казки

Позитивні казки - секрети щасливих дітей.

Казки споконвіку належать до дитячого світу. Вони дають дітям картину світу, з якою вони ототожнюються до п’яти років. Але багато класичні та сучасніші казки показують дітям похмурий, моторошний, а часом навіть агресивний світ. Які казки ви читаєте дітям? Вони не здаються вам дорослим непридатними для дитячих голів?

Саме тому ми створили Позитивні казки. Вони переказують версії класичних казок без зла і насилля, а також нові історії з уроками, що розвивають уяву, увагу, емоційний досвід та формують моральні цінності.

І як усе починалося?

Історія позитивних казок розпочалася одного вечора, коли я програв записи класичних казок своєму трирічному синові. Спочатку на місце вийшли Каркулька, котедж Медовника та інші. І тоді я почав усвідомлювати, якими психічними образами я був підсвідомим для своєї дитини через ці казки. вовк, який спочатку пожирає бабусю Гуда, а потім розриває живіт і зашиває на ньому каміння, або зла стрига, яка хоче спекти дітей, а потім діти кидають її в піч і спалюють, або він змінюється як зневірена дівчина лише після зовнішнього нападу, наприклад фея в Попелюшці.

Раптом я згадав страх сина перед вовками, як заклопотано він ходив зі мною на гору і завжди стежив, щоб вовків не було. Або з якою недовірою він дивився на старшого сусіда з горбом і сивим волоссям. І тоді я зрозумів, що не хочу, щоб моя дитина починала мати таке уявлення про світ. Я не дозволю йому класичних казок лише тому, що ми всі на них виросли. До речі, історії з Добшинських писалися для дорослих, а не для дітей.

Тож я розповів казки тієї ночі і почав розповідати їм їх сам, але у своїй позитивній версії. Малому сподобались мої казки, і хоча він пізніше зіткнувся з класичною версією, він використав позитивні версії у власній грі, і вони були йому приємнішими.

Одного разу я вирішив написати свої позитивні казки, щоб інші діти могли їх слухати і створити гарніший образ світу, в якому вони живуть. Я звернувся до великого експерта з нейролінгвістичного програмування (НЛП) - Петра Сасіна, який додав нової цінності трьом казкам і вклав у них конкретні прийоми з НЛП, якими діти можуть скористатися одразу, і в майбутньому вони можуть бути дуже корисними у справі з різні проблеми.

За великої допомоги мого доброго друга, талановитого автора пісень Янека Куліча, я створив і записав оригінальну пісню для кожної казки, яка узагальнює основний момент казки. Завдяки йому ми також попросили знаменитостей розповісти нам казки. Це створило захоплюючі, оригінальні та особливо позитивні казки для дітей та дорослих, в яких вони також можуть співати.

У фіналі було створено 5 аудіоказок, три з яких відомі як Червона Шапочка, Медовникова Чалупка, Попелюшка та дві доповнені - я вибираю здоров'я та подаровані іграшки. Бонусом є те, що бюлетень компакт-дисків також містить пояснення Петра Сасіна для своїх батьків, які ознайомили їх з кращими методами.

Що робить наші казки винятковими?

  • Позитивний зміст

У таких казках, як Червона Шапочка чи Пряниковий котедж, уже немає жодного злого вовка, який з’їдає старого, Кепку, а потім його доводиться вбивати, чи їжачка, який кидає дітей у піч. І тому вони також підходять для дітей віком до 5 років. Кожна казка має позитивну спадщину. Діти вчаться позитивно дивитись на світ. Ситуація, яка на початку здається проблемою, також може бути можливістю дізнатися щось нове.

  • Вирішення проблем

Казки пропонують вказівки щодо вирішення деяких проблем, таких як жадібність, жадібність, наклеп, користь від хвороби тощо.

  • Розвиток уяви та творчості дітей

Слухаючи казки, діти розвивають уяву та креативність, вони також засвоюють техніку правильної візуалізації, яка допоможе їм чіткіше поставити свої плани та цілі в житті. Це допоможе їм прояснити свій намір, свої думки.

  • Прийоми НЛП

Це перша і поки що єдина казка, яка включає методи нейролінгвістичного програмування (НЛП), які науково доведено ефективними і можуть допомогти дітям, наприклад, швидше одужати, впоратися зі стресом або зосередитися на бажаному. Методики для текстів підготував Пітер Сасін, засновник Академії НЛП.

  • Соціальне почуття

У казках діти засвоюють позитивні соціальні почуття, такі як обережність до пліток та пліток, ефективність похвали, ділитися з іншими, цінувати речі.

  • Красиві оригінальні пісні

Для кожної казки є також оригінальна пісня, в якій узагальнено головне з казки. Його співали діти Тамарка Штангова, Ханка Костоланьова, Домінік Ріго, талановита міс Каролінка Шастна та автор народних пісень Янко Куліч.

Казки веселі та привабливо розмовляють позитивними людьми, відомими словацькими акторами, такими як Крамар, Тлучкова, Шишкова, Нога, Слудечкова, Хайду, Латинак, Кемка, Міезга, Штур, Малаховський, Топольський, Ондрейкова, Поруб’якова, Єджовська.

Якщо ви зацікавлені в Позитивні казки і хочете дізнатись більше, ми запрошуємо вас на наш веб-сайт www.pozitivnerozpravky.sk, і ви можете знайти різні відео, попередній перегляд знімків та новини на нашій сторінці в FB.

Дякуємо всім, хто брав участь у реалізації позитивних казок, завдяки яким ми робимо дитячий світ красивішим.