Дослідження, проведене агентством MRThink, зазирнуло за двері туалетів початкових та дитячих шкіл Словаччини та Чехії. Дітям заважає відсутність приватного життя, найбільша проблема - миття рук. Незважаючи на те, що вони навчаться гігієнічним звичкам вдома, нещасливий стан туалетів та незручне середовище змусять їх все вирватися з голови, коли поріг шкільних туалетів буде перевищений.
Батьки незадоволені
Більше половини батьків дітей, які відвідують заклади дошкільної та початкової школи, не задоволені гігієною та засобами гігієни в школах та дитячих садках. Більшість директорів не поділяють цієї досить трагічної точки зору, але майте на увазі, що саме вони відповідають за управління школою. Так, також з гігієнічної точки зору. Тому слід пам’ятати, що їх погляд може бути спотворений. Тим не менше, понад 45% директорів визнають м'які гігієнічні проблеми, і навіть 15% директорів відкрито визнають більш серйозні проблеми гігієнічної ситуації в шкільних закладах, якими вони керують.
Нещасний стан туалетів
Проте школи чи дитячі садки не є головним фактором цієї проблеми. Через відсутність грошей школа змушена економити на всьому, включаючи потреби в гігієні. Тому вартість та універсальність чистячого складу часто віддають перевагу його спеціалізації та ефективності. Непослідовне прибирання та дезінфекція туалетів та їхнього оточення зумовлена економією не лише на засобах для чищення, а й через недостатню кількість персоналу. Недостатньому гігієнічному стану туалетів у школах сприяє також застарілість технічного оснащення гігієнічних приміщень. Розривні труби, вхідні отвори води до промивачів, а також крани мають ознаки значного зносу. Також необхідно додати до проблеми застарілу каналізацію та можливі проблеми, пов'язані з нею.
Діти не мають приватного життя
Приємне середовище?
Навіть з естетичної точки зору, туалети, призначені для наших дітей, не відповідають найвищим стандартам. Хоча школи відзначають помірний прогрес у цьому напрямку, цього все ще недостатньо. Лише в половині шкіл чи садочків стіни пофарбовані в кольори, і лише в двох п’ятих на щойно пофарбованих стінах є прикраса чи орнамент. Навколишнє середовище створює враження, і більшість з нас є візуальними типами, а це означає, що ми отримуємо подразники від навколишнього середовища очима і створюємо від них приємне чи негативне враження. Добре, якщо в туалеті буде і візуально приємне середовище. Кольори грають роль, стіни, сантехнічний посуд, оточення, все має бути візуально спрямоване на позитивне враження ", - каже психолог.
Навчені діти забуваються
Дитина часто не хоче відвідувати шкільні туалети, навіть у випадку "крайньої необхідності". Про особисту гігієну через умови в туалеті діти забувають. Чи сприяє неналежне гігієнічне середовище зниженню рівня гігієни у наших дітей? Безумовно, так. Тому досить незрозуміло, що майже половині батьків не подобається обов'язок дітей приносити власні туалетний папір або рушники до шкіл та садочків. Вони дотримуються думки, що школа повинна забезпечувати елементарну гігієну для дітей. "Коли оточення або особа, яка піклується про дитину, змінюється, вона повинна взяти на себе розпорядок дня, діяльність та звички, які дитина виробила в домашніх умовах. Батьки часто задаються питанням, чому це неможливо з кимось іншим чи десь ще. Але діти такі ж, як і ми. Пригадайте, наприклад, свята. Зміни в навколишньому середовищі збивають їх з колії, і їм доводиться звикати, якщо щось змінюється. Опишіть няні, виховательці маленької дитини, коли і як ви посадили дитину в туалет, і попросіть її зробити те саме. Для старших школярів добре не забувати час від часу запитати, як це виглядає в школі з їхніми потребами. У своїй практиці я маю школярів, які зізналися, що ніколи не ходили б до школи в туалет через велику потребу і не будуть робити це даремно на світі! »- говорить експерт.
Найбільша проблема дітей - миття рук. У той же час 70% батьків впевнені, що їхні діти контролюють усі гігієнічні звички. Ще 25% батьків впевнені, що їх діти контролювали більшість. Але в школах та садочках вони якось забувають уроки.
Поліпшення середовища в туалеті - це чітка допомога у підтриманні гігієни наших дітей у дитячих садках та школах. Щоб зробити їх чистішими, яскравішими, приємнішими, просто щоб діти почувались добре. Тоді в мирі та без стресу вони не забудуть того, чого навчають вдома, і тим самим сприятимуть здоров’ю себе та свого оточення.