Всесвітньо відомий письменник Майкл Вінтерхофф, який також працює дитячим психіатром понад 30 років у своїй книзі Чому наші діти стають тиранами, яка стала бестселером у 2008 році, застерігає від приходу нового покоління, яке не зможе нести відповідальність, визнання авторитету та розуміння інших людей.
Майкл Вінтерхофф бачить три причини, які сформували нездорове покоління за останні роки, знецінивши суспільство в цілому.
Причина 1:
Майкл Вінтерхофф вважає той факт, що до дитини ставляться як до маленької дорослої людини, одним із помітно невідповідних підходів у вихованні. Це часто трапляється особливо в неповних сім'ях, коли батько підсвідомо ставиться до дитини як до партнера, але ми також можемо зустріти такий підхід у цілих сім'ях. "Проблема в тому, що кожен бачить себе в дитині. Крім того, у них є помилкова думка, що вони лише досить довго повинні все пояснювати дитині як рівноправному партнеру, і тоді вона нарешті співпрацюватиме. Але це не спрацьовує, оскільки вимагає від дитини особливостей дорослого. І саме таких, з точки зору психології розвитку, дитина не може мати взагалі », - зазначає Майкл Вінтерхофф .
Причина 2:
Друга причина - якщо дорослий здійснює свою потребу в тому, щоб його любили через дитину.
Причина 3:
Третя помилка характеризується тим, що дитина стає частиною дорослого, живе з ним у повному симбіозі. У таких стосунках батьки не в змозі протистояти напрузі між ними та їхніми дітьми і тому задовольняють усі їх потреби.. Такі діти не знають розчарувань, вони не знають, що правильно, а що неправильно, не мають співпереживання. Це все дефіцит емоційного та соціального розвитку. Ці діти живуть у вірі, що все завжди буде обертатися навколо них і що кожен задовольнить їхні потреби. "Учні початкової школи та підлітки, які приходять до моєї клініки, мають 16-місячний світогляд", - каже Майкл Вінтергоф.
Погане виховання також стоїть за проблемами навчання
Майкл Вінтерхофф переконаний, що незрілі батьківські настрої також спричиняють порушення навчального процесу. "Близько 20 років тому діти, які стали зрілими, прийшли в перший клас. Вони змогли сидіти чотири години на стільці, слухати і приймати сказане вчителем. Сьогодні вони живуть в сучасних подіях, орієнтуючись на власний смак і уникаючи будь-яких зусиль. Як вони повинні мати змогу стежити за предметом, якщо вони ніколи не навчились сидіти тихо, слухати чи робити щось, до чого у них немає апетиту? У 1995 році у нас було двоє проблемних дітей у класі, сьогодні є близько двох, які не є проблемними. Це більше, ніж хвилює ", - говорить дитячий психіатр про свої висновки.
Виховання в епоху технічного прогресу
За словами доктора Вінтерхоффа, соціальні зміни та технічний прогрес призвели до цього явища. Зі збільшенням використання комп’ютерів у домашніх господарствах відбулися різкі зміни. Багато дорослих досі не можуть впоратися з новими можливостями, вони постійно розмовляють по телефону, читають в Інтернеті, спілкуються в соціальних мережах. Вони завалені інформацією, вони не знають, на що витратити час, вони в хаосі, вони не знають, як вибрати з багатьох можливостей. Вони часто не уявляють, що таке справжня радість і непідробне щастя, бо на них з усіх боків нападають емоційні напади. Вони перевантажені, тому вони підсвідомо йдуть на чисту енергію. Вони присвоюють радість і задоволення своїх дітей. Вони думають, відчувають і сприймають світ через своїх дітей. Раніше у нас була компанія, яка пропонувала чітку орієнтацію. Сьогодні все стало непевним. Як результат, дорослий має ще більшу потребу в визнанні та визначеності. Коли суспільство не може йому це дати, існує велика небезпека того, що він підсвідомо шукає те, чого йому не вистачає у дитини.
Батькам не вистачає досвіду власної гармонії
Ще один абсурд часу полягає в тому, що дорослі внаслідок багатьох подразників не знають, хто вони, не живуть в гармонії між собою, і це передається дітям. Сьогодні дуже мало людей, які можуть чітко знайти себе. Майже всі перебувають у постійному стресі. Вони прагнуть визнання. Однак це доступно лише для деяких. І тому вони лікують цей дефіцит і через дітей. Сьогодні майже соромно розмовляти з дітьми з владної позиції або визначати ієрархію в сім’ї, де дитина стоїть не на першому місці. Це в дорослому его. Вони бачать себе в своїй дитині, тому будують його за своїм образом. Вони хочуть, щоб їх безумовно любили діти, тому купують любов дітей різними поступками. І через це відбувається поворот влади. Діти керують дорослими, і лише тому, що дорослі не опинились у цьому світі. А наслідок? Майкл Вінтергофф зазначає: «Такі діти стають нездатними до життя, не здатними до стосунків і часто залишаються вдома зі своїми батьками як дорослі. Сьогодні компанії майже не знаходять молодих людей для певної освіти, оскільки вони ніколи не вчились стискати зуби та виходити з авторитетом чи критикою. І це справді потрібно вирішити ".
Які рішення пропонує Майкл Вінтерхофф?
1. Не відповідайте на потреби кожної дитини. "По-перше, порахуйте всередині до чотирьох. Таким чином дитина дізнається, що існує різниця між людьми та предметами. Людина не реагує на натискання кнопки. Спочатку це важко, але це працює ", - рекомендує дитячий психіатр.
2. Батьки повинні заспокоїтися, позбутися інформаційного хаосу і шукати себе. Якщо відкласти технологію на кілька днів, це допоможе їм глибше задуматися про себе та світ.
3. Тому що батьки знайдуть спокій, врівноваженість та прояснять власні цілі і напрям, допоможе дітям прожити справжнє дитинство і направить їх на правильний шлях.
4. Розчинити симбіотичні стосунки між дорослим і дитиною. Дозвольте дітям бути дітьми. Дорослі, поводьтесь як дорослі!