Аутизм є серйозним розладом психічного розвитку дитини впливає:

помітити

  • якість спілкування,
  • якість соціальних взаємодій із сучасністю
  • обмежені, стереотипно повторювані інтереси та діяльність,
  • обмежена здатність уявляти

Порушення не піддається лікуванню, але застосування відповідних форм терапії, соціальної профілактики, лікування та спеціальної педагогіки є необхідною умовою для розвитку індивідуальних здібностей кожної людини, ураженої аутизмом. Його життя та життя оточуючих людей може бути задоволеним та щасливим.

Коли ви можете помітити аутизм у своєї дитини?

Не пізніше третього року життя дитини.

Попереджувальні знаки аутизму

Сфера спілкування

  • дитина не відповідає на своє ім’я
  • дитина не може сказати, що вона хоче
  • розвиток мовлення дитини затримується
  • якщо мова присутня, вона не повинна виконувати функцію спілкування, теперішні, як правило, так звані ехолалія - ​​повторення одних і тих же слів, цілих фраз/дубляж, реклама тощо. /
  • дитина пасивно не виконує накази, вимоги, іноді здається, що дитина чує інший раз ні/підозра на порушення слуху /
  • спілкування лише для задоволення потреб та інтересів дитини

Соціальна сфера

  • дитина не посміхається іншим людям
  • він часто сміється без видимих ​​причин
  • дитина цілеспрямовано і стереотипно займається обраними предметами
  • дитина ігнорує вас

Область поведінки

  • дитина не вміє грати з іграшками та іншими дітьми
  • дитина чіпляється за ті самі речі
  • дитина може бути більш роздратованою, страждати безсонням, криками, плачем з гіперактивністю
  • недоречні спалахи люті
  • відмова від змін природного середовища/переїзд меблів /
  • неможливість усвідомлювати небезпеку
  • самоушкодження/кусання рук, стукіт головою /
  • рухові особливості/ходьба навшпиньках, різні рухи рук і пальців, стискання очей, гра віями /
  • підвищена чутлива чутливість/чутливість до деяких звуків /

Дитина-аутист важко розуміє значення навколишнього світу, важливість речей і явищ, і багато разів вони є розумними дітьми, часто психічно вище середнього. Їх проблема полягає в самотності та ізоляції в результаті неможливості соціально прийнятної форми контакту.