Англійська для дітей, Тренчин - Думки батьків
«Наша Тінка (4 роки) обожнює викладати англійську та німецьку мови, вона буквально одержима цим. Він завжди з нетерпінням чекає нового уроку, підраховує, скільки разів спить і йде знову. Важко переносити канікули і пропускати годину, напр. через хворобу. На мою думку, викладання мови знаходиться на високому рівні, але воно також постійно вдосконалюється. Як терапевт - спеціальний педагог, я повинен наголосити на доброзичливості, індивідуальності дітей, що поважають і водночас творчому підході до дітей, чергуванні характеру діяльності (щоб діти могли ненасильно утримувати увагу), ряду красивих допоміжних та творчих засобів та ілюстративна обробка окремих тем. Раніше я вагався "піти на це", але сьогодні я бачу, що це вдалий вибір, і я не шкодую про ці добре вкладені гроші. Я бачу, як Тінка спонтанно реагує на іноземні мови (німецьку та англійську), у неї гарний акцент та вимова, вона спонтанно співає пісні з компакт-диска (а наш маленький 1,5-річний Якубко вже вокалізує це разом із собою і співає з її мовою). І ми всі радіємо, що вона надзвичайно насолоджується цим і постійно мотивує її ».
мати Крістінки, Aďka Janíčková
“Щасливі уроки англійської мови - це приголомшливо. Діти з нетерпінням чекають уроків і співають пісень, які вони вивчили на курсі вдома. Навчальні матеріали, що використовуються на уроках, дуже добре зроблені, і видно, що діти отримують задоволення. Учитель проводить уроки в ігровій формі, що спонукає дітей до бесіди. Діти здатні пам’ятати багато чого з уроку, і я часто дивуюсь, як багато вони пам’ятають через тиждень і як багато розуміють. У класі багато розмовляють англійською мовою, що є природним способом навчання дітей. До речі, я також з нетерпінням чекаю англійської, матері двох маленьких учнів, бо я буду черпати багато натхнення щодо різних способів, як я можу повторити навчальну програму з дітьми вдома ».
мати Лукаша та Шимонки, Евка Гольбова
«Діти з нетерпінням чекають кожної години. Оскільки його викладають у малих групах, усі діти беруть активну участь у навчанні, і тому не може статися, як це часто трапляється у великих групах, щоб у заняттях брали участь лише певні діти. Класичне навчання, тобто лекції вчителя, як це прийнято у звичайних школах, мінімальне на уроці, оскільки це маленькі діти, яких потрібно активно залучати, і тому вчитель залучає дітей з усією своєю фантазією до індивідуальних занять і намагається навчати їх англійською по-їхньому природно. Заняття не одноманітні, діти також звикають відпочивати там, за допомогою ігор чи інших занять. Я також вважаю суттєвим позитивом те, що вчитель також є досвідченою матір'ю і може відчувати, коли і як мотивувати дітей, а також може визнати, коли потрібно дати дитині відпочити і тим самим усунути будь-яку напругу чи втому дитини "
мати Юлінки та Мішки, Кармен Гавєрова
«Минуло більше року з того часу, як ми відвідували уроки щасливої англійської мови. Коли ми починали, Терезці було 3,5 роки, і їй це вдалося, бо це щось нове для цих дітей, а також свого роду гра. Вчитель також дуже уважно ставиться до дітей, які живіші і не можуть зосередитися цілу годину, тому вони завжди намагаються залучити. Ми дуже задоволені формою викладання, і нам подобається ходити туди. Мало чого навчився, на що я навіть не сподівався, і я зазвичай чую вдома, що вона говорить англійською з ляльками або імітує вчителя. Я також викладаю поруч з нею, тому це здорово ".
мати Терезка, Янка Прокопова
"Це чудова річ, з самого початку здавалося, що це ще рано, маленька не дуже зацікавилася, але поступово вона здивувала мене англійськими словами, пізніше реченнями. Їй це дуже подобається, і я знаю, що ця мова буде пізнішою, ніж її рідна. Він більше не розрізняє, тут і там обмінюється словацькими словами з англійськими ".
Мати Наталки, Симона Райчанова
"Я дуже позитивно сприймаю англійську мову для дітей. Великою перевагою є те, що діти вчаться в малих групах. Вчитель точно знає, як залучати дітей та залучати їх до бесід та ігор, в яких вони поступово вивчають нові слова та фрази. Я радий, що підписав їх на англійську, бо бачу, як легко вони її вивчають ".
мати Вікінкі та Ніколки, Катка Брачикова
"Мені подобається, що англійська мова робиться в ігровій формі. Урок розділений на кілька частин, що робить його цікавим для дітей. Вони все ще роблять щось інше (бігають, малюють, грають у театр або влаштовують карнавал). Діти також слухають дуже приємні та грайливі пісні, які їм слід слухати вдома. Кожен урок ідеально підготовлений, і тому він швидко пройде для дітей ».