У мене є хлопчик, мені 6 років, і я ще не ходжу до школи, у мене затримка, бо менша і серпень. Іноді мене дратує, коли матері хваляться, наскільки розумні їхні діти, вони читають, пишуть а вони ще не ходять до школи. Мені все одно до цього напляти. Давай, я встигаю. Я знаю, що ті матері теж не змушують дітей, але навіть іноді мені це здається настільки дивним і надто далеко попереду. Тоді я відчуваю, що наша трохи менше або якось "відстала"
@ babulka82 привіт. Я відповідаю лише на ваш перший допис.
Мені здається дивним насправді сприймати дієту як дурну, ти це знаєш, я, безумовно, маю сильні сторони, мудрість полягає не лише в iq і, звичайно, не в тому, якого віку дієта навчиться читати чи писати.
Тільки приклад - мій маленький - літо, але нам порекомендували віддати його в школу - наприкінці школи вона могла лише підписатись, хоча змогла запам’ятати ціле повідомлення від слова до слова, красиво малювала тощо. . Але вона не виявляла інтересу до написання чи цитування - я не змушував її це робити. через логотип, проте, нам довелося робити фонетичні вправи під час канікул, де вона навчилася розпізнавати літери, слухаючи правильну вимову. За ці 2 місяці вона навчилася ідентифікувати всі листи. Моя дочка не вчилася читати за словацькою методологією, але німецька, яка базується на фонетиці - у листопаді вона читала вголос із розумінням. у нас були друзі, чия дієта добре читалася у віці 4 років - зараз мені 7 як доньці, і я все ще маю проблеми з читанням з розумінням - знання літер не означає, що дієта також розуміє і розуміє цитований текст - багато дітей вміють читати лише тому, що їх навчають батьки. якщо ти засунеш це в голову свого раціону, він це теж знає. питання в тому, чи це йому щось дасть, якщо це просто механічна цитата.
@ babulka82
Не встигаю це все прочитати, але запишу те, що ми пережили
Старший син ходив до школи непрочитаним, не писав, він взагалі не виявляв до цього інтересу. Він міг читати та цитувати, але він настільки зайнявся школою, що нарешті мав із цим велику проблему. У нього були величезні проблеми з письмом, тому що він лава. Він взагалі не зміг навчитися діакритиці. На початку його хотіли повернути до дитячого садка, серед іншого він нібито не міг працювати зосереджено.
Результат?
На другому курсі він був одним з найкращих студентів, словом, дозрів.
На третьому курсі я не бачив, як він готувався до школи, він без помилок писав диктанти, математику без проблем, він читає книги стільки, що ми відбираємо у нього і відправляємо. (він прочитав 7 частин Гаррі Поттера на свята, + перші чотири навіть раз 😉)
Зараз він вперше теж середній, він теж нічого не знає. Він один з найменших у класі, хто не знає цілого алфавіту 😉, і якби це було за ним, він все одно волів би бути в дитячому садку. Це березневе.
Але цього разу мені все одно. Вони дізнаються все, темп зовсім не такий вбивчий, як бояться багато матерів.
@ babulka82 Діти розвиваються по-різному і переважно нерівномірно. Наприклад, у них є період, коли вони розвиваються більш фізично, іноді рухово, іноді дуже вперед. Зрозуміло, що є ще й покликані діти табличні, які розвиваються рівномірно, тобто на 6-му році вони досягають ваги та зросту столу, шкільної зрілості, заміни зубів. Наприклад, моя дитина не має таблиць, щоб дивувати сусідів. Наприклад, вона мала вагу та зріст як діти на рік молодша, вона мала словниковий запас, оскільки була старша на 3 роки/і я не перебільшую - сказав мені клінічний логопед /, з математичними ідеями вона відстала на рік, а з обміном молочних зубів вона також відстала на рік, валова моторика - на рік позаду, намалювала з 4-х років, отже графомоторика - теж була позаду і тепер це знаю. Вихователь дитячого садка сказала, що хотіла б, щоб усі діти в садочку були такими під рукою. Врешті-решт, ми не дали відстрочки за рекомендацією психолога, хоча це ще не на 100% дозріло для школи. Звичайно, у сусідів були діти, які малювали як дворічна дитина, будували LEGO і моделювали з пластиліну, на 4-му курсі вони їздили на велосипеді, плавали, катались на ковзанах, але знову вони не досягли такого словникового запасу, як моя дитина, в 5-й рік вони додавали і віднімали з пам'яті, але вони говорили значно менше, а вимова була набагато гіршою.
@demetria moja je також lavacka. і за ці свята вона прочитала 3 книги - загалом понад 800 сторінок.
Тож я дуже яскраво з дитинства пам’ятаю, як я сидів у віці 5 років за зошитом і описував речення і читав, бо мій батько цього хотів і як навчив мене бути номером 1. 😀.
Донині я пам’ятаю стіл біля вікна, коли заглядав на дитячий майданчик, де бігали діти, а це було 33 роки тому. Я почав школу чудово читати та писати, і мій батько пишався своїм другим Ейнштейном. Незважаючи на те, що я досягла успіху в школі, Габіка знала від неї, що вона "німа", що протягом двох років вона грайливо зіставляла мене, а потім я ненавидів її від душі, тому що ми були надмірними один одного - сьогодні ми хороші друзі.
Мої діти ходять до школи "природно тупо" те, що вони знають, вони знають те, чого не знають, навчилися. Існує лише одне дитинство, і їм залишається вибігти на вулицю і перемогти повною мірою, у них немає гуртків і у них їх не буде до дошкільного віку.
@ babulka82 akoze так 🙂 навчив мене вдома листа, де є проблема?