Який зміст навчальної програми "Центральноєвропейські історичні студії" (SHŠ)?

Центральноєвропейські історичні студії - це унікальна магістерська програма у Словаччині. Це однопредметне транснаціональне дослідження, яке поєднує знання про історичний розвиток, ідентичність та культурну спадщину країн Центральної Європи (з акцентом на словацькій, чеській та польській історії). Це відбувається у приміщеннях університетських робочих місць у трьох країнах: Словаччина (кафедра історії факультету мистецтв, Університет Матея Бела в Банській Бистриці), Чеська Республіка (кафедра історії філософського факультету Остравського університету) та Польща (Instytut Historii Uniwersitetu Śląskiego w Katowiciach).

Де проводиться дослідження SHŠ?

Навчальна програма "Центральноєвропейські історичні студії" вивчається на кафедрах історії трьох університетів:

Університет Матея Бела, Бансько-Бістриця Сілезький університет, Катовіце Остравський університет, Острава

Які знання та компетенції можна отримати в ході дослідження?

Студент програми ŠHS отримає знання про історичну та культурну спадщину Центральної Європи (з акцентом на країни Вишеградської четвірки);

набути знань та навичок у галузі наукової роботи (критичне мислення, вміння інтерпретувати та порівнювати явища в центральноєвропейській перспективі);

розвивати свої мовні навички та легко орієнтуватися в центральноєвропейському контексті;

може використовуватися в широкому діапазоні дисциплін у Словаччині та за кордоном, зосереджуючись на історичних дослідженнях та охороні культурної спадщини на території Центральної Європи.

Яке можливе застосування випускників на практиці?

Після закінчення ви можете працювати спеціалістом університету, дослідником, спеціалістом у музеях, меморіалах та галереях, видавництвах, бібліотеках, куратором;

як фахівець у міжнародних організаціях, що розвивають культурне та економічне співробітництво між країнами Центральної Європи;

як консультант, консультант у сфері державних, громадських та регіональних установ, що займаються питаннями культурної спадщини;

як співробітник некомерційних громадських об’єднань, що займаються збереженням історичної пам’яті та культурної спадщини.

Скільки триває дослідження?

2 роки (4 семестри)

Як працює дослідження?

Після початку навчання студент закінчує перший семестр у батьківському університеті (Банська Бистриця), наступні два семестри на іноземних робочих місцях (Острава, Катовіце). Заключний семестр, що закінчується державним іспитом, завершується в приміщенні батьківського закладу.

Що конкретно є змістом дослідження?

Навчальна програма

Проект "Інтернаціоналізація навчання"

Кафедра історії факультету мистецтв МБУ бере участь у проекті №. 002UMB-2/2016 "Створення та інновації спільних та іноземних мовних навчальних програм в MBU в Бансько-Бістриці" в рамках діяльності II.1 - Центральноєвропейські історичні дослідження. Метою є створення нової спільної навчальної програми другого ступеня Центральноєвропейські історичні студії. Окрім факультету мистецтв, MBU, у реалізації навчальної програми беруть участь два зарубіжні університетські робочі місця - Інститут історії Сілезького університету в Катовіце (Польща) та Департамент історії Остравського університету в Остраві ( Чеська Республіка).

факультету

Навчальна програма має на меті забезпечити випускників бакалаврських програм в галузі історичних наук (та суміжних галузей) магістерською програмою, орієнтованою на історичну спадщину країн Центральної Європи (з акцентом на Словаччині, Чехії та Польщі) . Наразі йдеться про унікальна навчальна програма у Словаччині.

Оригінальність навчальної програми складається із закінчення двох семестрів за кордоном, по одному семестрі на кожному з робочих місць іноземних партнерів, що забезпечить викладання професійних дисциплін із власної національної історії. Студент також може вибрати з пропозиції працівників іноземного робочого місця, які також прийматимуть участь у випускному державному іспиті як керівник випускної роботи.

Протягом календарного 2017 року рішення проекту «Створення та інновації спільних та іноземних мовних навчальних програм в МБУ» для кафедри історії факультету мистецтв МБУ брало участь у дослідницькій групі - PhDr. Растислав Козяк, к.е.н., док. Мгр. Імріх Надь, доктор філософії. та проф. Доктор філософії Душан Скварна, к.т.н.

Від імені Інституту історії Сілезького університету в Катовіцах у підготовці змісту навчальної програми взяли участь: проф. доктор. хаб. Єжи Сперка (директор Інституту історії), д-р. хаб. Пьотр Борон (координатор іноземних навчальних програм в ІГ), доктор хаб. Мацей Фіч (заступник директора IH з навчальної роботи). Від імені кафедри історії Остравського університету в Остраві в змістовій підготовці навчальної програми взяли участь: док. Доктор філософії Петр Попелка, к.т.н. (Завідувач кафедри історії), проф. Доктор філософії Алесь Заріцький, к.т.н. (Декан факультету мистецтв, OU), мол. Jiří Brňovják, Ph.D. (Спеціаліст KHi).

Визначення змістової спрямованості нової навчальної програми

Основною метою однопредметної навчальної програми «Центральноєвропейські історичні студії» є освіта експертів, орієнтованих на питання історичного та культурного розвитку центральноєвропейського простору. Акцент робиться на порівняльному підході, який дозволить краще орієнтуватися та застосовувати випускника. Випускник набуде здатності розвивати базові фактичні знання, навчиться отримувати нову інформацію з галузі та застосовувати її творчо. Розвиток мовних навичок дозволить йому добре орієнтуватися в оточенні країн Центральної Європи. Випускники знайдуть роботу насамперед у закладах, де потрібна історична освіта (наукові робочі місця, музеї, архіви, інститути охорони пам’яток, бібліотеки, засоби масової інформації тощо), у професійних закладах, орієнтованих на управління культурною спадщиною, та в галузях, які потребують гуманітарного типу освіта. Випускник також має можливість продовжити докторантуру з акцентом на історію як в UMB, так і в інших словацьких університетах або на робочих місцях за кордоном.

Визначення профілю випускника

Випускник набуде знань та навичок у галузі наукової роботи (здатність дивитися на історичні явища, особливо в центральноєвропейській перспективі), а також у будь-якій іншій професійній кар'єрі (див. Нижче). Порівняльна освіта історії Центральноєвропейського регіону дозволить випускникам подолати межі національної інтерпретації історії, тим самим поглибивши відповідальність за збереження культурної спадщини власного регіону, країни та Європи. Отримані таким чином знання дозволять випускникам здобути кваліфікацію з усіх галузей роботи, що враховують центральноєвропейські проблеми (особливо в соціальних науках). Таким чином, дослідження відповідає на постійно зростаючий попит на дослідження подібного типу, яке підготувало б людей, здатних влаштуватися на роботу в кожну з держав-учасниць та сприйнявши взаємний цивілізаційний зв’язок цих країн.

Працевлаштування випускників на ринку праці

Випускник навчальної програми набуває якісної орієнтації в галузі історії та за обраною спеціалізацією. Демонструє достатню перспективу у вирішенні теоретичних проблем галузі та застосуванні її методології у більш широкій соціальній практиці. Він може використовуватися в широкому діапазоні дисциплін, пов’язаних з історичними проблемами (наукові установи, архіви, музеї, державне та державне управління, засоби масової інформації тощо), або навіть поза ним (установи культурного та економічного співробітництва країн Центральної Європи тощо). .).

Типологія закладів, де він може подати заявку на здобуття освіти:

- університетський спеціаліст, дослідник, фахівець у музеях, меморіалах та галереях, видавництвах, бібліотеках або як куратор;

- спеціаліст з міжнародних організацій, що розвивають культурне та економічне співробітництво між країнами Центральної Європи;

- радник, консультант у сфері державних, громадських та регіональних установ, що займаються культурною спадщиною тощо;

- співробітник некомерційних громадських об'єднань, що займаються збереженням історичної пам'яті та культурної спадщини.