Повне зміцнення здоров’я в школі призводить до поліпшення здоров’я, одночасно підвищуючи ефективність навчання, зменшуючи відсіву, допомагаючи запобігати залежностям, покращуючи пристосованість, управління стресом та вирішення проблем. Здійснення повного зміцнення здоров’я в школі є завданням охорони здоров’я, педагогіки та суспільства Про це заявив головний лікар у середу в Будапешті.

зміцненні

Доктор Сесілія Мюллер підкреслила на заході «Зміцнення шкільного здоров’я в охороні здоров’я», що знання здорового способу життя є настільки ж важливим, як знання угорської мови, літератури та різних природничих наук. Виховання здорового способу життя потрібно розпочинати ще у шкільному віці, оскільки ми можемо досягти мислення, яке орієнтується на здоров’я, лише у зрілому віці завдяки постійному розширенню знань.

Національний центр громадського здоров’я (NNK) за підтримки уряду впродовж останніх років запустив кілька програм з формування поведінки здоров’я підростаючого покоління та здорового дорослого суспільства майбутнього. За програмою електронних помилок дітей навчили правильно мити руки. Впроваджено комплексну програму зміцнення здоров’я в школі (TIE), яка була вимогою законодавства про державну освіту з 2012 року. В рамках поточного проекту InAirQ вивчається якість повітря в класі, в рамках якого формуються та перевіряються недорогі рекомендації для покращення якості повітря в приміщенні.

Головний медичний працівник країни додав, що одним із найбільших досягнень охорони здоров'я був успіх зробити повномасштабну інституційну пропаганду здоров'я стандартом державної освіти.

Доктор Беатрікс Орозі, професійний менеджер пріоритетного проекту EFOP 1.8.0-VEKOP-17-2017-00001, сказала, що Розвиток медичної обізнаності серед 7-18-річних є пріоритетом. Як частина цього для дітей віком 7-18 років протягом 2018-2019 років були розроблені послідовні навчальні програми та відповідні методології, пов’язані із поведінкою у здоров’ї. Однією з основ розробки навчальної програми стали результати інноваційного дослідження, проведеного проектом у 2018 році. Це показало, що 87% учнів середньої та старшої школи мають важливе або дуже важливе здоров'я, 58% дітей шкільного віку хочуть більше знати про здоров'я в спільних розмовах, а 60% батьків вважають, що медичне виховання стосується батьків. І завдання школи.

Доктор Сіміч Ріта Керівник робочої групи пояснив, що він містить навчальні програми для вчителів, конспекти уроків та навчальні посібники, в рамках яких зміст зміцнення здоров'я представлений у класі, таким чином, що може бути адаптований до NAT. Теми були розбиті за класами, охоплюючи такі важливі сфери, як фізичні вправи та захист хребта, харчування, здорове довкілля, соціальні відносини, цифровий світ, шкідливі пристрасті, медичні послуги, здоровий зір. Тема душі з’являється в тій чи іншій формі в кожному модулі, інші теми утворюють окремий модуль.

Його акцент робиться на тому, що протягом років, проведених з дітьми, уроки та інші заходи повинні бути організовані таким чином, щоб обізнаність про здоров'я та медичне виховання мали бути пріоритетною частиною повсякденного життя дітей. Все це слугує тому, щоб правильна культура здоров’я стала природною і невід’ємною частиною життя дітей. Як і вдома, в сім’ї, в закладах, ми повинні постійно дбати про здоров’я.