Можливість домовитись про зустріч для СТУДЕНТІВ

радник

Це працює для учнів у школі КОРОБКА D ПРО ДУЖЕ. Там вони можуть писати прохання про зустрічі - індивідуально або групами.

Мені потрібно лише написати своє ім’я та клас на аркуші паперу, я пошукаю їх у школі і домовимося про зустріч. Іноді я контактую з дітьми відразу, іноді їм доводиться трохи чекати домовленості. Я намагаюся домовлятися про побачення з дітьми макс. протягом двох днів (залежно від того, скільки їх у "путівнику"). Однак, якщо їм потрібно терміново вирішити ситуацію, я попереджаю їх прийти особисто або написати на папері слово ТЕРМІНОВО! Діти також мають можливість розміщувати в буфері обміну пропозиції та свої спостереження або сповіщення, якщо з кимось у школі трапляється щось, про що повинен знати дорослий.

Кожна дитина, якій це потрібно, знайде свій простір на Бублінці. Зустрічі, ініційовані дитиною, є добровільними, і дитина приходить на них за погодженням з учителем.

Учні також можуть прийти до Бульбашки за рекомендацією вчителя, за ініціативою батьків або якщо ситуація цього вимагає.

Дитина має можливість домовитись про зустріч в Бульбашки:

коли потрібна порада,

при вирішенні вашої особистої проблеми,

коли йому потрібно довіряти,

коли він відчуває "муку",

коли у нього "важкий" день,

коли він хоче поговорити на тему, про яку важко говорити,

коли їй стає сумно, самотньо, відкинуто,

коли він переживає сильні емоції,

коли у нього є турботи і страхи,

коли у нього конфлікт з другом,

коли він погано почувається між однолітками,

при пошуку способів допомогти своєму другові,

коли йому потрібна підтримка та заохочення,

при пошуку місця серед однолітків,

коли він почувається неприйнятим,

коли він потрапляє у складну життєву ситуацію,

коли він сумнівається у його цінності,

коли він хоче дізнатися про свої сильні сторони,

коли у нього є для цього будь-які інші підстави, які він вважає доречними.

Студенти часто звертаються до мене з упевненістю, коли їх потрібно почути, їм потрібно заохочення, керівництво. Але навіть якщо вони хочуть висловитись на тему, яка їх турбує, коли вони хочуть упорядкувати свої думки, знайти рішення, знати свої почуття, навчитися ладнати з другом, коли їм не вдається. Навіть якщо вони хочуть знати, що робити, коли вони почуваються самотніми чи відкинутими.

Вони приходять, коли їх щось турбує, якщо вони хочуть щось вказати, вони хочуть зрозуміти, що відбувається. Іноді їм просто потрібно відпочити, помиритися з собою. Іншим разом ти краще пізнаєш свої вміння, бачиш свою цінність або зміцнюєш почуття захищеності.

Зустрічаючи дітей, я зосереджуюсь на їх поточному досвіді, працюю з проективними техніками, терапевтичною історією, картками, використовую елементи терапії через гру або рольові ігри, використовую гармонізатор, прийоми релаксації, ми шукаємо можливості, ресурси, рішення. Діти іноді приходять індивідуально, іноді в групі, і я відповідно адаптую діяльність.

Ці зустрічі - це процес, за допомогою якого дитина отримує підтримку, якої вона потребує на даний момент.

Подібно до того, як учитель обробляє різні ситуації в класі, так і в Bubbleka діти можуть знайти своє місце для вирішення різних ситуацій, які траплялися на шкільному рівні або пов’язані з досвідом дитини. Зазвичай ні батькові, ні вчителю не доводиться втручатися в процес.

Таким чином, діти вчаться активно вирішувати ситуації, піклуватися про себе чи інших.

Зміст цих зустрічей є конфіденційним.

Якщо є необхідним чи корисним втручання батька (вчителя) у цей процес або якщо з його дитиною відбувається щось, про що він повинен знати, ми зв’яжемося з батьками або повідомимо вчителя. Таким чином, ми можемо налагодити співпрацю та домовитись про подальші кроки.