Сучасні технології впливають не лише на світ дорослих, а й на наших дітей. Сьогодні вже не рідкість того, щоб п’ятирічна дитина виконувала основні комп’ютерні функції краще, ніж, скажімо, зав’язувати шнурки на шнурках.

Різні обставини часто ставлять батьків у ситуацію, коли вони буквально саджають своїх дітей за комп’ютер, щоб наздогнати інші заходи. Звичайно, роль відіграє і комфорт батьків, які ставлять їх перед комп’ютером, а діти дають їм спокій, принаймні на деякий час.

Епідемії грипу, травматизм, приписи компетентних органів, закриті садочки чи школи. Їх багато, треба сказати, що, як правило, (не) очікувані ситуації, під час яких багато батьків, намагаючись конфіскувати своїх дітей, покладаються на технологічні зміни. Ви один з них? У цьому випадку наступні рядки для вас.

Тільки не божеволійте

Причиною може бути наша психогігієна в боротьбі з підводними хворобами, а точніше обов’язковий домашній кабінет, коли робота з дітьми та крики за спиною вимогливі та виснажливі. "Розвиток не можна зупинити", - погоджується Штефан Матула з Інституту дитячої психології та патопсихології, додаючи: "Іграшки для дітей в останні десятиліття були більш технічно вибагливими, але вони завжди були лише іграшками. Однак технічний прогрес приніс іграшки, які використовуються і для інших цілей ". Психолог на одному диханні додає, що виробники також повинні більше думати про дітей, оскільки для перегляду піддисплеїв потрібно більше зусиль. "Ви майже не бачите вмісту на сонці, і діти, які більше залежать від подібних ігор, з часом повинні носити окуляри", - додає Матула.

Не недооцінюйте ризики для здоров’я

Порушення зору - не єдина проблема, на яку вказують фахівці. Діти, які буквально зростають у полоні сучасних технологій, мають обмежений словниковий запас, не здатні аналізувати інформацію та вирішувати проблеми. Вони ще гірше переносяться критиками. Потім усі ці риси можуть з’являтися навіть у статевому дозріванні, щоб супроводжувати їх у зрілому віці.

Фахівці наголошують, що у дітей необхідно виключити час, проведений у неволі різних ігор та сучасних гаджетів. Діти до п’яти років повинні «працювати» зі смартфонами або планшетами максимум годину на день і під наглядом. У віці, коли вони ходять до школи, фахівці рекомендують максимум дві години на день. Психолог Лідія Жакова описує ситуацію такими словами: «Діти все ще народжуються однаковими, тільки в різних умовах. До світу, який є швидшим і технологічно досконалішим. Приємно, коли сучасні технології допомагають дітям розвиватися, на жаль, трапляється так, що вони проводять стільки часу на планшетах та смартфонах, що не бачать, як сонце заходить, і не уявляють, на якій стороні світу воно пасує. Так ми відключаємося від кругообігу природи, що є великим податком ".

діти

Результати опитувань не відпустять

Глобальне опитування пролило більше світла на цю проблему. Він підтвердив, що сучасні діти справді більш досвідчені в порівнянні з попередніми поколіннями у їхньому віці. Майже третина дітей у віці від двох до п’яти років можуть легко набрати номер телефону, чверть може впоратися з основними маніпуляціями та перемиканням між веб-сайтами. Понад сімдесят відсотків виконують дії миші, які можуть здивувати батьків та бабусь і дідусів. Але коли мова заходить про реальне життя, результати значно змінюються. Лише половина дітей знає адресу свого проживання, і лише десять відсотків можуть робити вже згадану шнурівку. Дитина може вирости IT-професіоналом, але коли справа стосується фізичної підготовленості, вона опиняється на рівні нижче середнього. Рішенням є не сувора заборона контакту дітей з технологіями, а рівномірно розподілений час на гру, домашні обов'язки та розвиток навичок у реальному світі.

Шкільний психолог Міхал Хакай наголошує, що вік потрібно враховувати у всіх видах діяльності, пов’язаних із сучасними технологіями. "Якщо дитина не лише грається, але переглядає документи або навчальні фільми на смартфоні чи планшеті, я був би більш доброзичливим".

Захисне програмне забезпечення може обійти дітей

Існує ряд супутніх програм, які блокують небажаний вміст (порнографія, насильство або расова нетерпимість). Однак діти стають дедалі більш досконалими в технологічному відношенні і можуть розумно приховувати багато речей. Історію перегляду все ще можна очистити, тоді як інші роблять це в зашифрованому середовищі. Отже, заборона - це явно не відповідь. Вся справа в спілкуванні. "Розгляньте такі рейтинги, як: Це дурниця, на яку ви дивитесь", - додає Хаджай. "Мені як батькові деякі речі можуть здатися дрібницями, але діти мають свою точку зору. Потрібно проявити інтерес і, якщо можливо, підтримати їх у конкретних діях. Коли я бачу, як мій син переглядає фотографії, я завантажую програму редагування фотографій і беру фотоальбоми. Спробуємо зробити рух у цьому світі ефективним, і дитина чомусь навчиться ".

Інший час вимагає інших рішень

Не можна забувати ще один важливий факт, а саме - сучасні діти не знають іншого світу. Батьки пережили світ без Інтернету та мобільних телефонів, але ні. Це природна частина їхнього життя. Тому найголовніше - знайти компроміс, не відривати їх від технології силою, не забороняти. Психолог Штефан Матула стверджує, що якщо ми даємо дітям можливість працювати з технологіями, ми повинні бути принаймні на крок попереду. "Наш моральний обов'язок - спочатку вивчити простір, куди ми практично впускаємо дітей", - говорить експерт. І найголовніше, давайте подамо їм приклад.

На закінчення ...

Якщо ми постійно знаходимося на мобільному телефоні та в Інтернеті, нам важко заборонити дітям. Ми використаємо час, який нам сьогодні трохи примусили, щоб частіше обговорювати зі своїми дітьми. Наприклад, про їхнє життя у світі надсучасних технологій.