спілкується

Чи відчуваєте ви, що ваша дитина занадто кмітлива, або навпаки, вас турбує питання, чи розвивається мова вашої дитини в межах норми? А як щодо розвитку мовлення дітей на першому році життя?

Діти спочатку слухають мову свого оточення, вчаться її розуміти, принаймні простіші слова та речення, а вже потім починають тскажи свої перші слова

Перші склади ще не можна вважати словами

Дитина приблизно в першій половині року схожа на щось подібне мамам, амам іноді мамі це вдається, але це все одно не можна вважати значущим словом.

Це стане виразом лише після того, як дитина зможе це зробити у заголовку для зв’язку з людиною, хто дбає про нього, вона знає, що вона мати, і з його вуст виходить свідоме слово.

І чому склад "я" одним із перших вимовляє дитина? Зовсім ні, бо працьовита мати годинами стояла над його ліжком, ніжно розмовляючи з ним: «А тепер, кохана, скажи мамі, мамі. " .

Дитина, напевно, вимовляла б цей склад, навіть якщо слово мама він ніколи не чув (але, звичайно, ми не хочемо сказати, що ми не повинні говорити з ним, навпаки, і чим більше, тим краще), тому що m - це голосний, який створюється таким сплющенням рота та язика, як коли він п'є молоко з грудей матері або пляшки.

Часто тоді, але іноді навіть раніше ба, баба або однакові в поєднанні з p або t, ці три звуки іноді невпізнанні у дитини.

Це звуки, які можна вимовити при русі губами та язиком, коли дитина звільняє соски матері або соску від своїх рук. Але навіть це не перші звуки чи склади, які ми почуємо у своєї дитини.

Діти інстинктивно люблять слухати людський голос і пробувати його імітувати у вигляді власних звуків. Зверніть увагу, що мова асоціюється з радістю і є дуже емоційною.

Протягом першого півріччя дитина багато розмовляє, але лише тоді, коли вона задоволена, щаслива або радісно збуджена. Він чує свою промову і порівнює його з вашою промовою, коли ви з любов’ю розмовляєте з ним.

Його відповідь радісна. Коли він вперше вимовляє слово мама це буде радісний крик, а не плаксивий лемент. Коли він злий або нещасний, тоді він не говорить, а кричить або плаче.

Він спілкується в дитинстві протягом перших трьох місяців?

Перша форма спілкування дитина плаче. Дитина плаче, коли хоче сказати, що вона голодна, спрагла, незадоволена, сумує. Потім - сміх. Дитина відповідає посмішкою на ваше обличчя, на вашу посмішку та заступництво.

Приблизно в перший місяць дитина починає народжувати перші звуки, він буде мовчати, коли ти відповісиш йому, ніби ти ведеш спільну розмову. Звуки спочатку схожі на вставні слова aaa, ooo, aoooooo або eh, ah, uh.

Між другим і третім місяцем це також можуть бути приголосні, зазвичай m, p, b, коли b задоволено, k і коли незадоволено j. Коли йому виповнилося три місяці, висота - коли він є щасливий чи радісно збуджений.

6-місячна дитина відповідає на своє ім’я

У цьому віці настає вже згадане ма, ба, па, дитина чергує їх із радісним сміхом, позіханням, кашлем і криком. Дитина впізнає своє ім’я і відповідає на нього.

Він починає більше говорити приблизно в першій половині року, його цікавить ваш голос, навіть якщо ви не в поле його зору, і він намагається з'ясувати, звідки доходить голос, і коли йому це вдається, він із задоволенням відповідає.

Він намагається підтримувати розмову, створюючи більше складних слів, напр. щось на зразок "mamamamamam", "bubububu" і "alalala". Поступово ці слова відокремлюються, від багатоскладових до, як правило, двоскладних.

Це вперше каже мама, тато, але я аджа, іпі. І, здається, він дуже задоволений своїм новим словниковим запасом. Відкрив нову гру, експериментує з мовою, кліматом, губами чи першими зубами і таким чином "видає" кумедні звуки.

Вранці він будить вас вже не плачучи, а захоплена мова, вона спить з ним увечері. Зараз іноді він зовсім не проти, коли у нього немає партнера, з яким можна поговорити, він розмовляє сам із собою, з улюбленою іграшкою.

У цей період дитяча "щелепа" точно так само, незалежно від того, говорите ви вдома словацькою, англійською, японською або мовою африканського племені.

До цього періоду з точки зору мовних проявів ти не відрізниш глухих дітей від здорових. Глухі діти «розмовляють» між собою так само, як і інші діти, але через півроку їхні голосові вирази припиняються.

Експерти пояснюють це тим, що кажуть їм не отримує зворотного зв'язку, відп. отримує, але через свою інвалідність вони не можуть її сприймати.

6 - 9 місяць у розвитку мовлення дитини

У цей період дитина намагається імітуйте свою промову. Він намагається голосити, надаючи акцент на деяких словах у реченні. Він вимовляє чіткі склади ba, da, ka. Він грає губами та язиком і виявляє звуки як шипіння чи кашель, а потім намагається привернути увагу до себе.

Приблизно на восьмому місяці він починає розуміти, що вони означають слова "ні, ти не повиненПриблизно у дев’ять місяців дитині надзвичайно цікаво розмовляти з дорослими, він зазвичай сидить спокійно, бажано в місці з гарним оглядом і напруженим. спостерігаючи за своїм обличчям.

Він поверне заголовок позаду оратора і з часом почне брати участь у розмові і змусити увагу. Коли ви смієтеся із згаданого жарту, він теж сміється, ви смієтеся з нього, і він сміється знову.

Він розуміє, що це частина цієї гри, і хоче бути повноправним учасником. Вони йдуть зараз найбільший прогрес у розповіді. Дитина чітко відокремлює склади, напр. ма ма ма ма.

Одночасно вони навчаться працювати з голосом, формулювати та модулювати тон. Коли ви уважно слухаєте, ви чуєте чітке закінчення речення в його монолозі крапка, знак запитання чи знак оклику. Це надає акцент деяким словам. Іноді його «мова» звучить так, ніби він розповідає анекдот.

До першого року дитина готова формувати слова

Приблизно на десятому місяці він з'єднує дитину цілі довгі речення різних слова, напр. di má aja bo á bu ko. На даний момент він технічно готовий сформувати свої перші слова, хоча це може зайняти ще кілька місяців, поки це справді станеться.

Немає сенсу намагатися ідентифікувати слова та вирізати перший раз, коли дитина зайшла так далеко. Протягом кількох тижнів дитина розвине цю нову здатність настільки, що його мова буде настільки реалістичнима, звучить настільки чітко і настільки різноманітно, що вам здасться, ніби дитина говорить по-справжньому, але для вас незрозуміла мова.

Після десятого місяця дитина почне асоціювати слова з певним предметом і спробує це зробити призначити звук предмету, яка може зовсім не нагадувати ту, яку ви призначили цьому предмету - його улюблений плюшевий ведмедик може бути спокійним кікі.

Це його власне слово, вирішила дитина приписувати такий звук цьому об’єкту. Тепер важливо, щоб ви спробували зрозуміти його промову, і коли ви знаєте, що якщо він кричить кікі, то хоче плюшевого ведмедика, не змушуйте його повторювати правильне слово після вас або ігноруйте його прохання.

Десятимісячна дитина розуміє кілька простих вказівок, постукувань, кивок на прощання. Він імітує звуки тварин як хау, міау, му.