Ми пропонуємо клієнтам професійний індивідуальний та поважний підхід. Ми чутливі та пристосовані до кожного, хто звертається за допомогою до психічного здоров’я до своїх поточних потреб, можливостей та того, як йому/їй природно спілкуватися. Тому ми можемо працювати з клієнтами різного віку, статі, соціального статусу та життєвих обставин. Консультація завжди проводиться на замовлення.
За необхідності ми також розглянемо питання співпраці з іншими експертами - психіатром, лікарем-спеціалістом (гінекологом, педіатром), викладачами, логопедами ...
Ми допомагаємо вирішити
- відмова від дисфункціональних моделей життя та допомога у пошуку нових
- кризи особистого життя
- самосприйняття після переживань із жорстоким поводженням, знущаннями
- обробка травми, важких життєвих подій
- почуття самотності та покинутості, замкнутості
- труднощі партнера та сім’ї
- сімейна криза, розлучення, супровід або терапія для сімейних змін
- труднощі, пов'язані з роботою та школою
- проблеми та труднощі, пов'язані з вихованням дітей або роллю батьків
- надмірні стреси і перенапруження
- конфліктна робота проти сім'я (робота та сімейний конфлікт)
- почуття тривоги, страху, безпорадності
- почуття пригніченості та зневіри
- почуття провини
- труднощі у спілкуванні
- конфлікти у стосунках (сварки, відчуження)
- допомога в "пошуку себе"
- адаптація до життєвих змін, житлового простору, іншої культури
- надмірне вживання алкоголю, нікотину та незаконних наркотиків
- психосоматичні проблеми (біль у животі, головний біль, бронхіт, астма, алергія)
Ми також допомагаємо людям з деякими клінічними діагнозами:
- психози (наприклад, шизофренія, шизоафективний розлад ... .)
- розлади настрою (депресія, манія, біполярний афективний розлад)
- тривожні розлади, ОКР
- реакції на гострий стрес
- розлади харчування
- психічно хворі розлади сну
- порушення поведінки
- і інші
У рамках розумового розвитку та особистісного зростання ми допомагаємо:
- знайти своє місце в житті
- зміцнити впевненість у собі
- для підтримки процесу самопізнання
- підвищити рівень соціальних навичок
- самореалізуватися
- з’ясувати дилеми, що виникають внаслідок життєвих змін та криз
Коли клієнт - це дитина (та його сім'я)
Раніше існував міф про те, що діти не страждають від психічних проблем. Це не правда. Вони можуть бути дуже засмучені, але вони демонструють це інакше, ніж дорослі. Їх страждання часто вказуються на більш значну зміну поведінки, прогресу в розвитку, звичок чи фізичних проявів. Також краще підтримувати дитину під час фізичних вправ ще до того, як ці прояви стануть очевидними. Іноді потрібно допомогти дитині розвинути деякі свої здібності та навички, щоб вона могла повністю просунутися у своєму подальшому розвитку. Все є динамічним процесом, і дитина може дійти до чогось нового з менших і більших труднощів, до способу життя, який дозволить повноцінно розвинути свій потенціал. Однак для цього йому зазвичай потрібна така соціальна взаємодія з дорослими або більш досвідченими однолітками, яка допоможе йому пережити і реалізувати себе по-іншому.
Форма дитячої психотерапії адаптована до віку та способу мислення. Ми раді увійти в чарівний світ разом з дитиною та його сім’єю, але запросимо кількох помічників: фігурки, іграшки, символи, ляльки, папірці для олівців та малюнки з кольоровими олівцями, коробки, кубики, пісок та інші. Проблеми здаються більш керованими для дітей, коли вони намальовані або змодельовані або у формі іграшки. Потім ми можемо розглянути їх разом: Що вирішують труднощі в житті дитини та її сім'ї? Як вони насправді це роблять? Як можливо, що дитині іноді вдається протистояти проблемі? Яка його зброя? Для чого корисні проблеми та який податок вони вимагають за свою послугу? Що ми хочемо з ними робити? Як можна піти по-іншому, щоб дитина і вся родина могли жити краще?
Дитяча психотерапія, природно, включає важливі фігури з життя дітей - батьків, братів і сестер, тітушок і народжених, важливих однолітків, іграшки, тварин. Вітається, коли вони беруть участь у консультації, вони є свідками та співавторами його історій. Тому терапевтичні зустрічі можуть змінити своє обличчя. Ми завжди погоджуємось на форму та обсяг, в яких інші персонажі включаються в співпрацю, і ми підходимо до цього професійно та повною мірою в інтересах дитини, а також сімейної системи в цілому.
Поширені дитячі труднощі:
- Страхи дітей (темряви, їжі, комах, школи, іспитів)
- Сум і почуття провини
- Ревнощі братів і сестер
- Гнів, непокірність, агресивність
- Справа з дитиною в умовах сімейної або батьківської кризи
- Адаптація до будь-яких змін
- Налагодження дружби та стосунків у більш широкому соціальному середовищі
- Адаптація до дитячого садка та школи
- Тривожність при розлуці
- Психосоматичні проблеми (біль у животі, головний біль, екзема)
- Труднощі із звичками самообслуговування, енурез, енкопрез
- Будь-які інші труднощі, включаючи ті, що вказуються клінічним діагнозом (депресія, фобія, ОКР .)
Коли клієнт - підліток і підліток
Порівняно з дітьми, підлітки вже стикаються з іншими проблемами розвитку. Вони все ще є дітьми, але поступово відмовляються від своєї ролі дітей і стикаються з багатьма підводними каменями у відкритті власної ідентичності та цінностей. Вони чуйно сприймають себе в контексті більш широкого соціального середовища - однолітків, авторитетів, системи, що несе певні норми. Вони знаходять своє місце і себе завдяки взаємодії з іншими. Вони поступово відокремлюються від безпеки батьківських цінностей, переоцінюють їх, щоб згодом могли прийняти їх для себе, але більш свідомим, власним чином. Важливо побудувати тісні стосунки, почуття приналежності та визнання між однолітками.
У терапевтичній ситуації ми переконуємось, що у підлітка є достатня можливість висловити свої ідеї щодо того, як проходитимуть консультації, чи бажає він/вона присутності батьків на сеансах і в якій мірі. Однак ми також дбаємо про те, щоб батьки були спокійні та мали загальний огляд цілей та курсу терапії. Клієнт, хоча і неповнолітній, заслуговує на повну повагу, і тому, співпрацюючи з ним, ми надзвичайно прозоро спілкуємось з його батьками.
Ми допомагаємо підліткам та підліткам:
- знайти своє місце в житті
- зміцнити впевненість у собі
- для підтримки процесу самопізнання
- труднощі в процесі індивідуалізації та формування ідентичності
- підвищити рівень соціальних навичок
- керувати змінами
- зміцнити спроможність вирішувати конфлікти та адекватно просувати себе
- вирішувати, управляти, полегшувати або повністю усувати труднощі у стосунках, спілкуванні, школі
- труднощі через вживання речовин, що викликають звикання
- труднощі через надмірне використання Інтернету та цифрових медіа
- будь-які інші труднощі, включаючи ті, що вказуються клінічним діагнозом (депресія, фобія, ОКР .).
- Ми також пропонуємо діагностику та консультування щодо професійної орієнтації при виборі школи