Головна »Статті» ЛІКАРСТВІ ТРАВИ - частина 2 (Трави як ліки)

лікарстві

Ласкаво просимо до другої трав'яної діяльності! Цього разу нам потрібна допомога дітей. У її сонечка болить живіт, і вона тепер шукає на лузі допомоги. Ви допоможете їй знайти потрібну лікарську траву?

Для занять вам знадобляться:

  • Костюм лучної феї (зав'язування спідниці з квітами із зображеннями трав - мати/вчителька) або посол короля Подбеля (батько/вчитель),
  • фотографії звичайних трав (жовтий кульбаба, блакитний цикорій, фіолетовий шавлія, біла полуниця - (завантажте аркуш ТУТ), включаючи ті, запахи яких ви готуєте в ароматній тарі,
  • малюнок бджолиного вулика з робочого аркуша - для розширення діяльності,
  • зразки трав (свіжозібраних) різних кольорів,
  • ароматні ємності з травами (наприклад, кропива, м’ята, ромашка та материнське дихання),
  • опудало тварини (тварина, що живе на лузі, яку ми лікуємо - наприклад, сонечко).

Підхід:

Як Лугова фея/Король Подбел, ми познайомимо дітей з 4 травами, які ми вже відчували, і розкладемо їхні фотографії на землі (ми також можемо додати сушену/свіжу зелень):

  • кропива/Бреннессель - здорове і красиве волосся,
  • м'ята/Мінце - допомагає при головних болях,
  • ромашка (в народі також відома як ромашка)/Ромашка - допомагає при болях у животі,
  • материнське дихання/Тиміан - допомагає при ангіні та застуді.

А) Мовна діяльність (назви квітів):

1. Що це за жовта квітка/жовта трава/трава без квітів?/Wie heißt diese gelbe Blume/dieses gelbe Heilkraut/dieses Heilkraut ohne Blumen (її непримітні квіти ми не бачимо - кропива/Бреннессель)?

Ми повторюємо назви трав, вказуючи пальцем на окремі картинки, і діти вимовляють назви. Під час лінгвістичного повторення ми спробуємо такий вірш/загадку, як:

кропива/Бреннессель:

На дотик вона гаряча,

в той же час, однак, лікарський.

Делікатес для каченят,

здорове волосся друг.

міра/Мінзе:

Навіть якщо не всі знають квіти,

запах її листя п’янить.

Голова болить?

М’ята допоможе тобі, малий.

Ромашка/Каміль:

Її білі квіти,

вони знають всі дієти.

Прогнати біль у животі,

Камілка готується.

чебрець/чебрець:

Коли кашель турбує вас взимку,

згадайте її рожеві квіти.

Ковток матері прекрасно пахне,

хворе горло швидко заживає.

Зараз ми повторимо вплив окремих трав під час фізичних навантажень - дорослий візьме малюнок однієї з трав, а діти покажуть, чим ця трава їм допоможе - вони схопляться за волосся (кропиву), голову (м’яту ), живіт (ромашка), горло (рот матері). Ми завжди повторюємо, як називається трава. Ми поступово прискорюємось.

Ми закінчимо діяльність, повідомивши своєму другу тварині (наприклад, сонечко), з яких трав готувати чай, щоб його живіт більше не болів (ромашка).

Підготовлено в рамках проекту "Співпраця у галузі освіти в прикордонному регіоні SK-AT", що реалізується в рамках Програми співпраці INTERREG V-A SK-AT.