всьому, що ви робите з дитиною з вадами зору. З часом воно засвоїть, наприклад, безпечну орієнтацію в просторі, і ви можете задатися питанням, що можуть зробити всі інваліди по зору або сліпі.

Чого не забути

Щоб сліпа людина була врівноваженою особистістю, не слід нехтувати належною соціалізацією, а також сексуальним вихованням у вихованні. Наприклад, сліпий часто може почуватись самотнім, але загалом (і не тільки) інваліди по зору можуть нездорово прив'язатись до одного з батьків. Тому добре часто відвідувати розширену сім’ю, тіток, бабусь, а також різні заходи для людей із вадами зору, щоб дитина могла налагодити стосунки та завести друзів. Звичайно, вступ до дитячого садка та школи також допоможе вам у пізнішому віці. На перший погляд може здатися, що інваліди по зору живуть у своєму світі, але вони також мають ті самі бажання, що і здорові люди.

Те саме стосується статевого виховання. Сліпим дітям з часом потрібно буде пояснити різницю між дівчинкою та хлопчиком або тим, як вони народились. Це вимагає конкретного та чутливого підходу. Безумовно, на цю тему не повинно бути табу, адже з часом навіть люди з вадами зору стикаються із сферою сексуальності, налагоджують стосунки та знаходять собі супутника життя.

Компенсаційні засоби полегшують життя інвалідам по зору

У наш час вже існує безліч допоміжних засобів, які полегшують повсякденне життя для людей із вадами зору. Наприклад, ви можете використовувати різні індикатори рівня та кольору. Індикатори спрацьовують, прикріпивши пристрій до футболки, і це визначає, якого він кольору. Індикатор рівня знову прикріплюється до кружки, і коли рідина виливається і досягає рівня індикатора, він звуково попереджає, що кружка вже заповнена.

Крім того, можна придбати збільшувальні окуляри, збільшувальні окуляри з підсвічуванням, тактильні книги, що є дуже хорошим інструментом для розвитку маленьких дітей, програмне забезпечення, яке перетворює письмову книгу в усну форму, інструменти для полегшення роботи на ПК - так звані. Шрифт Брайля, де інваліди зору можуть друкувати на ПК або, наприклад, голосовими виходами для роботи з комп’ютером та орієнтуватися в тому, що є на екрані. Є можливість придбати білі палиці, різні манежі для маленьких дітей, дверні упори або напрямні рейки для інтер’єру.

Окрім згаданих вище тактильних книжок, можна знайти різні спеціально пристосовані ігри для дітей із вадами зору - ігри на тактильну пам’ять, головоломки, Чоловіче, не гнівайся, п’ять в ряд, тандемні колеса, звукові кульки або шкільні та допоміжні засоби.

Сьогодні можна багато чого зробити, і людям із вадами зору не потрібно погано жити, як це може здатися на перший погляд. Хороша ідея отримати пораду при виборі компенсаційних засобів.

Навчання дітей із вадами зору

Діти, які не бачать, можуть отримувати освіту в спеціальних дитячих садах та школах для людей із вадами зору, або вони можуть відвідувати загальнодоступні дитячі садки та школи як частину інтеграції. У цих випадках із ними є помічник вчителя, який допомагає їм та вчителям у навчанні.

Це завжди залежить від ступеня інвалідності, здібностей та характеру дитини. Не кожна дитина може інтегруватися у звичайний садок та школу, і тоді їй краще бути у спеціальній школі, де все краще адаптується до її інвалідності та можливостей. Психологи та дефектологи проконсультують вас щодо вибору дитячого садка та школи.

Виховання сліпої дитини вимагає специфічного підходу. З іншого боку, важливо пам’ятати, що підходити до дитини потрібно так, ніби вона здорова, не викликати занадто звикання, не мати високих вимог тощо. З раннього віку необхідно покращувати слух і дотики дитини, що допоможе йому компенсувати зір і полегшить багато речей. Це допоможе батькам і самій дитині, коли вони зустрінуть сім’ї, які потрапили в подібну ситуацію, вони зможуть поділитися своїми проблемами, досвідом та знайти нових друзів, напевно, тих, хто протримається у них на все життя.

Ви не самотні в цьому

У Словаччині є кілька організацій, які займаються проблемами людей із вадами зору та підтримують їхні сім’ї. Багато також організовують батьківські збори, заходи для дітей та беруть у борг стимулятори чи іграшки.

СОЮЗ СЛІПОЇ І ВИДУМО ВИДИМОЇ СЛОВАКІЇ
Громадська асоціація має загальнонаціональний масштаб, філії можна знайти в більшості районів. Його мета - об’єднати людей із подібною проблемою - порушенням зору, захистити їх інтереси та допомогти інтегруватися у повсякденне життя. Організація надає різні види консультування, навчає людей із вадами зору працювати з компенсаційними засобами, спеціальними комп’ютерами тощо, допомагає в навчанні самообслуговування (приготування їжі, домашні справи), надає послуги особистої допомоги, усуває архітектурні бар’єри тощо.

Вони також піклуються про дітей та молодь та надають консультації батькам дітей із вадами зору. Профспілка надає консультації безкоштовно. Послуги надаються в основному в філіях профспілок або вдома.

РАННІ ДОГЛЯДИ
Організація допомагає батькам з дитиною з вадами зору. Вони можуть забезпечити діагностику зору та порадити щодо виховання та стимулювання дитини. Вони також позичають іграшки та стимулятори, або. та фахова література. У команді працюють різні експерти. Поради та послуги надаються в основному вдома та безкоштовно.
ЦЕНТРИ РАННЬОЇ ІНТЕРВЕНЦІЇ
У філіях центру або в домашніх умовах організація надає професійні послуги, підтримку та допомогу сім'ям з дітьми-інвалідами.

СПІЛЬНА ШКОЛА ГОЛАНДІЇ В ЛЕВОЧІ
Школа, яка має давню історію освіти сліпих, слабозорих та інвалідів. До складу школи входить спеціальний дитячий садок, початкова школа, спеціальна початкова школа для дітей із вадами зору. Інтернат також є частиною школи. Діти з вадами зору з 3 років приймаються до дитячого садка.

ЦЕНТР СПЕЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОГО КОНСУЛЬТАЦІЇ В ЛЕВОЧІ

Центр головним чином зосереджений на дітях із вадами зору та консультуванні батьків та вчителів цих дітей. Вони знають, як допомогти і порадити батькам з народження дитини. У центрі проводять діагностику, а також консультують з питань виховання та навчання дитини.

sancedetem.cz

tyfloservis.cz

ranapece.cz/stimulace-zraku/

smykal.ecn.cz

На честь Луї Брайля (1809 - 1852) щороку 4 січня вшанування Всесвітнього дня Брайля.