завести

Гарна дружба - важлива частина життя. Вміння складати і підтримувати дружбу - це здатність, яка є ключовою для нашого життя. Як підтримати дітей у побудові цього вміння?

Дружба в дитинстві формується швидко, але вона також може швидко закінчитися. Діти починають цікавитися своїми однолітками приблизно до року. Перші способи пізнання один одного часто бувають "грубими". Кулаками, кусаннями, штовханням в інше або витягуванням волосся. Причиною є не агресивність дітей, лише нездатність вирішувати конфлікти та встановлювати соціальні відносини. Перші контакти зазвичай відбуваються на дитячих майданчиках, одні діти люблять ділитися іграшками, інші можуть розтягуватися на невизначений час.

Перші дитячі дружні стосунки в дитячому садку

Дійсні пізнання справжніх і перших дружніх стосунків відбуваються лише в дитячому садку. Це їх перший значний соціальний досвід. Дитячий садок - це середовище, яке дуже важливо для здорового психічного розвитку дитини. Дружба допомагає їм усвідомити та сприйняти свої сильні та слабкі сторони. Водночас це дуже важливо для формування впевненості в собі та розвитку особистості дитини. Вони виявляють, що вони також мають спільні інтереси, захоплення з деякими дітьми. Роль батьків незамінна і в цій галузі. Присутність дорослого може забезпечити їм правильний зразок поведінки і навчити їх не бути егоїстичними, знати, як бути співчутливим, співчувати почуттям інших і навчитися співпрацювати.

Наскільки важлива соціалізація?

Людина народжується як соціальна істота. За звичайних обставин із збільшенням віку фізіологічні потреби стають звичним явищем, а потреба в соціалізації стає дедалі потужнішою. Процес, який є важливою частиною людського життя та надзвичайно важливим для здорового розвитку дитини. Соціалізація має природний хід і відбувається поступово. Дитина інтегрується в суспільство шляхом наслідування та ідентифікації спочатку в сім’ї, потім у малих соціальних групах і, нарешті, у соціальних відносинах. Вона набуває соціальних норм, знань, звичок і установок, вчиться співпрацювати і співпереживати шкірі інших. Дитина поступово вчиться відстоювати свою позицію і одночасно приймати інших. Вони вчаться спілкуватися та вдосконалюють свої соціальні навички.

"Аутсайдер" або одиночка

Спочатку діти граються лише з тими, кому цікаво грати з ними. У дошкільному та ранньому шкільному віці дружба починає мати справжнє значення, і діти обирають та поважають своїх друзів. Групи починають створюватися, і деякі з них вони можуть не прийняти. Дитина таким чином стає стороннім. Це часто діти, які надмірно чутливі, полохливі, тривожні, плачуть, мають хворобу чи інвалідність. З іншого боку, є діти, які люблять грати наодинці. Ці діти просто не почуваються добре у великій групі і воліють грати наодинці або з одним-двома дітьми. Існує значна різниця між двома типами, і, звичайно, не потрібно сприймати легковажно.

Як допомогти "стороннім"?

  • з’ясувати причину виключення з команди,
  • підвищити його впевненість,
  • допоможіть йому знайти друзів деінде,
  • підпишіть його на кільця, що цікавлять,
  • познайомитись із сім’ями, де діти одного віку, або навіть з тією ж проблемою,
  • бути прикладом, дзеркалом,
  • навчіть їх налагоджувати контакти та обробляти відмови.

Дитина як самотник

Одиночка - це дитина, яка любить грати наодинці або має тісне коло друзів. Не кожна дитина, як дорослий, любить велику кількість людей. Дитині важливо самостійно вибирати собі друзів, відповідно до власного досвіду та інтересів. Якщо дитина задоволена, навіть якщо вона не є частиною колективу, немає необхідності штовхати її і ні в якому разі не змушувати зустрічати інших дітей. Дитині, безумовно, добре брати участь у гуртках, захопленнях та поїздках. На все потрібен час, терпіння. Важливо надати йому підтримку, розуміння, правильно керувати ним і дати надію, що все буде добре.

Як допомогти встановити контакти?

  • від малюка, щоб навчити його звикати до людей,
  • регулярно зустрічатися з людьми, батьками та їх дітьми,
  • навчіть його знати, як ділитися своїми речами,
  • навчіть його справедливості,
  • додайте йому мужності,
  • подайте приклад - покажіть йому, як налагодити контакти,
  • зміцнити впевненість у собі завдяки вдячності,
  • підтримка діяльності, що зміцнює належність.

Батько повинен грати в процесі соціалізації дитини роль радника, а не роль лідера. Навчання налагоджувати контакти в дитинстві також вплине на якість цих навичок у зрілому віці.

У дошкільному та молодшому шкільному віці йдеться здебільшого про сором’язливість, що цілком нормально в цей період. Однак, якщо дитина тривалий час не контактувала очима, надзвичайно замкнута, має напади гніву або криків, якщо присутні інші діти, бажано відвідати фахівця, оскільки це може бути попереджувальними ознаками реальної проблеми .